简介：农业科技资源共享是一项复杂的系统工程,构建农业科技资源共享的支撑体系是这一系统工程的关键。从系统论的角度对农业科技资源进行了界定,构建农业科技资源共享的支撑体系框架,并对支撑体系所具有的整体性、层次性、目的性和开放性系统特征进行分析,以便为实现农业科技资源的共享与高效利用提供参考。

简介：精品资源共享课是职业院校课程建设与改革的重点和难点,同时也是国家精品开放课程建设顶目的重要组成部分,主要服务教师和学生。新时期职业院校应加强精品资源共享课的建设,通过深入融合教育教学和信息技术,更好地衔接精品课与精品资源。本文对职业院校精品资源共享课程建设进行了探析,以期推动职业院校的健康发展。

简介：该文分析了在处理科技档案信息资源共享和知识产权保护关系时存在的“误区”，指出在科技档案利用中要正确认识和运用科技档案信息资源共享和知识产权保护之间既对立又统一的辩证关系，不能片面强调一方，应该在保护知识产权制度允许的范围内，最大限度地实现科技档案信息资源的共享。

简介：目前高职院校实施校企合作中,还面临着诸多的师资困境,影响了校企双方的合作程度。本文全面分析了校企合作师资困境产生的内在原因,并提出了建立政行企校参与的师资队伍机制、区域共享的兼职教师信息平台、多元形式的师资业务提升路径、分类评价的师资绩效考核办法等对策,从而系统地构建高职院校"师资资源共享"的校企合作新机制。

简介：摘要职业院校优质资源共享的关键是优质和共享，当前存在职业院校优质教学资源利用率低下、共享效果不佳的问题。为推进职业院校优质资源共享，应构建良好的资源库，树立共享意识，加强技术沟通，共同建设技术平台，完善开放体制机制，加强师资队伍建设。

简介：教学资源在幼儿园教学中具有举足轻重的地位,但其在制作、修改、使用、传播等方面出现困难,通过构建幼儿园教学资源共享平台可以解决这些问题.文章在资源分类界定和确定设计原则的基础上,从逻辑上将平台分为资源显示、资源管理、经验分享、答疑、研讨五个模块,围绕资源进行构建,通过对资源的共建、共享、共研全面提升幼儿教师对教学资源的掌控能力,为幼儿园的教学教研提供支持.

简介：区域教育信息资源共享是实现教育均衡的有效途径。利用自编问卷并辅以访谈法，在湖南省长沙、株洲、湘潭三市选取了12所中小学的教育信息资源区域共享的现状进行了调查，提出了完善资源共享的政策和财政的保障机制、构建创新的信息资源管理机制、重视资源标准的建设和共享的评估、提高教师的信息素养的建议，以期为相关部门建设区域教育信息资源共享提供参考。

简介：

简介：以“自由、开放、共享”思想为理念基础的“开放存取”（openaccess，OA），自在西方国家一出现，就受到广泛的认同和支持，并迅速蔓延和发展。随着网络技术的飞速发展，网络信息的“开放存取”正逐渐兴起，并呈加速发展趋势。开放存取在实践上给高校档案信息资源共享拓展了思路，为实现高校信息资源共享奠定了基础。

简介：网络技术的发展使信息资源全面共享得以实现,给人们带来新的知识获取模式,同时也引发了新的安全问题。个人隐私权的保护问题成为了当前社会广为关注的焦点之一。本文探讨了网络隐私和隐私权的主要内容,分析总结了信息共享中隐私被侵害的诸多因素,同时提出了保护隐私的若干建议和措施。

简介：为推动优质资源的共享,促进远程教学质量的提升,多所高校共同开展课程资源共享开放的探索和实践。为了解学生对课程共享开放实施中各方面的认可度,本研究以高校参与选课学习的远程学生为对象,采用网络随机抽样方式调查,学生在平台中填写自制的《小学分素质教育在线开放课程实施评价表》。根据调查数据的统计结果,对小学分素质教育在线开放课程平台的总体评价情况进行分析,以及不同性别、年龄阶段、学习层次、学习时长、学习动机的学生在课程平台、课程资源、学习支持、学习评价等维度及指标评价的差异分析,并根据分析对小学分素质教育课程在线共享开放给出了建议。

简介：高校辅导员资源共享平台是突破辅导员个人、学校和地域的限制，在全省乃至全国范围内实现辅导员工作经验、信息等资源的共享，以进一步推进辅导员工作的科学化和队伍专业化发展的重要途径。分析这一平台的构成要素，运行机制和使用效能是这一平台建设的必要准备。

简介：摘要以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合，大数据技术为建设项目决策提供了种种技术支持，随着大数据的发展和应用的深入，逐步实现管理数据、业务数据和行业市场数据的逐层融合，达到项目投资与工程造价的精准控制。

简介：摘要文化信息资源共享工程是由文化部、财政部组织并实施的国家级文化工程，此工程于在很多年就启动了。这项工程具有影响面广、意义深远、时间紧迫等特点。对于经济欠发达的地区来说，要想实现这个目标难度之大可想而知。本文主要对文化信息资源共享工程运行现状问题进行分析，并给出了几点建议。

简介：县级公共图书馆在共享工程几年的发展过程中，利用县级支中心优势带动基层服务点为读者和广大群众服务。充分利用文化信息共享工程优秀平台的各方面内容，为不同层次群众和读者所利用，让边远农村了解新信息、掌握新知识和新技术，改变信息闭塞的现况，消除“数字鸿沟”，从而达到缩小城乡文化差距的目的。参考文献2。

简介：文化信息资源共享工程是通过对文化信息资源进行数字化加工、整合，并利用现代通信、传播技术，把优秀的文化信息资源直接传送到城乡基层群众身边的一项国家级文化重点建设工程。本课题主要对青海农牧区文化信息共享工程实施的背景、取得的成效、存在的主要问题进行了分析梳理，并就如何进一步做好这方面的工作提出建议。

简介：

简介：21世纪，数字化信息将成为社会信息的主体，人们旨在建立有序的信息空间，实现真正意义上的信息资源共享为目标的新领域数字图书馆。本文分析了数字图书馆在资源共享方面显示出的不可比拟的优越性，指出了资源共享的必要性和重要意义。

简介：两所异地学校之间存在资源共享的需求，但彼此之间可能因为高昂的费用不能使用独立光纤进行直接互联，那么如何既实现资源共享又保证数据安全？很多高校存在着独立学院或者二级学院，校区之间有的相距较远甚至不在同一座城市，但是彼此之间存在着资源共享的需求。上海财大异地访问资源需求岗经常有上海财经大学的老师前往地处浙汀省金华市的上海财经大学浙江学院进行授课，以至于老师们需要在金华使用上海财经大学的OA系统等只有内网才可以访问的管理信息系统。

简介：高职精品资源共享课程作为教育部质量工程的重要组成部分，与精品课程不同。精品课程建设偏重于评出一流课程，网站资源成为展示资源，精品资源共享课程主要在精品课程基础上加强开放共享，真正为学习者无障碍地使用课程网络学习资源服务。根据高职精品资源共享课的特点，从受众变化、课程设计、虚拟学习社区和持续建设等方面进行了探讨和分析，提出促进高职精品资源共享课程建设与共享应用及促进学习者自主学习的建议。