简介：摘要：小学语文知识的学习离不开阅读与作文训练，二者对于丰富学生词汇量，提升学生语言表达能力，形成语文学习能力作用明显。阅读教学与作文训练教学是小学语文教学的主要组成，将二者有机的结合起来会实现“1+1＞2”的教学效果。本文就是对小学语文阅读教学与作文训练教学整合认识的阐述。

简介：摘要：语文是一门比较基础性的学科，对于小学生们道德情操的培养具有一定的影响。传统文化是我们国家古代人民劳动智慧的结晶，是我们国家的文化瑰宝。传统文化对于现代学生们具有重要的启发价值和指导意义，在小学阶段的学生们，正是世界观、人生观、价值观建立的初始阶段，在小学语文教学中融入传统文化，帮助同学们树立起良好的三观，培养学生们的人文主义精神。因此，本文就来对传统文化融入小学语文教学的对策进行简单的分析。

简介：摘要：随着素质教育进一步发展，学生的综合素质发展越来越受到大家的重视，新课改的背景下，也对学生的德、智、体、美、劳全面发展提出了具体要求。尤其是美术的教学，其既能够培养学生的审美能力，还能够培养其自身的艺术气质，因此，各中学都加紧把创新美术教学形式提上了日程。本文就如何将传统文化融入初中美术教学提出以下建议，希望对培养学生的传统文化意识与审美能力作出贡献。

简介：摘要：课程思政是新时代社会主义教育的精华，也是实现立德树人目标的要求。技工院校酒店专利专业开展课程思政已经探索一段时间，有收获也有困惑。文章探讨了技工院校酒店管理专业融入思政元素的重要意义，并就目前存在的困难提出提升教师思政教学能力、创新教学方法、建立奖励机制，确保成果转化等建议，为技工院校酒店管理专业课程思政理念的落实提供参考。

简介：摘要：随着我国社会经济快速发展，园林规划工作成为自然化设计的关键设计内容。其中乡村景观的设计工作需要保证天然朴素美感的交替，因此在风景园林设计中也需向其内部融入自然情怀。在风景园林设计中融合乡村景观设计内容，可以提升整体建设的乡村气息，并且在乡村景观建设中摄入灵感和启发，以此创设出较具有特色的乡村景观内容，以此构建风景园林的建设，将二者有效融合，才可确保生态环境的有效保护。基于此本文对乡村景观在风景园林规划设计融入中的应用进行分析，主要从乡村景观的特点，结合相应的规划意义，对乡村景观融入风景园林的规划作出整体设计，从而保证乡村景观的正向融入。

简介：【摘要】目的：研究在妇科护理教学中融入人文关怀教育的效果。方法：在2019年5月-2021年6月时间段内，随机挑选本院的妇科实习护士共80例，分成2组，40例对照组进行常规护理带教，40例观察组进行人文关怀教育，评估两组实习生的综合能力、人文关怀能力。结果：对比对照组，观察组患者的应急能力、团队协作能力、风险意识、创新能力等评分均更高（p

简介：摘要：科学在新世纪进入了高速发展阶段，科学通过不断研究和总结客观世界的发展规律以及人类社会的发展规律，人类的思维和认知发展都提升到了前所未有的水平。初中科学课程是为了帮助学生适应时代的发展和社会建设的需要而建立的学科课程，是对各学科领域进行融合和联系的探究型课程。科学素养是学生终身学习和发展必须具备的条件，在初中发展阶段正是对学生进行科学素养发展的关键期，学生在学习必要的科技知识以外，更重要的是掌握基本的科学方法，树立科学态度，具备实际的应用能力来解决现实生活中可能面对的问题。而这也正是课程改革背景下，国家对科学学科提出的核心素养标准。在教学中，教师要专注于初中生在科学学科能力培育，让初中生通过科学教学可以获取应用能力、思维创新能力并且具有科学责任感。

简介：摘要：伴随着时代的发展，人们对于教育也变的越来越关注以及重视，作为教师想要管理好班级，尤其是在初中，作为重要的阶段，班级的管理尤为重要。

简介：摘要：平潭音乐作为传统民间音乐的有机组成部分之一，在弘扬文化自信的新时期，受到了各界人士尤其是音乐教育者的重视。那么如何将平潭民间音乐有效融入小学音乐课堂呢？本文拟从平潭民间音乐概况、平潭民间音乐对于小学生的重要意义及其必要性和平潭民间音乐融入小学音乐课堂的途径等三个方面对此作一探析。

简介：摘要：课程思政旨在加强各个学科和思想政治课程的联系。课程思政视域下，要想提高中职英语的教学质量，就要求教师根据学生的实际情况组织教学，在英语教学中主动渗透课程思政，完善教学模式，提出具有针对性的教学策略，以此来提高学生的综合素养。

