简介：班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者，班主任的工作影响着每一个学生的健康成长，影响着学生的人生方向。在日常的班级管理中，班主任要学会观察和思考，处理好三个平衡，轻松管理班级。

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简介：小学班级作为目前我国义务教育的基本组织形式，在文化传承中起着基础性的作用。而班级文化作为一种潜移默化的教育力量是影响学生健康发展最基本的文化环境之一。本文就小学班级管理中的文化构建进行探讨，对班主任进行有效班级管理和塑造学生优良品质都有着重要意义。

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简介：摘要小学班级作为学校教学工作的重要组成部分，在基础教育改革中承担着越来越重要的责任，如何实现小学班级的有效管理成为小学教育的关键。本文通过对目前小学班级管理工作中存在的问题进行分析并提出相应的解决措施，以此来确保班级管理工作的作用充分发挥出来。

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简介：班级常规管理是一项复杂冗长繁琐的工作。在班级日常管理中，班主任把握“三度”，不仅能充分促进学生的自主发展，更能促进班级的有效管理，达到事半功倍的效果。

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简介：〔摘要〕随着新课改的推进，对于高中班主任管理工作也面临新的挑战，因此，高中班主任管理必须要讲究艺术。本文主要介绍了新时期班主任应具备的素养，探讨了新时期班主任具备的素养对班级管理的作用。

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简介：2011年，新教育网络师范学院卓越教室联盟在全国一共加盟了26个理想教室。我所带的班级有幸加入，并被命名为“11号理想教室”，它也是唯一的一个高中的理想教室。新教育卓越教室联盟秉承的是心怀美好、朝向卓越的标准，在这一项目的主持人魏智渊老师的引领下，我开始了建设有灵魂的班级图书馆的尝试，力争用艺术教育去熏陶学生，让班级的物质文化建设灵动飞扬起来，与精神文化建设巧妙整合。

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简介：摘要班级文化建设是学校文化建设的重要组成部分，是学校文化建设的展示窗口，良好的班级文化，增添了校园的人文气息，承载了一个学校的文化。

简介：摘要对中职生的管理，过去的命令式、一言堂的方法是要不得的，只有采取民主化、科学化的管理，才能使学生从内心深处认识到问题的严重性，让他心悦诚服地认识到自己的错误，违犯了纪律让自己在精神上受到惩戒。

简介：摘要班级管理是学校的内部基层管理，它是班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理。

简介：班级文化可以分为显性文化和隐性文化。显性文化如班容、班貌等;隐形文化则可以解读为班级精神。中职校的班级文化更强调职业性、专业性等,关注学生的全面发展,职业教育特色明显。