简介：

简介：摘要：在当前高考改革的大背景下，高考的评价方式正在向多元化和综合性发展。而现代文阅读作为高考的重要组成部分，对学生的文学素养和综合语言运用能力有较高要求。然而，传统的教学模式下，学生对于现代文阅读往往只是被动接受和应试应付，缺乏主动性和深入理解。因此，探究自主阅读能力与高考现代文阅读之间的关系具有重要的研究意义。本文旨在深入研究自主阅读能力与高考现代文阅读之间的关系。通过分析自主阅读的定义及其在阅读能力培养中的重要性，探讨如何提高学生的自主阅读能力，以更好地应对高考现代文阅读要求。文章将关注自主阅读与现代文阅读的互动关系，探讨自主阅读在提升学生阅读水平和高考成绩方面的实际意义。

简介：摘要：随着时代的发展和进步，文化的保护和传承成为了一个重要的议题。在文创领域，传统文化元素的运用在创意中起到了重要的作用。基于传统文化元素在文创设计，不仅有助于传承和弘扬传统文化，丰富文化产品的内涵，而且在个人和社会层面上都具有深远的意义。在文创创意的过程中，注重传统文化元素的运用，推动传统与现代的融合，可以为社会的进步和文化的发展做出更大的贡献。本文研究了传统文化元素在文创创意中的重要性，探讨了如何将传统文化元素融入现代创意中，以实现文化的传承和创新的目标。

简介：　　摘要：“读写共生”的群文阅读形式是教师选择相同主题的文章让学生进行组合阅读品析，然后根据阅读积累的知识完成写作训练的一种新型教学方式。这种方式能够帮助学生发现阅读文本和写作训练的重合点。因此，在小学语文教学中，教师要通过对小学语文教材中文章以及习作单元内容的分析，思考小学语文课堂群文阅读“读写共生”的实践方式。可以通过激发学生兴趣、精心设计教学、妙设随堂练笔和策划共生活动等方式，尊重学生主体，确保“读写共生”，训练写作能力，从而更加全面地促进学生核心素养的发展。

简介：摘要：本文关注了文旅市场需求对于演艺活动创新的影响，提出了基于市场需求的多元化产品形态的创新路径。强调了深入挖掘中国传统文化在儿童剧与文旅融合中的核心地位，通过这些创新路径和实践为儿童剧与文旅融合带来广阔的发展前景，丰富儿童观众的文化体验，并推动相关产业的协同发展。对于儿童剧与文旅融合的多个层面进行了深入探讨，有助于促进文旅融合领域的研究和实践发展。

简介：摘要：群文阅读，作为一种新颖且高效的阅读教学方式，正逐步在初中英语阅读课堂中展现出其独特魅力。在这种模式下，教师以精心挑选的一个或多个话题为核心，引导学生进行深入的知识学习和阅读体验。本文旨在探讨初中英语群文阅读教学在提升学生词汇掌握、拓宽阅读视野、丰富语法知识和培养核心素养方面的实践效果与价值。

简介：摘要：随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，旅游已经成为了人们休闲娱乐的重要方式之一。而随着旅游市场的不断扩大和旅游需求的多样化，传统的旅游方式已经不能满足人们的需求。文旅融合的新业态应运而生，成为了一种新的旅游方式。

简介：摘要：近年来，随着初中语文教育的不断发展与改革，群文阅读作为一种广泛采用的教学方法，逐渐被越来越多的教师所采用。群文阅读是指在教学中引导学生一定时间内阅读一系列的文学作品，通过这些作品的阅读，促使学生全面、系统地了解文化领域的知识，提高他们的阅读能力和理解能力。本文将探究初中语文群文阅读教学的策略。

简介：

简介：摘要：本文探讨了逆向视角下小学语文群文阅读教学的重要性，通过对逆向设计理论的引入，提出了一种新的教学模式。传统教学往往是线性的、师生单向的传递，而逆向视角下的教学强调学生的主动参与和探究。群文阅读作为一种重要的教学形式，可以帮助学生拓展视野、增进阅读能力，并培养他们的批判性思维。

