简介：摘要：由于人社部门承担着服务社会的重要职责，做好人社档案管理工作，并借助信息技术来提高人社档案信息管理的成效， 则 可以实现对人社档案管理的创新和发展 ， 提升人社部门自身的公共服务能力。为此 ， 在组织开展 人社 档案信息化管理工作当中，既要适当的增加经费的投入，加强 档案式 的基础建设。又要加大对工作人员的培训，提升工作人员的专业技能。此外 ， 还应该建设数字化的服务平台，为广大人民群众提供信息化的服务。

简介：摘要：随着素质教育与新课改的推广，学校不再是单一教学的场所，“学材再建构”概念的提出就是在倡导学校要着重创新，完成课堂内容的重新整合，明确教学目标，加强学生对于课堂内容的理解，提高教学效果。尤其对于提高小学数学教学质量具有重要意义。小学正是学生的启蒙阶段，教师的引导对于学生将来的发展和未来的人生有十分重要的影响，“学材再建构”能够在原有教学模式和环节上进行创新，不仅有利于激发学生好奇心，增加对于数学学习的兴趣，而且还能锻炼学生的发散思维，培养学生的创新能力。“学材再建构”符合新课程改革要求，学校应倡导和鼓励教师对课堂教学学材进行创新性建构。根据课堂反馈，教师有目的的进行对课堂教学的革新，为学生营造良好的数学学习氛围，是当今学校教育对教师提出的新要求。本文将探究“学材再建构”课堂革新内容对于提升小学数学教学质量的影响。

简介：【摘要】游戏是幼儿因内在需要而自发进行的活动，本文旨在探讨在幼儿自主游戏时，教师如何有效的实施“三步走”，一是能关注到幼儿那些令人欣喜的“魔法时刻”；二是对于幼儿游戏行为的解读；三是调整策略，教师在面对幼儿如此的行为时，思考后面该如何更好地支持幼儿的发展。这样教师才能真正走进幼儿的内心，看到每个幼儿自我学习和成长的力量。

简介：摘要：随着新课改内容的不断深化，为教育改革做出了巨大的贡献。信息技术领域的发展也为现代教育带来了全新的转机，多媒体技术广泛应用在教育领域中。尤其是在小学阶段，学生们正处在成长阶段，对事物的探索和创新欲望比较强，因此，小学阶段是培养学生们艺术基础的重要阶段。通过信息技术与小学绘画教学的有效融合，为小学绘画教学开创了全新的教育的方向，提高了课堂教学的趣味性，促进小学生绘画水平的提升。本文通过集中巧妙的创新教学方法与多媒体信息技术教学相融合，构建全新的绘画教学模式，促进小学生绘画兴趣的提升，从而实现全面发展。

简介：摘要：在目前的小学音乐教育中，识谱教学作为基础内容，同时也是重要的教学手段。在教学阶段进行音乐识谱教学利于激发学生学习音乐的兴趣，稳固学生的音乐知识基础，增强音乐水平。在当下的音乐教学中，识谱教学仍然存在众多问题。所以，随着小学音乐新课程的改革，怎样发挥出小学音乐识谱教学的作用，是需要研究的课题。

简介：摘要：民生在勤，勤则不匮。中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出“培养担当民族复兴大任的时代新人，把劳动教育纳入人才培训全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德、智、体、美相融合，学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，注重教育实效，实现知行合一。”

简介：【摘要】儿童是幼儿教育的重要组成部分，绘本对其而言无疑是最好的教育载体，亦是幼儿园开展亲子阅读的重要媒介。亲子阅读是早期阅读活动中一项非常重要的内容 ,家长们若能正确认识亲子阅读 ,并身体力行地加入到孩子们的亲子阅读活动中 ,必能为孩子们开启快乐的人生篇章。

简介：摘要：《数学课程标准》指出：教师可以向学生提供一些阅读材料，用来拓宽学生的学习领域，改善传统的教学方式，通过自主探索、阅读自学等方式使学生学习有价值的数学，获得必需的数学知识，不同的人在数学上得到不同的发展。小学低年级该如何开展数学阅读呢？本文尝试利用数学绘本，开展数学阅读的实践，主要从悦选绘本启发阅读认知、悦读绘本指导阅读方法、悦创绘本引领数学思维这三方面着手探寻。层层递进、持之以恒，逐步培养低年级小学生的数学阅读能力，形成良好的数学阅读习惯和数学思维品质。

