简介：在中国新文化运动倡导者中，胡适是先驱者，是改良文化的泰斗级人物。胡适在美国留学的经历为其高等教育思想的形成奠定了极其重要的理论基础和实践基础。他的“大学独立，学术自由”、大学类型划分、选科制的引进、研究院的设立、开放女禁等高等教育思想和改革措施，为中国近代大学的发展作出了历史性贡献。

简介：美国举办成人教育的机构多种多样，社会各界都直接举办成人教育，接受成人教育的人数庞大。高等学校和企业是美国举办成人高等教育的主要机构。美国普通高校中有3／4兼办成人教育，成人教育中有44％的学员是由普通高校系统培养的。美国约有400家大型企业自办了“大学”、“学院”或“教育中心”，开设的课程数以千计。

简介：勿庸置疑,我国加入WTO后,教育市场一定会像其它市场一样,逐步向世界各国开放,直至最后进入公平竞争状态.因此中国的教育,尤其是高等教育正确估价自己现在的状况和各方面的条件,抓住机遇,制订迎接WTO应对良策,对于发展我国教育事业具有十分重要的意义.

简介：目前，继续教育，终身教育思想已成为世纪范围内的教育发展趋势，成人教育作为传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度，其地位和作用是其他任何形式的教育所不能替代的，作为成人教育组成部分的成人高等教育，既是我国高等教育体系的一部分，又在实施终身教育中起着举足轻重的作用，本文就我国成人高等教育事业的发展，取得的成就，继续发展的重要性及如何深化改革等问题，谈谈自己的认识和体会。

简介：经教育部批准,我省从今年开始试行高等教育自学考试制度。高等教育自学考试,既区别于我国封建的科举,也不同于某些西方国家的开放大学,是一项全新的创造性的工作。自学考试和其他事物一样,它的本质是作为一个过程展开的,人们对它的认识也必然要经历一个过程,而不可能一次完成。因此,本文的探讨只能是初步的,肤浅的,甚至包含有错误的成份。但是,正因为它是一项新的工作,无成规可循,只能在探索中进行,又恰恰需要人们去

简介：我国从1997年全面实施了高等教育收费制度,建立了由国家、学生（家庭）为主的高等教育成本分担机制,在很大程度上解决了高等教育经费面临的困难。与此同时,由个人分担高等教育成本额快速上涨而引发的对成本分担的研究和广泛讨论一直没有中断过。开展对高等教育成本分担问题研究,探索合理的高等教育成本分担比例,在成本分担、教育公平、高等教育发展、社会和谐稳定之间寻找一个平衡点,显得十分迫切和必要。

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简介：本课题组根据本市高校发展现状和省委、省政府的高教发展战略决策，提出了两组切实可行的发展目标，为有关领导和部门决策提供依据。

简介：高等教育历来在民族国家发展进程中起着巨大的推动作用。高等教育强国的内涵主要体现在其思想强国、学术强国、道德强国三个层面。三者相互渗透、相互联系、相互促进、共同发展。

简介：学校培养人才的主要途径是教育和教学，指导教育和教学工作的是教育观念，转变成人教育观念，是促进我国高等教育大众化、实现终身学习，培养适应知识经济时代需要的人才的先导。

简介：

简介：摘要：我国高等教育有效供给不足，没有根据教育市场的需求培育学生。如何保证发挥现有的有效的高等教育供给的作用，减少浪费，满足有效的高等教育需求，是建立和健全高等教育市场、发展高等教育产业的当务之急。高等教育供求的相对平衡推动着高等教育供求关系日趋协调、完善。发展高等教育产业有利于充分调动社会资源，增强高等教育的供给能力，刺激有效的高等教育需求，推动高等教育成为提高个人生活水准和经济发展能力的增长点。

简介：徐绪卿、王一涛在《教育与经济》2018年第3期撰文指出,原《民办教育促进法》未能很好地回应和解决民办学校的产权问题,表现在:办学回报的提取无明确的法律依据、办学终止后的资产归属不明确和举办者随意出售举办权等。新《民办教育促进法》实施分类管理,规定非营利性民办学校举办者不拥有学校产权、营利性民办学校举办者可以取得办学收益,为处理民办学校产权问题提供了法律依据。修订《民办教育促进法实施条例》,为现阶段国家层面民办教育政策制定和处理好产权问题提供了重要机遇,需明确现有民办学校举办者的补偿和奖励问题、民办学校的举办者变更问题以及民办学校的关联交易问题。

简介：本文分析探讨了高等教育大众化的内涵、特征与趋势，我国发展高等教育大众化的意义以及加速高等教育大众化的措施。

简介：世界旅游业的核心竞争力是人才，大量旅游人才需要旅游高等教育来培养，但我国旅游专业院校定位不准，培养的人才与企业需求严重脱节，造成企业求才困难和学生就业困惑的矛盾，在旅游强国的打造过程中，我国旅游高等教育在培养模式、办学规模、课程设置、教学手段、素质养成、师资力量等方面急需紧扣国内外旅游市场，研究市场需求，并采取相应的改革措施。

简介：《山东高等教育》(ReviewofHigherEducation)创刊于2013年12月,由青岛大学主办,双月公开发行。国内统一刊号:CN37-1495/G4;国际标准刊号:ISSN2095-6800。一、主要栏目,改革与治理、就业与创业、教育与经济、国外高等教育、高等教育史、人才培养、课程与教学、教师教育、大学精神、教育哲学、学生事务、高职教育、高等教育思想研究等。

简介：民办学校分类管理改革难在哪范绪锋在《教育发展研究》2015年第13-14期撰文指出,探索营利性和非营利性民办学校分类管理是当前我国民办教育发展进程中的重要课题之一。由于我国民办教育本身的复杂性、多样性、诉求多元化特点,加之分类管理改革本来涉及理论探索、制度设计、法律修订和社会环境营造等诸多因素,决定了这一改革势必遇到各种各样的难题。目前民办学校分类管理改革难题主要表现在办学实践者对改革喜忧参半、办学回报诉求未

简介：

简介：改革开放以来,我国的民办高等教育发展很快,取得了很大的成绩.但民办高等教育在我国的发展得还不够快不够强.在新世纪我国大力推进高等教育大众化发展的进程中,我国应进一步发展民办高等教育,尽快做大做强.宜从转变观念、增加对民办高等教育的重视并加大扶持力度、民办高等教育的办学形式应更加灵活,办学特色及办学模式更加多样化等方面着力.