简介:摘要:本文对宁夏在校大学生参与创新创业状态进行了初步研究,结合实际探讨了研究的意义,说明了研究方法,从大环境、学校、家庭、大学生个人四个方面对研究结果进行了梳理和分析,并提出了针对性建议。
简介:摘要:当今的社会,是科学技术突飞猛进的时代,人们生活方式也发生着翻天覆地的变化,机会与挑战共存,风险与利益同在,大学生在选择自主创业的同时,也要审时度势。一方面要客观的对自己的能力进行评价,看自己是否具备创业者的基本素质。这些素质不仅包括创业意识、创业心理品质,还包括创业能力以及创业知识等。另一方面,也要了解社会,了解市场,了解投资的环境等,同时要熟悉创业训练项目。大学生创新创业训练计划严格遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则,按照“自主选题、自主设计、自主实验、自主管理”的要求,通过“自由申请、公开立项、择优资助、规范管理”的程序开展,实行校、院两级管理。了解投资的环境等,同时要熟悉创业过程中可能存在的题目与风险,本文旨在讨论大学生创新创业训练计划顺利实施的建议。
简介:摘要: 在小学美术课中,经常会有一些学生在课堂绘画中出现一些不确定性因素,教师要针对小学美术作品中的不确定性给与正向引导。告诉孩子很多 艺术家也都在创作中对“不确定性 ”进行追寻和重视, 并且教会孩子如何解决问题, 使学生充满自信的继续创作。
简介:摘要:在当今的大学校园内,校园贷款非常普遍。但很多大学生因为参与校园贷款陷入困境,甚至是为了还贷,误入歧途,说明校园贷款存在诸多目前没有防范的风险。因此,深入分析校园贷款存在的风险,提出有效的校园贷款风险防范机制,帮助大学生防御校园贷款带来的危害,成为值得深思研究解决的焦点问题。本文在了解校园贷款现状的基础上,对其存在的不同主体的信用风险进行分析研究,并借鉴国外校园借贷平台应对风险的模式,提出了校园信用主体应对风险的防范机制,为我国的校园借贷营造一个安全、便捷、正规的发展环境。
简介:摘要:新形势下,提升中职院校学生的创新创业能力对于提升生就业率具有重要意义。本文对近年来国内关于提升各类学生创新创业活动能力的相关学位论文、期刊论文等文献进行检索并归纳 ,概括总结出当前国内中职院校对学生的创新创业培养、政府对创新创业教育体系建设、学校产学研建设以及环境层次对中职院校学生“双创”活动的影响等四个方面进行研究 ,分析得出适合中职院校学生创新创业能力培养的措施方法。提出了学校应当将 "双创 "理论学习与实践学习相结合、政府应该建立并完善 "双创 "教育体系、社会应该加大与地方企业建立产学研合作等相关对策建议。