简介：摘要：随着新课改的深入，数学教师也不断探寻各种方法来提升数学教学质量。长期以来，在小学数学教育过程中，教师都很重视学生的解题能力。尽管教师重视学生的解题能力，但学生在解题过程中仍存在许多问题。笔者在总结前人培养学生数学解题能力经验的基础上，结合自身培养学生数学解题能力的实践，提出了更好的小学数学解题能力培养的方法，以推动数学教学不断向前发展。

简介：摘要：随着新课程标准的不断落实，小学英语课堂教学模式逐渐发生变化。新的教学理念更重视小学生综合素养的发展，对此教师应该改变自身的教学管理模式，并依据新课程标准要求展开英语课堂。当代社会英语课堂以英语主讲为主，重视小学生英语应用能力的训练。对此，教师应该加强自身英语教学技巧，实行更为高效地教学管理模式。本文以小学英语课堂的教学管理模式为中心展开分析，分别从小学英语的教学技巧与实际应用两方面阐述英语课堂的变化，仅供参考。

简介：

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简介：摘要： 随着国家的教育改革，实现信息化教学，优化应用，资源共享，创建智慧型校园，加速发展信息技术与学科的深度融合，提高教学教育的质量和学校数字化管理水平。随着当今社会信息技术的广泛使用，推动了教师的教学方式和学习方式的转变与发展。那么平板教学已经成为当今教学的必然趋势。结合我校的实际情况，如何在平板辅助教学下有效提高低年段学生解决图文结合题的能力显得尤 为 重要。

简介：【摘要】

简介：摘要 有理数运算是中学数学计算的基础，是初中数学四大模块中代数部分的重要知识。在初中阶段，它要求学生在理解和掌握有理数的有关概念、定理、法则、运算律等基础上，能正确、迅速地进行简单计算，不仅如此，还要根据题目要求，将推理与计算和思维结合来解决题目所需的问题。但在七年级数学培优过程中，有些有理数计算题 ,数字大、项数多 ,结构貌似复杂，致使同学望题生畏 ,无从下手，而有理数的巧算又是有重要组成部分，通过观察、思考及灵活巧妙地选择合理、简捷的算法来解决这类问题，以帮助同学们轻松地进行计算，从而提高运算能力，增强学习兴趣，进而对培养思维的敏捷性与灵活性起到重要的作用。

简介：摘要：我们只有一个地球，这个地球是美丽而可爱的。我们共在一片蓝天下，都渴望拥有新鲜空气、干净街道、灿烂阳光。然而，随着社会的发展，科技的进步，“废气、废水、废物”这“三废”问题接踵而来，使我们赖以生存的地球受到了严重威胁。因而，“保护地球，共创碧海蓝天”显得尤为重要。幼儿是人类的未来和希望，也是未来环境的主人，因此环保教育应该从娃娃抓起。作为幼儿的启蒙老师，应从小培养孩子们的环保意识，引导他们学做环境的小主人。大班的孩子爱学爱问，有极强的求知欲，认知能力逐渐增强，自理能力和劳动能力也有明显提高。基于这些特点，我认为大班的环保教育可以从以下几点来落实，以此保证环保教育的长效性。

简介：摘要：小学英语教学中，大多数教师只更多关注课堂教学，往往忽略了课后家庭作业设计的重要性，对作业“一刀切，一锅煮”，脱离学生的实际需求。作业是课堂教学的补充和延伸，那么，如何合理有效的布置作业，对作业进行分层设计，以实现小学英语的有效性教学，是值得让广大教师思考、探索的重要问题，也是本文探讨的重点方向。

简介：【摘要】 语文习作教材逐渐进入统编时代。与以往教材相比，统编教材中习作改革的痕迹尤为明显。教师应全面认识统编教材的改革与创新，更新习作教学理念，努力挖掘教材中的习作教学资源。搭建各种类型的支架，赋予习作进阶的力量。

简介：摘要：传统的初中英语教学中，教师花费大量的时间和精力来帮助学生掌握某些词汇和语法点，这使我们的英语教学的效率处于比较低的阶段。现在，英语阅读教学和写作教学的效果不是让人很满意，也不理想。怎么样才能解决这个问题呢!下文从阅读到写作，以及结合阅读和写作两个方面的问题进行探讨，以帮助学生灵活运用阅读和写作，把它们融合一起使用，以帮助教师教学和提高学生的英语水平。