简介：摘要：《道路建筑材料》作为道路和桥梁工程等专业的基础课程，其课程内容涵盖了道路建筑材料的种类、性能、应用等方面，对于培养学生的专业素养和实践能力具有重要意义。传统的课程教学方式往往忽视了思政教育的融入，导致学生在掌握专业知识的缺乏对于社会、道德、文化等方面的深刻认识。通过思政教学改革，将思政教育元素有机融入《道路建筑材料》课程中，可以激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的综合素质和全面发展。基于此，本文章对《道路建筑材料》课程思政教学改革探索与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着交通事业的快速发展，道路建筑材料作为基础设施建设的重要支撑，其课程教学显得尤为关键。如何创新教学方式，提高道路建筑材料课程的教学质量，成为当前教育工作者亟待解决的问题。科研反哺与虚实结合教学作为一种新型的教学理念，为道路建筑材料课程的教学改革提供了新的思路。基于此，本文章对道路建筑材料课程科研反哺与虚实结合教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：通过网络时代的迅速发展，学生们吸取知识的方式不止在止步于书本也可以通过3D动画等；同时计算机技术近几年在国内蓬勃发展，科技化、信息化与各行各业的结合应用也逐步体现。将虚拟技术与建筑施工结合起来，达成建筑可视化成为了未来建筑行业发展的趋势之一。本项目旨在通过使用Revit和UE4软件制作基坑施工动画，以直观的动画形式增强学生对基坑施工的理解和知识应用能力。

简介：摘要：通过网络时代的迅速发展，学生们吸取知识的方式不止在止步于书本也可以通过3D动画等；同时计算机技术近几年在国内蓬勃发展，科技化、信息化与各行各业的结合应用也逐步体现。将虚拟技术与建筑施工结合起来，达成建筑可视化成为了未来建筑行业发展的趋势之一。本项目旨在通过使用Revit和UE4软件制作基坑施工动画，以直观的动画形式增强学生对基坑施工的理解和知识应用能力。

简介：摘要：机电一体化则强调将机械和电气控制紧密结合，使得设备具备更高的自动化程度和智能化水平。通过将传感器、执行器、控制器等直接安装在机械系统中，实现机械运动和电气信号之间的无缝衔接和协同工作，从而提高设备的精度、可靠性和灵活性。智能控制技术和机电一体化的结合可以提高工业生产效率、质量和安全性，推动工业自动化水平的提升，并在各个领域中发挥着重要的作用，如制造业、交通运输、能源等。它们的应用将进一步推动工业领域的创新和发展。

简介：摘要：“安全”和“事故”既是对立的，也是统一的，在每日的生产活动中，不管装备多么先进，管理怎么严格、如何采取有效的安全防护措施等，因为错误而造成的意外仍然有可能发生。加强体验式安全培训，开展卓有成效的安全教育，对员工的工作方式和态度产生潜移默化的影响，是消除“不安全”因素的重要途径。近年来，随着我国社会治安形势的日益严峻，国家越来越重视安全教育和培训工作，开展体验式安全培训教学旨在进一步增强和强化员工的安全意识，使其能够熟练地运用安全技术，杜绝不安全行为。体验式安全培训教学是以“安全文化”为核心，以“体验”为要求的“体验式”安全教育，能够增强和提高安全意识和安全技能。

简介：摘要：在产教融合背景下，高职畜牧兽医专业实践教学体系的构建对于提升学生的专业技能和就业竞争力具有重要意义。本文旨在分析当前高职畜牧兽医专业实践教学存在的问题，并提出相应的解决策略，以期构建一个更加完善的实践教学体系。通过对实践教学目标、内容、师资、管理、保障和评价等方面的优化与更新，本研究力图为高职畜牧兽医专业教育提供有益的参考和指导，以促进专业人才培养质量的提高。

简介：摘要：当前，随着智慧城市的发展，我国建筑行业也随之进入信息化过渡阶段。BIM+CIM+GIS是构建未来智慧城市建设的基础信息系统，其中，建筑工程信息化技术（BIM）扮演着重要的支撑角色，并且全球建筑界广泛认同BIM是未来发展的趋势。作为人才培养的高校，在工程管理类教学应当适应建筑信息化的发展需求，在教学上进行改革创新。本文就是针对这一问题进行研究与探讨，目的在于为建设单位培养一批理论功底深厚、实际操作能力较强的工程技术人员，以适应企业对工程人才的需要。

简介：摘要：数学，作为一门基础学科，对于学生的逻辑思维和问题解决能力的发展具有深远影响。然而，高中数学的教学过程中，学生常常会面临诸多挑战，如复杂的概念理解、抽象的公式运用以及解题思路的多样性等。为了帮助学生克服这些挑战，提高其数学学习效果，培养学生的反思能力显得尤为重要。通过反思，学生能够深入理解数学知识，形成自己的学习方法和策略，从而提升学习效果。

