简介：摘要

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简介：大学新生入学教育是高等教育的开端,是新生适应和了解大学生活的重要途径,对大学生个人成长及高校教育功能的实现都具有重要意义。采用逆向推导的方式来探究入学教育功能发挥最大实效的路径,即从新生认知角度来分析大学新生入学教育的开展情况。高校必须高度重视入学教育工作,依据新生认知特点,合理组织教育内容,采用新生易于接受的方式有序开展。

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简介：曾一度成为日本大学教育改革新闻人物的卫藤潘吉在辞去多年从事的东京大学教授之职，就任亚细亚大学校长以后，表明了亚细亚大学的办学目标和教育方针。他宣称：“本校不是东京大学和庆应大学那样的培养英才的学校，而是以能把成为国民中坚的勤劳有良知品质的毕业生送上社会为目的的大学。”

简介：[摘要]高校中大学生是主体，高等教育要以大学生为本；大学生最终要步入社会，创造自己的价值，高校成为大学生创业教育的前线，大学生的创业教育要提到一个重要的地位上来。大学生创业管理平台的建立为大学生提供了一个用武的平台，为大学生自主创业提供了规范的培训学习条件。大学生创业素质的培养才有了良好的校园环境，为大学生走入社会提供了前期的准备工作。大学生创业教育中，学校承担了前期的主要工作，而社会也要在大学生创业初期过程中提供必要的支持和适当的忍耐力。二者的共同努力才可能将大学生的创业教育办好，并最终对社会有所贡献。[关键词]大学生创业以人为本科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。大学生创业是指大学生中的创业者在校学习期间或毕业离校之时发现机会、整合各种资源独立开创或参与开创新企业,提供新产品或新服务,最终实现自身创业目的的一系列活动。实施创业教育，培养大学生的创新素质已成为高校改革的重要内容。2011年全国高校毕业生达到660万人，就业任务十分艰巨。据介绍，为鼓励大学毕业生自主创业，工商部门将进一步放宽个体私营等非公有制企业的市场准入，创新登记管理机制，方便大学毕业生申办登记，着力提升为个体私营企业服务的水平，以便于更多的毕业生加入这个行列，满足个体私营经济健康快速发展的需求。2009年1月7日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议部署高校毕业生就业工作，提出7项措施，其中一条是“鼓励和支持毕业生自主创业”。但是大学生创业切不可盲目、盲从、盲动，广东大学生创业成功率只有1%，大学生创业成功率最高的浙江也只有4%。大学生创业不能“盲人摸象”，应设立信息服务平台，提高成功率。信息服务平台应涵盖适合大学生创业的各类信息。哪个地区有适合创业的项目，哪个地区提供了优惠场地、税收减免等。如果大学生掌握了这些信息，就不会再“盲人摸象……

简介：邮票和相关邮品是文化的栽体，集邮作为一种高雅、健康的文化活动，是大学素质教育的重要内容和校园文化的重要组成部分。自1985年集邮文化进入校园以来，榆林学院以院邮协为依托，27年坚持发展校园集邮文化，坚持开展主题邮展活动，坚持把集邮文化作为校园文化建设的一大抓手，作为提高大学生综合素质的有效形式和载体，以集邮活动为载体，以邮育人，以邮求知，丰富活跃了校园文化，创新了大学生思想政治教育路径，培育了师生高度的文化自觉和文化自信。弘扬传承集邮文化，向社会展示集邮文化成果。参与支持服务地方集邮文化，发挥引领示范辐射作用，促进了大学文化与地方文化的对接。

简介：摘要：本文旨在探讨大学思政教育对大学生道德素质的影响。通过文献综述和分析，发现大学思政教育在道德素质培养方面具有重要作用。大学思政教育通过思想引领、价值观塑造、道德规范培养等多种途径，促使大学生形成正确的道德认知、价值观念和行为准则。同时，大学思政教育还通过思辨能力的培养、社会实践的推动以及道德情感的激发，促使大学生在实际生活中能够积极应对道德困境和挑战，提升道德素质水平。因此，大学思政教育对大学生道德素质的影响是积极而深远的。

简介：摘要健康，是人类永恒的追求。大学阶段作为青年学生系统接受体育教育的最后阶段，其体育教育对健康意义重大。然而，我国大学生的体育教育远不尽如人意。本文通过分析大学生体育教育对健康教育的重大意义，参考中德两国大学生体育教育的比较，提出一些优化改进的建议，以期对大学生健康教育的完善有所裨益。