简介：摘 要：小学阶段学生主要以学习文化知识为主，但是也是培养学生高尚品德、提升学生思想意识的重要时期，传统小学语文教学中教师多侧重基础知识的讲解和渗透，但是却不注重学生德育教育，核心素养背景下，教学重点转移，以促进学生全方位发展为根本目标，因此，小学语文教学中，教师应该循序渐进、有针对性的渗透德育内容，从而提升学生的核心素养，本文主要探索核心素养下小学语文教学中融入德育的策略。

简介：摘要：对着新课改的提出与实施，国家愈来愈重视美育，美术教学活动愈来愈重要。在小学阶段的美术教学活动中加入传统文化，对于同学们来讲具有很大的学习意义，能够有效提升提高同学们的美术综合能力。在教学活动中，教育者要以美术教材内容为主，在教学的过程中加入一些传统文化知识，并结合生活中的实际例子进行教学，有效增加同学们的知识面，培养同学们的美术素养。

简介：摘要：高校资助工作作为高校内部扶持更多贫困学生得以完成学业的重要工作内容，在新时期更是需要在立德树人的这一理念下得到贯彻落实。鉴于此，本文将着重分析立德树人的理念融入高校资助工作的策略，了解当前高校资助工作现状的同时，提出具体优化方案，旨在更好的提高高校资助工作效果。

简介：摘要：基于分析初中体育教学中融入德育的路径。首先分析出初中体育教学中融入德育的重要意义，能够培养学生克服困难、积极拼搏的勇气，对学生的德育品质与行为习惯的养成具有很大的帮助。其次通过体育教师发挥榜样作用；设计体育活动；加强德育指导三种路径，实现体育教学与德育教育的有机结合，充分发挥出体育学科中的育人价值，促使学生在学习体育知识与技能的同时，获得思想的启迪，从而受益终身，促进学生的综合素养得以明显提升。

简介：摘要：随着教育的不断发展，对中职舞蹈教学给与更多的关注，不仅注重舞蹈知识的传授，也倡导对舞蹈教学方式方法的创新，致力于提升中职舞蹈教学的质量。本文主要以信息技术融入中职舞蹈教学的思考分析 为重点进行阐述，首先对信息技术教学在中职舞蹈教学的优势和目前信息教学在中职舞蹈教学的现状进行分析，其次从发展信息技术理念，开展科技舞蹈教学、丰富舞蹈教学方式，增强舞蹈神韵领悟、创新动作演示教学，提升舞蹈编排效率和提升舞蹈审美情趣，深化学生文化认知等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：音乐教学作为当代素质教育的关键构成部分，得到了高度重视。某种意义上，音乐作为一门独特的审美艺术，承载着作者无限的情思与领悟，伴随着乐符的律动，触动着听众的心灵，迸发出了强大的精神活力和生命力，与其他学科教学一起共同服务于学生的全面发展。在高中音乐教学中融入美育，由于其本身的学科特性，可以引导学生具有正确的人生追求，使之在愉悦的心理环境下，不断朝着更好的方向发展。基于此，本文针对高中音乐教学中融入美育的策略展开研究，以供各位参考。

简介：摘要：素质教育要求对学生的德、智、体、美、劳等综合能力进行全面的培养，这也是现代教育发展的潮流和趋势，传统的应试教育理念以传授基本知识为目的，这不利于培养学生的综合素质，已经不再符合我国社会的教育发展背景。因此，教师必须改变传统的教学思维，实现课堂教学的优化和完善，通过有效渗透德育来推动学生综合素质的提升。基于此，本文章对在小学课堂教学中融入德育的策略分析进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：小学生犹如一张单纯的白纸，在人生的道路上刚要扬起风帆，这个时候教师对他们进行有效的德育，可以培养他们良好的习惯与优良的品格，更有利于学生绘制精彩的人生蓝图。良好的德育对于学生今后的学习与发展可以在各方面起到积极的作用。基于此，以下对在小学课堂教学中融入德育的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：小学阶段是教育启蒙阶段，小学教育的任务是促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。在小学班主任工作中，德育教育占有重要地位。

简介：   摘要：素质教育已经成为当前主要的教育模式，为全方位提升学生的综合素养水平，实现思想、能力、个性、身体等方面的全面发展，我国对于素质教育的重视程度仍在不断加强。但是由于我国的教学水平地域差异显著，众多边远山区的教育模式仍然有很大的提升空间，尤其在体育教学方面，家长和教师的教育思想十分落后，体育教学工具、教学器材以及体育训练方法等也亟需改善。本文通过分析现阶段山区小学体育教育存在的诸多问题，总结其出现的原因，进而得出素质拓展训练融入山区小学体育教学的最佳方法和策略。