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  • 简介:本文以国际经济与贸易专业人才需求现状为切入点,就国际经济与贸易专业创新型、应用型人才培养模式推广、教学方法革新、实践教学环节构建、创新能力培养的改革目标,探讨国际经济与贸易专业应用型、创新型人才培养体系的建设问题。

  • 标签: 应用型创新型人才 培养体系 国际经济与贸易专业
  • 作者: 李晓
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《中外企业家》 2009年第12期
  • 机构:摘要:学风反映了一所学校的文化,是一所学校人才质量的重要标志,是人才培养的重要手段。加强学风建设是关于一个学校发展的大事,关乎学生成才成人的大事,尤其是当今我国高等教育已经进入了激烈的生源竞争阶段,加强学风建设更是关乎到一所学校的存亡。
  • 简介:本世纪初期,我国掀起了一股建设大学城的热潮.这不仅缓解了有限的高等教育容量与持续扩张的高校招生规模之间的矛盾,而且拉动了当地经济的发展.但大学城的建设也存在许多问题,以致增加了大学城建设的成本.所以,大学城建设必须经过科学的论证、统筹考虑、合理规划,使其真正发挥其应有的作用.

  • 标签: 大学城 成本 效益
  • 简介:摘要排球是高校普遍开展的运动项目,培养学生排球裁判员不仅可以缓解教师裁判不足的矛盾,还可以使学生获得更多的排球知识和技能,更好地为社会服务。

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  • 简介:摘要本文通过对大学生的自信心缺失、心理不健全、失信、自私自利、损人利己的功利主义、缺乏创造力和想象力、缺乏团队精神六个方面的阐述,表明了部分大学生存在的人格缺陷问题,进一步指出在当前大学生中进行人格塑造的必要性。

  • 标签: 人格缺陷 自信心 团队精神 人格塑造
  • 简介:摘要本文通过对在校大学生的调查,对高校在校大学生几种特殊群体及其特点进行分析比较,探索其产生的根本原因。提出针对特殊群体的学生的应对方法和策略。

  • 标签: 特殊群体 大学生 教育引导
  • 简介:近20多年来,建构主义理论被广泛地运用在英语教学实践中。本文就如何以建构主义为指导,在高校英语教学中探讨新的教学模式,从而提高大学生的自主学习能力,激发大学生的学习兴趣,调动大学生自主学习的积极性。

  • 标签: 高校英语 建构主义 教学模式
  • 简介:摘要开展就业指导工作特别是主体性就业指导是大学生自我发展、自身完善的需要,是毕业生就业指导工作的必然途径。要充分认识到大学生就业主体意识培养的重要性,并通过更新教育观念、加强学生自主教育、开展职业生涯规划、引导大学生积极投身实践和实施创业教育等形式来实现。

  • 标签: 主体意识 职业生涯 就业指导 创业教育
  • 作者: 张小兰王艳霞
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《中外企业家》 2009年第3期
  • 机构:随着高等教育招生规模的不断扩大,大学生就业形势非常严峻,由于受到全球金融危机的冲击,在劳动力市场需求不足的大环境下,如何增强大学生的就业能力、提高大学生的就业素质已经成为摆在我们面前的关键问题。2009年,国家要求各高校开设“大学生就业指导”必修课,帮助毕业生掌握求职技巧,调整就业心态,科学地规划职业生涯。
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  • 简介:【摘要】英语教学中词汇教学是非常重要的一项工作,在大学英语词汇教学中,学生已经有了一定的基础知识,采用记忆策略指导方法能够激发学生的兴趣爱好,更好的参与到课堂教学中来。下面论文就对记忆策略指导下大学英语词汇教学进行分析。

  • 标签: 词汇教学 英语词汇 大学英语 记忆策略
  • 简介:摘要院本文通过笔者学校大学计算机文化基础的改革,就本课程一体化教学模式下的考核方式进行研究,让学生在完成工作任务的过程中,学到相关的理论知识和实践技能,使学生具备适应工作岗位的职业素养,培养成为素质全面的技能型应用人才。

  • 标签: 院大学计算机文化基础课程 考核方式 教学改革 计算机应用能力
  • 简介:在心理健康教育与心理咨询实践中,抑郁情绪已对高职大学生的健康成长产生了种种不良影响,分析高职生抑郁心理形成的主要原因,有助于采取有效措施减轻抑郁心理对高职生的影响。

  • 标签: 高职生 抑郁 有效途径
  • 简介:摘要本文从高职院校大学生职业生涯规划应做的几项工作入手,着重阐述了大学生职业生涯规划应从目标的设定到在校大学生在不同的阶段职业生涯的内容。

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  • 简介:传统高校英语教学仅仅是注重基础性英语教学,在很大程度上忽略了将英语教学与专业知识的有效结合,所以,现阶段高校英语教学应从特殊用途英语理论进行大学英语教学改革。

  • 标签: 英语教学 教学改革 EPS教学理论
  • 简介:以色列理工学院在创业型大学创建中形成了四大特色:(1)成立科学园,孵化技术创新项目组建公司;(2)成立研发基金有限公司,下设多个部门全面推动学校科学研究及科技成果转化;(3)成立创业中心,开设创业教育课程,开展创业活动,

  • 标签: 创业型大学 理工学院 以色列 科技成果转化 创业教育课程 技术创新