简介:摘要目的讨论无托槽隐形矫治技术临床应用研究。方法查阅文献资料并根据个人临床经验进行归纳总结。结论无托槽隐形矫治技术是由OrthoDS牙牙合畸形矫治数字化设计系统,以及批量定制隐形矫治器的现代技术组成。OrthoDS牙牙合畸形矫治数字化设计系统以三维数字化牙牙合模型为基础,来完成整个牙牙合畸形矫治过程的设计、模拟和演示,并输出用于矫治器加工的数字模型;批量定制隐形矫治器的现代制造技术是以快速成形工艺为核心的数字化加工技术,其根据设计结果制造矫治过程中每一步的隐形矫治器。最后,患者在医生的指导下佩戴这一系列矫治器便可实现牙齿的逐渐移动,最终达到满意的矫治结果。
简介:目的:对固定矫治致牙龈炎的临床资料进行研究分析。方法:选取2010年2月-2014年2月在本院进行牙齿固定矫治的220例患者,随机分为观察组与对照组各110例。对所有患者进行矫治治疗,观察组患者在配戴固定矫治器时予以口腔清洁保健指导;分别于初戴固定矫正器1个月、6个月时,测定两组患者菌斑指数(PLI)和牙龈指数(GI),比较两组患者牙龈炎的发生率。结果:治疗1个月、6个月时,观察组PLI、GI均低于对照组,观察组牙龈炎发生率41.8%,低于对照组的75.5%,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论:在固定正畸治疗过程中,口腔清洁保健指导有助于降低牙龈炎的发生率,具有积极的临床应用价值。
简介:摘要:近些年,我们发现教师中有相当一部分人,嗓音都有不同程度的损坏,表现为声音嘶哑、粗糙、低沉、暗淡、无力、漏气等。高校教师是发病率较高的群体,因为经常要合班上课,课时较长,使声带长期处于疲劳状态,再加上工作的环境又有粉尘的接触,所以对咽部有很大的刺激。因此,嗓音问题己成为高校教师当中最易发生的职业伤害,甚至威胁职业生涯。因此,本研究旨在通过专业发声训练一方面帮助已有嗓音疾病的教师得到矫治;另外一方面,使广大教师学会科学发声以保护嗓音并预防嗓音疾病的发生,提高声音的质量。
简介:摘要:目的:通过在正畸固定矫正治疗患者正畸期间采用定期口腔护理管理,分析口腔健康管理对正畸固定矫正治疗患者的应用价值。方法:取2019年5月-2021年12月期间我院收治的60例正畸固定矫正治疗病患作为此次的调查对象,采用平均式数字随机性的分组方式,将这60例病患分为实验组和对照组,30例/组。在患者正畸固定矫正治疗过程中,向实验组病患施加护理干预,对这30例实验组的正畸固定矫正治疗患者采用定期口腔护理管理干预,同时另外30例对照组的患者,不施加任何干预,采用常规护理。对比两组正畸固定矫正治疗患者的口腔疾病发生率、心理水平、护理满意度等情况。结果:实验结果显示两组患者的各项分值均有所提升,其中接受口腔健康管理的实验组患者治疗后评分改变更加显著,其中心理水平评分均高于对照组,且实验组患者护理满意度高于对照组,实验组患者口腔疾病发生率更低,实验组与对照组的差异具有统计学意义(P
简介:摘要目的研究儿童安氏Ⅱ1类错颌矫治中采用FRⅡ型功能矫治器与肌激动器的效果对比。方法回顾性分析我院2015年1月—2017年1月收治的118例安氏Ⅱ1类错颌畸形儿童的临床资料,根据治疗方法分成A组(FRⅡ型功能矫治器治疗)和B组(肌激动器治疗),对比两组的矫治效果。结果两组矫治前后的SNA角无明显变化,P>0.05;矫治12个月后,两组患儿的SNB角均有明显增加,ANB角、U1-NA距、U1-NA角、U1-SN角、Overjet、Overbite和upperlip-Eplane明显降低,P<0.05;但两组患儿的各指标之间差异不明显,P>0.05。结论FRⅡ型功能矫治器和肌激动器在儿童安氏Ⅱ1类错颌畸形的矫治中均有显著效果,促进下颌生长,内收上颌切牙,减小前牙覆盖、覆颌,减小上唇部突度,改善患儿的侧貌,临床医师应结合患儿的错颌类型、生长型等合理选择矫治器,提高矫治效果。