简介:摘要“学长制”目前是各类学校学生教育和班级管理的一种辅助机制,目前已在部分院校特别是高校已经实行并获显著成效。笔者在充分肯定职业院校班级在实施“学长制”现实意义的基础上,分析其在运行过程中存在的问题,来探究相应策略以提升工作实效,使高、低年级学生、学校三方都能从“学长制”中获益,实现学生精细化管理并达到共赢。
简介:摘要:针对目前文物修复与保护专业实践教学的所存在的问题,提出了以校中厂为基础共建“双师学长制”工作室进行实践教学改革,以实现提高实践教学质量,加强师资队伍建设,促进校企深度合作,提升人才培养质量的目的。
简介:摘要高职教育作为我国高等教育重要的一部分,地位变得越来越重要,但是高职学生存在自我管理能力差、学习效率低、眼界较低的问题,需要加强管理。学长制就是一种管理模式,现以山东职业学院西校区经济管理学院为例,分析学长制在高职学生管理工作中的助推效应、存在的问题和改进措施。
简介:摘要:随着国家经济的转型升级,中职财经类高技能型人才的需求也在发生着变化。目前中职会计专业普遍存在着“专业课程内容脱节、学生对口实习困难、学习效果评测落后”等问题,如何建立以岗位能力培养为核心的课程体系、搭建校企共育平台、采取多样化的考核方法,加大对学生学习过程的评价,成了中职会计专业亟待解决的问题。