简介：摘要：在新课程改革背景下，工科人才培养正面临着新时代发展所带来的新挑战。土木工程材料课程作为工科教育的重要组成部分，其教学质量直接关系到学生专业素养和综合能力的发展。本文深入剖析了全国高校土木工程材料课程的现状，揭示了课程教学中存在的一些问题和不足。为了应对这些挑战，本文提出了构建土木工程材料课程教学新模式的策略。通过课程改革，致力于培养学生综合应用基础性专业知识的能力，为后续的专业课程学习打下坚实的基础。希望通过这些努力，为工科人才培养注入新的活力，培养出更多适应新时代发展的优秀人才。

简介：摘要：在当前的食品科学与工程专业教育中，实践教学环节存在一些显著的不足。首先，实习基地建设的滞后限制了学生接触实际生产环境的机会，这可能导致学生理论知识与实际操作的脱节。其次，实验设备的缺乏使得一些先进的实验技术无法在教学中得到应用，影响了学生创新能力的培养。针对以上问题，我们提出在食品科学与工程专业中运用创新的实践教学方法。首先，可以调整课程设置，增加与行业发展趋势相匹配的实践课程，如食品安全检测、食品加工新技术等，以确保教学内容的时效性和实用性。其次，优化培养计划，与企业建立深度合作，设立企业奖学金，鼓励学生到企业实习，同时邀请行业专家进课堂，使学生能够理论联系实际，提升就业竞争力。最后，创建完善的实践教学制度，定期更新实验设备，设立专门的实践教学基金，保障实践教学活动的顺利进行，从而全面提升学生的实践水平和创新能力。

简介：摘要：在当今汽车产业的快速发展背景下，汽车服务工程专业实践教学与应用型人才培养的深度融合显得尤为重要。随着汽车技术的不断更新和消费者需求的日益多样化，汽车服务工程专业的学生不仅需要掌握扎实的理论知识，更需要具备实际操作能力和创新思维。因此，本文旨在探讨如何通过实践教学与应用型人才培养的深度融合，提升汽车服务工程专业。汽车服务工程专业实践教学与应用型人才培养的深度融合是提升学生综合素质和就业竞争力的关键。我们需要从多个方面入手，加强实践教学环节的建设和改进，构建学科竞赛与创新创业教育平台，加强应用型教材的建设工作，从而培养出更多具有实践能力和创新精神的高素质汽车服务工程专业人才。

简介：摘要：在国土空间规划框架下，城乡规划专业建设及教学改革成为当前重要课题。本研究旨在探讨在国土空间规划背景下城乡规划专业的建设与教学改革，分析其面临的挑战和机遇，提出相应的策略和建议，以推动城乡规划专业的持续发展与进步。

简介：摘要：国土空间规划背景下城乡规划专业的地理信息系统(GIS)课程教学的重要性愈加凸显，为了帮助学生更好地理解和掌握GIS的理论和实践，案例式教学是一种非常有效的教学方法。本文根据案例式教学的概念及特点，以某高校城乡规划专业的GIS课程为例，探讨基于原创案例库建设的案例式教学，旨在为城乡规划专业GIS课程教学提供参考。

简介：摘要：文章阐述了《火灾自动报警与联动系统》教学资源库建立的原则。介绍了该库中的主要组成资源以及在实践中的应用，在创建开放式学习环境、激发学生创新热情等方面收到了良好的教学效果。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展和产业结构的转型升级，技工教育的重要性日益凸显，技工院校作为培养技能人才的重要阵地，在工学一体化教学的背景下，教师的角色也需要转变与发展，这样才能满足技工院校工学一体化教学的最新要求，为此本文将针对这一内容展开的研究，以期能为相关人员提供借鉴。

简介：摘要：近年来，高通量测序和质谱技术的进步，极大地推动了微生物组学研究的热潮。相较于传统的研究手段，现代组学技术能深入剖析微生物群落的架构、功能特性及代谢路径，展现出显著的技术优越性。因此，微生物相关的诸多学科，包括环境工程微生物学，都经历了深刻的变革。伴随着微生物组学技术的应用，大量微生物的DNA和蛋白质序列数据涌现，这不仅提升了该领域研究人员在大数据分析上的挑战，也催生了对高级分析技能的需求。同时，物联网技术的迅速崛起，使得微生物过程的实时监控和精准调控成为可能，由此产生的海量数据为系统性分析和深度挖掘提供了广阔空间，有助于我们更全面地洞察微生物活动，进而优化微生物的研究和应用策略。

简介：摘要：本文介绍了数字地形测量学教学模式的改革，着重探讨了无人机和激光扫描仪在地形测量实践中的应用。传统的地形测量学教学主要依赖于理论知识和传统的测量仪器，但这种模式存在一些局限性，无法满足现代地形测量的需求。因此，本文提出了引入无人机和激光扫描仪的实践探索，以提高学生的实践能力和创新思维。本文展示了无人机和激光扫描仪在数字地形测量中的应用，包括高精度地形数据获取、三维模型构建和地形变化监测等。这种实践探索不仅提升了学生的实践技能，还培养了他们的团队合作和问题解决能力。最后，本文总结了这种教学模式改革的效果，并提出了未来进一步改进的方向。