简介：

简介：摘要：群文阅读是一种综合性阅读模式，可以拓展学生的阅读视野。群文阅读成了阅读教学的热门方法，它能增加学生的词汇量，还能降低语文阅读的难度。所以，教师在教学中要抓住时机，积极开展群文阅读，通过整体性阅读、探究性阅读，锻炼学生的思维能力和语言运用能力，培养学生的审美情趣，使学生的语文核心素养得到提升。

简介：摘要：随着社会的发展和科技的进步，人们对阅读的要求越来越高。阅读不仅是一种获取信息的方式，更是一种思维和认知的过程。因此，群文阅读逐渐成为语文教师的关注焦点。和传统的单篇阅读相比，群文阅读可以较大限度地提高学生的阅读质量以及阅读效率，从而更好地提高学生的语文学习素养。

简介：摘要：随着文化旅游产业的不断发展和国家对思想政治教育的重视，思政实践课在高职院校中扮演着日益重要的角色。本文以文旅融合为背景，探讨了如何在思政实践课程中进行创新，以适应时代的发展需求。通过文献综述和实地调研，本文提出了一系列创新思政实践课程的方法和路径，旨在提高学生的思想道德素质，培养他们的文化自信和社会责任感。研究发现，结合文旅资源开展思政实践课程，可以激发学生的学习兴趣，增强他们的创新能力和实践能力，具有重要的教育意义和社会价值。

简介：摘要：随着高中语文教学的不断改革和创新，群文阅读教学模式逐渐成为语文教学中的一种重要方式。群文阅读是指学生通过阅读多篇文本，通过对比分析、深入挖掘等方式，对文本进行深入的理解和思考。群文阅读教学模式不仅能够帮助学生拓宽视野、增强阅读能力，还能有效培养学生的思维能力，而且群文阅读教学模式还可以为学生提供更多的写作素材和灵感，帮助他们更好地理解和把握写作的技巧和方法，从而提高写作水平。因此， 高中语文群文阅读与写作的有效对接研究具有重要意义。

简介：摘要：随着高中语文教学的不断改革和创新，群文阅读教学模式逐渐成为语文教学中的一种重要方式。群文阅读是指学生通过阅读多篇文本，通过对比分析、深入挖掘等方式，对文本进行深入的理解和思考。群文阅读教学模式不仅能够帮助学生拓宽视野、增强阅读能力，还能有效培养学生的思维能力，而且群文阅读教学模式还可以为学生提供更多的写作素材和灵感，帮助他们更好地理解和把握写作的技巧和方法，从而提高写作水平。因此， 高中语文群文阅读与写作的有效对接研究具有重要意义。

简介：摘要：随着新课程改革的推进，各种先进的教学模式层出不穷，在众多的阅读教学模式中，群文阅读对学生自主阅读能力的提升具有积极意义。教师可积极应用群文阅读模式辅助教学，拓展学生阅读面，夯实学生阅读基础，提高学生阅读量。文章就高中语文群文阅读教学策略展开了深入探讨，以供参考。

简介：摘要：初中语文教学的内容种类繁多而知识点分散，学生需要耗费大量的时间进行背诵、记忆以及理解。但是有限的语文课时很难给学生带来更好的教学效果。尤其是语文科目需要大量的课外阅读进行辅助配合，而这种课外阅读相对更加耗时，很难在课堂上对学生进行时间的补充。因此群文阅读模式作为初中语文学习中最为关键性的综合性教学模式，在当前的语文教学中具有重要的意义。本文主要探索了初中语文的群文阅读教学思路。

简介：

简介：摘要：场景理论作为研究后工业时代城市发展的创新理论，在城市研究、空间质量提升等方面有着深刻和长远的意义。在特色小镇的发展背景之下，本研究尝试从场景理论的视角出发，结合教育文旅小镇的空间特征，对教育文旅小镇场景的建构要素进行了深入的分析和总结，旨在为教育文旅小镇的未来建设提供坚实的理论支撑。