简介:摘要:随着时代的发展进步,教育改革工作也进入了新阶段,全面发展是现代教育追求的目标。俗话说:“学好数理化,走遍天下都不怕”。物理作为成为理科中难度系数较高的学科,学习物理的重要性也在我国学生的排课状态中显现出来,随之而来的是对高中物理教学的更高要求。在新课改为大前提的课程要求下,仅仅传授知识这样的课堂教学已经落后,教师必须通过创新的教学来不断推进教学,鼓励教师在开展物理教学时多利用网络环境配合教学,创新教学方式,研究和实践教学,给学生带来不同的学习体验。在网络环境的支持下,整合高中物理教学资源,为学生创造更有利的学习环境和条件,提高学生的学习质量和效率,从根本上提高学生的物理水平,帮助学生更好的应对高考与未来专业选择。本文基于网络环境,分析网络环境的高中物理教学模式的研究和实践。
简介:摘要:物理作为一门重要的学科,对于培养学生的科学、理性思维有重要的作用。相比其他学科来说,物理学科知识点多,思维难度比较大,初中生在学习的过程中有一定的难度。在核心素养的引领下,初中物理教师要不断改进课堂教学,要从不同的角度设计教学,提高学生学习物理知识的兴趣,引导学生养成良好的科学价值观和创新思维习惯,使学生的核心素养得到培养提高,提高课堂教学有效性。
简介:摘要:在网络技术不断完善发展的今天,信息化教学成为教育改革的主要方向。尤其在疫情环境下,许多学校积极尝试运用线上教学的方式,也使各种APP与教学平台层出不穷,这一背景下也为高职英语线上线下混合教学提供了良好机遇。文章通过分析现阶段高职英语教学中面临的缺陷问题,提出线上线下混合式教学模式的运用对策,以期提高高职英语教学效率,促进学生全面发展。
简介:摘要:众所周知,阅读和写作是语文教学中的两个重点,同样是非常重要的两个教学环节,更是语文教学一体两面性的重要表现。然而现今的初中语文教学模式中,存在读写分裂、阅读和写作孤立教学的现象,这样的教学模式不仅让学生的阅读能力和写作能力得不到同步的发展,而且也不利于学生的语文综合素养的提升发展,故本文从阅读与写作相结合中,从初中语文教学中的必要性入手,重点谈谈阅读与写作有效结合在初中语文教学中的策略。
简介:摘要:作为一门必修的理工课程,高中物理内容丰富,以教科版为例, 主要包括物体的运动、平衡以及能量守恒等相关知识。在传统的高中物理教学过程中,教师往往通过黑板板书的形式,教会大家各种物理知识,这种方式大大影响了教学进度。在新课改的背景下,要求教师根据时代发展的特点,结合学科的内容进行教学方式与方法的创新和改革。当前,在网络环境的促进作用下,多媒体设备已经出现在了大多数的学科课堂。而对于高中物理来说,多媒体设备的普及为教师的教学过程提供了便利。在此基础上,教师应该围绕物理教材的内容和重点,充分的利用网络环境进行渗透和发展,将物理知识以直观、生动的方式呈现给学生,提高学生对物理课程的参与度,进而提高教师物理课程教学效率。在此基础上,本文通过分析传统物理教学过程中存在的问题,强调网络环境下高中物理教学的优势,同时对网络环境下的物理教学模式进行了探索,提出几种有效的措施以提高物理教学的效果。