简介：伦敦教育研究所,当时作为一所日同教师进修学院,建立于1902年。1930年易名为伦敦大学教育研究所。在30年代期间,伦敦皇家学院的尼古拉斯·汉斯(NicholasHans)和该所的约瑟夫·A·劳韦里斯(JosephA·Lauwerys),R·谢勒(R.Shairer)开展了比较教育的研究。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对于实施和推进大学艺术教育具有重要指导意义。贯彻纲要精神，大学艺术教育要以育人为本，发挥其美育功能；要着眼于提高人才培养质量，促进学生的艺术素养和综合素质；要体现公共性，惠及全体学生；要把握艺术教育的性质，找准着力点，锐意改革创新；要体现高校的文化力量，为社会主义文化大发展、大繁荣作出贡献。

简介：摘要：音乐教育是一种独特的思想素质培养方式，能够将德育内容与音乐教学相结合，通过音乐手段来提高学生的思想素质水平，培养学生的审美能力和健全人格以及良好品性并树立正确的审美观念。加强素质教育是现代教育发展的必然趋势，能够优化传统的人才培养方式，素质教育与各个学科的素质培养有着密切关系，音乐教育是其中不可缺少的内容也是思想素质教育中的特殊手段，需要将音乐教育的重要作用发挥出来，提高学生的思想道德素质和科学文化水平。

简介：随着教育体制的不断改革，大学体育教育提出新的可持续发展理念，教育理论框架基于生态系统的整体观，促进平衡系统化的教育理论研究。这种教育生态化包括体育教育的途径和目标两部分，以生态学基本理论原则为出发点，推进大学体育教育更加完善化发展。本文教育学生态视野，分析教育生态学的理论基础和基本原则，提出大学体育教育的生态化教学措施，促进高校体育教学的健康、和谐、可持续发展。

简介：摘要：大学体育课程是大学教学课程之一，大学体育健康教育不仅关乎着大学生的身体素质，同时也关乎着大学生的心理健康，价值观的形成等，为此，将生命教育融入大学体育健康教育当中显得尤为必要，而目前在生命教育融入大学体育健康教育的过程当中，仍然存在着诸多问题继续解决，为此需要大学体育教师在体育教学的过程当中，将生命教育理念合理的融入大学体育健康教育等课程当中，在教学当中以学生为教学的主体，实现师生的顺利沟通，共同成长，为此，本文探讨生命教育对大学体育健康教育改革的影响非常具有教育价值。

简介：如何做好高中教育与大学教育的衔接一直都是教育界比较关注的话题。要想解决高中教育和大学教育衔接中存在的问题。需要大学教师和高中教师的积极协作。而对于高中教师特别是高三年级教师来说，更是责无旁贷。如果高中教师能关注并协助大学教师很好地解决这个问题。就会使学生在大学生活和学习中少走一些弯路。从而顺利地实现由基础教育向高等教育的过渡。

简介：时代发展要求大学秀。担继续教育的使命，同时承担继续教育的使命也是大学自身发展的需求。本文指出大学的继续教育要提高到使命管理的层次上来，在重视大学继续教育的定位与特色发展的前提下，大学继续教育应关注组织创新，教育形式要多样化发展。

简介：【摘要】我国作为人口大国，十分注重对国民的知识教育和素质教育。近年来，大学生人数越来越多，毕业后选择考研进行更深层次的学术造诣又或者步入社会创业就业对学生来讲都是不错的选择。但随着企业就业岗位竞争力的不断严峻，大学生就业创业已经成为一个社会热点话题。在大学期间开设大学生创业教育课程，有利于学生毕业后对于创业就业的选择，引导学生在毕业初期的迷茫中抉择自己的人生方向。

简介：摘要：大学的体育课是十分重要的课程，对于提升学生身体素质极为关键。特别是在大学体育教育中开展终身体育教学，对提升学生的心理素质和身体素质，增强国民体育素质有至关重要的作用。但从当前状况分析，在大学体育教学中还留存各类问题，老师对终身体育的理念不够认识，使得终身体育教学理念的作用得不到发挥。所以，需要教师改变教学理念，积极探求在体育课中加入终身体育理念的具体对策。

简介：摘要生命教育的提出最初是源于对受教育者自然生命的保护。但是，随着生命教育理论的不断发展与完善，它逐步发展成为一种关怀人之精神生命的理论。关注人及其生命是教育的应然追求，现实中的高等教育中一定程度上遮蔽了大学生的生命关怀，大学生自杀、自残等事件频频发生。尽管在高校设有心理学、社会学等学科，试图把生命教育引入课堂教学，基于哲学视角下，文章将从哲学视觉、高等教育中生命教育的缺失和生命教育的路径三个方面探寻大学生生命教育的内在意蕴。

简介：大学语文在培养学前教育专业学生师德方面有着不可替代的作用。目前,该课程在实施过程中存在教师利用课程培养学生德育的意识不强、大学语文教材针对性不够、教学过程中师德教育措施不到位等问题。为此,应采取加强教师的师德培养意识、教学过程巧妙渗透思想教育、重视在校园合作中加强学生师德教育等策略。