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逆向视角下的小学语文群文阅读教学
逆向视角下的小学语文群文阅读教学
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摘要
摘要:本文探讨了逆向视角下小学语文群文阅读教学的重要性,通过对逆向设计理论的引入,提出了一种新的教学模式。传统教学往往是线性的、师生单向的传递,而逆向视角下的教学强调学生的主动参与和探究。群文阅读作为一种重要的教学形式,可以帮助学生拓展视野、增进阅读能力,并培养他们的批判性思维。
DOI
54yykwmmm4/8036552
作者
朱永芳
机构地区
泗洪县虹州实验学校 江苏省 宿迁市 223900
出处
《时代教育》
2024年1期
关键词
逆向视角
小学语文
群文阅读
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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