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  • 简介:明汪砢玉《珊瑚网》(1643)卷二十八"米南宫《云山》挂"条,载米芾题跋云:"芾岷江还,舟至海应寺,国祥老友过谈。舟间无事,因索画,遂尔草笔为之,不在工拙论也。"米芾从岷江归还,在海应寺为国祥作画,并题跋。按米芾生平,所谓"芾自岷江还",唯有一次可能,即元丰五年(1082)卸任长沙从事,从长沙还汴京(今开封)述职。其路线必沿湘江而下,经洞庭,至岳阳,

  • 标签: 米芾 伪作 岷江 题跋 长沙 作画
  • 简介:仔细看看下面这幅画,就会惊奇的发现,这幅画竟是由很多不同的小图片拼合而成的!画中有画,效果相当奇特,但如何才能做这种效果呢?我们用拼贴画大师——PhotoMosaic,通过简单的几步,就可以用自己所珍藏的藏精美图片拼出这样一效果奇特的“画中画”。

  • 标签: PhotoMosaic 图片处理 “拼贴画大师” 应用软件
  • 简介:我家有一彩色立体图画。它虽然只有六寸见方的画面,却惟妙惟肖地展现了延安的早春景象。画中山清水秀,气势雄伟。前面矗立着一块黑褐色的巨石,石上生长着两株翠绿的松柏。巨石傍着延河。河上,白色长桥如游龙横卧,

  • 标签: 《我喜爱的一幅画》 小学 语文 作文
  • 简介:我的小书架上珍藏着一我亲手绘制的画。这可是我最喜欢的画,我给它起了一个很好听的名字——阳光女孩。画上画着一个小姑娘,扎着两个小辫子在踢毽子。踢的时候小辫子和毽子一起飞,毽子一会儿

  • 标签: 蝴蝶 小蜜蜂 绘制 书架 阳光 小草
  • 简介:检索图数字化法□贾志平随着城市建设的快速发展,各项公益事业单位用图日益频繁,地图图检索工作日益加重。根据城市图号排列规律,能够利用简单的数字计算,很快检索出所需的图编号。现以太原市图排列为例,给出正算、反算公式,以便于数字化快速检索图号。...

  • 标签: 图幅号 数字化法 反算公式 图幅编号 地籍测量 左下角
  • 简介:在我看来,卷起的画比装框的画更有一种别样的魅力,它不像装框的画一览无余,随着画轴徐徐展开,它会时时带给你惊喜。打开时,想象随之自由驰骋;卷收时,又觉无限空间在自己手中盈握。故乡遥远,我虽不能日日欣赏到故乡清雅秀美的清晨。但它是我心中一清雅的卷轴画。展开时,它任思绪自由奔涌;卷起时,它是寸心一朵。

  • 标签: 卷轴 无限空间 装框 自由 故乡
  • 简介:2月24日《报刊文摘》转载一题为《这里的村民觉悟怎么这样低?》的漫画。画的是一群腆着将军肚的领导,胳膊弯夹着公文包,手里拿着“大哥大”,坐着豪华轿车下了乡。领导下乡干什么?从轿车后尾探出了头的鸡鸭鹅的画面可以看出,他们下乡视察工作是假.向村官索取土特产是真。道路年久失修,轿车一头栽入小河里,车尾里的鸡鸭鹅“嘎嘎”直叫。领导们从轿车里走出,手叉着腰向正在旁边修路的村民吆喝,

  • 标签: 漫画 联想 豪华轿车 视察工作 领导 公文包
  • 简介:江南大桥是广东省东莞市107国道上跨越东江的大桥,其右桥于1984年9月建成通车,主桥为钢筋混凝土单箱多室肋拱桥,沉井基础。2002年7月在桥梁巡检过程中发现右桥桥面小车道支撑悬臂位置出现一道顺桥向全桥纵向裂缝。总结介绍了江南大桥的检测、评定、加固设计措施以及施工经验。

  • 标签: 桥梁 肋拱桥 加固
  • 简介:一台ACER7245E15英寸数控彩显行不足,调节时行有变化但始终不能满屏,屏幕两边有二三厘米宽的黑边;光栅没有几何失真,图像场及清晰度正常。

  • 标签: 数控彩显 ACER 检修 几何失真 清晰度 图像
  • 简介:在四川省阿坝州博物馆珍藏着两红军木板标语,这是1935年7至8月红军长征途经松潘毛尔盖期间书写的,1971年征集于松潘毛尔盖地区,1995年被国家文物鉴定委员会定为一级革命文物,并多次参加各级文物展。标语一为藏文木板标语。木板为长方形,长76.5厘米,宽48厘米。标语文字以藏文墨书,从左至右横书三行,字径7厘米,汉文大意是:"红军是保护你们的,大家要安居乐业,好好种庄稼。"

  • 标签: 红军长征 标语 木板 革命文物 鉴定委员会 安居乐业
  • 简介:读范小青的《王桃》,有如在欣赏一淡淡的水墨画,它用淡静的笔墨,在平和宁静的氛围中,写出了现代社会中一些世情的变迁、人情的变换。小说主人公江惠中,是个庸庸碌碌与世无争与人无斗的老实的小市民,或许他年青的时候在桃江的乡下,与梁秋艳恋爱的时候,是个满怀激情的小伙子,现在,作为城里食品厂宣传科的一名科员,他所做的只是自己的本分工作而已。是什么样的生活磨光了这个本是个毛头小子的棱角,小说的开头作了

  • 标签: 范小青 小说主人公 毛头小子 秋艳 初生牛犊 见其
  • 简介:在《机械能守恒定律》一节,为了设置情景导入教学主题,2006版的教科书安排了图1所示的"实验",而以往的版本上是安排图2所示的"实验".两图都是基于单摆模型,不过,图2偏于结果的示意,而图1却重在过程.图1是一富有时代气息的好图,但遗憾的是,相关资料和许多教师的课堂教学实践显示,

  • 标签: 机械能守恒定律 误读 课堂教学实践 教学主题 情景导入 单摆模型
  • 简介:请以“说说我自己”为题,写一篇文章。提示与要求:①可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分;④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;⑤考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

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