简介：一次函数和反比例函数是初中数学两种重要的基本函数，也是各地中考的重要内容.此类题目的呈现方式比较多，其中蕴含了一些巧妙的思想方法，为同学们的解题提供了一定的思考空间.下面以几道近年的中考题为例，谈谈如何巧解关于一次函数和反比例函数的问题，以期对同学们的复习有所帮助.类型一巧解反比例函数中的面

简介：巧妙的提问,能激发学生兴趣,产生探究欲望,拓展学生思路,培养思维能力,教师完成教学目标,有效提问要有目标性、启发性、示范性,要教会学生提问的方法,真正实现师生互动、生生互动、生本互动,实现高效课堂。

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简介：为了让幼儿更好地探索旋转玩具的原理，我班发动幼儿从家中带一些会旋转的玩具来园进行探索活动。我们的活动也得到了家长的大力支持。他们慷慨大方地借出了家里珍藏的旋转机器人、风车、竹蜻蜓、陀螺、发条青蛙、飞机等玩具。

简介：10岁的小学生小强（化名）被绑架后，绑匪向其家人勒索50万元。面对随时可能撕票的绑匪，他沉着应对，并巧妙地“说服”绑匪不要伤害自己。后绑匪见其可爱而生恻隐之心将其送回家，上演了一部中国版的“小鬼当家”。

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简介：在蚕业生产中，时常发生方格蔟因使用方法或上蔟环境不当，造成效率低下、茧质低劣的情况。科学巧妙使用方格蔟，可显著提高熟蚕入孔率、上茧率，节省工时，生产优质蚕茧，创造良好的经济效益。现将我们的做法简要介绍如下：

简介：在为学生介绍“有趣的植物”时，对于教材上的含羞草，考虑到学生比较熟悉，不怎么好奇，于是我将《科学课》杂志中的一篇小论文《含羞草为什么不羞了》巧妙“植入”课堂，不但让学生感受到植物的奇妙有趣，而且有效地引领刚接触科学学习的孩子如何用科学。下面是课堂上这个环节的教学片段实录：

简介：这个周末，我和妈妈、阿姨一起逛超市，妈妈她们真是会精打细算，买东西总是先看降价商品，还比了又比，算了又算。一路上走走停停，这不，眼尖的阿姨又发现前面有一群人围着，便赶紧挤上前去，原来是XXX品牌的麻油搞限时促销。妈妈和阿姨又合计开了——买吧，对这个品牌不熟悉，怕口感不好；不买吧，价格又很诱人。

简介：高中物理电学练习中，有时所要求的物理量难以直接利用欧姆定律直接计算出来，也难以看出某一物理量的变化会导致什么结果．如果我们能够将物理量进行转换计算，或将物理问题进行转换处理，往往可以峰回路转，突破电学难点．下面通过实例，谈谈如何巧妙转换，突破电学难点问题．

简介：读《庖丁解牛》，文中庖丁“依乎天理，批大郤，导大窾，游刃有余”，其技艺之神奇，令人不禁击节赞叹。而其“依乎天理”，根据牛的生理构成，巧妙用刀，对于我们语文教学如何处理教材有莫人启示，一篇文章的处理也就如同“解牛”的过程。

简介：一节或一个单元学习结束后都要复习，而数学的复习往往以习题串联（习题课）所学知识点，一节成功的习题课要巧妙地把习题编制成习题系列，才能引导学生更好地构建知识系统．习题课可以是新授课的习题课，也可以是复习课的．设计的习题既要成系列，还要能进行拓展、变式，这样整堂课效果就比较完善，并且容易使学生构成知识系统，便于记忆整理，形成常规解题方法．习题的设计按类型分别设计，不是简单地把一些习题拼凑在一起形成一份练习，而是根据题目的类型或解题的方法加以归类，把同类型的编制在一起，同时分出层次．下面以“四边形的特征”习题课为例说明我的设计．

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简介：“等效变形法”是有机化学计算题常用的一种解题方法，它的巧妙之处是依问题的具体情景，将化合物的分子式进行巧妙的变形，使其组成不变，而写法和形式不同，以便能够快速比较、判断、计算的一种思维方法，它能有效地提高思维的变通性和灵活性．巧妙的“等效变形法”来自扎实的基础知识和灵活的变通能力，它既能提高答题的准确性，又能提高解题效率．

简介：在生产加工过程中，零件的应力伴随在各种加工，存在于工件的内部结构中。在特殊情况下，有些预应力是有益的，但在大多数的情况下，工件内部的应力是有害的。工件内应力的存在轻者使工件变形，严重时会降低工件的疲劳寿命造成事故，但通过振动时效技术的应用，很好的解决了工件内部的应力问题，使工件内部应力消除永久不再变形。