简介:摘要:作文教学在语文学科教学板块中是公认的重难点。立足语文课程的本体特征与学科功能,在小学语文中段作文起始教学阶段,借助课文的典型性和阅读的生成性,挖掘教材的隐性功能,精心选择读写结合的训练点,探究“一练一得一改”简约习作教学方式,有效进行随文练笔,促进读、写、思有机结合,提高学生写作能力。
简介:摘要:作文教学在语文学科教学板块中是公认的重难点。立足语文课程的本体特征与学科功能,在小学语文中段作文起始教学阶段,借助课文的典型性和阅读的生成性,挖掘教材的隐性功能,精心选择读写结合的训练点,探究“一练一得一改”简约习作教学方式,有效进行随文练笔,促进读、写、思有机结合,提高学生写作能力。
简介:摘要:分拣包装后的卷烟码盘堆垛规定码垛高度不得超过规定的高度,否则会导致码垛卷烟倒塌,造成卷烟损坏或伤人风险发生,但在工作中卷烟码垛高度只能靠人的视觉感官进行控制,卷烟码垛超高倒塌现象时常发生。为解决存在的问题,六盘水烟草物流自行研制了一种卷烟码垛超高防倒装置,当码垛卷烟超出规定高度时装置自动检测识别立即发出告警,提醒作业人员进行换垛码烟。通过实践应用,一是减少了卷烟码垛超高倒塌伤人带来的安全隐患;二是减少了码垛卷烟倒塌导致卷烟损坏事件发生,减少了经济损失;三是减少了卷烟倒塌造成生产恢复时间浪费,卷烟分拣效率得到了提升;四是为行业物流解决此类问题提供了六盘水烟草物流经验和做法。
简介:摘要:在当前的小学数学教学中,存在着教学评价与学生学习目的、教学策略和教学评价脱节等问题。“教—学—评”一致性的理念应用,是新时期新课程改革的必然要求。在小学数学的实践教学中运用“教—学—评”一致性,可以很好地解决教学课堂存在的问题,使教师能够更好地完成自己的教学工作,使学生的能力得到有效的提升。文章从“教—学—评”一致性的教学理论出发,对目前小学数学教学中出现的一些问题进行了剖析,并对如何有效地提高小学生的数学核心素养提出了一些切实可行的实践策略。
简介:摘要:以龙琅高速车田江大桥为原型,对内陆山区缆索吊施工中承式钢拱桥的过程进行分析,缆索吊施工设计多种特种设备、特种作业人员,全程在处于高空作业,存在较高的安全风险,通过对缆索吊的安装及使用介绍,采取相应的安全技术措施,保障施工安全,可为类似的桥梁施工安全管理提供经验。