简介：本文阐述了对大学生进行廉洁教育的重大意义，提出要从理论和实践的结合上加强大学生的廉洁教育，并强调要搞好廉洁教育的教材建设，营造良好的校园廉政文化环境。

简介：高等教育的质量受制于多种因素,包括国家对高等教育结构性调整及管理体制的制约等客观原因.但高校自身,尤其是高职院校对大众化高等教育教学的性质、组织及管理上的认识也是影响其质量的重要原因.探索建立科学有效的高校教育教学质量管理模式和体系是高等教育教学改革的重要课题;借鉴现代企业全面质量管理(TQM)理念和方法是保证和提高教育教学质量的有效举措.

简介：本文根据当前我国高级技术应用型人才严重紧缺与高职高专就业率不理想的矛盾,从高职高专教育自身的人才培养模式、学生职业与就业教育等方面提出解决这一矛盾的建设性探讨意见.

简介：进入新世纪，科学技术迅猛发展，网络技术迅速普及，高校不断扩招，师生人数急剧增加，德育工作正面临新形势和新挑战。然而，德育工作在载体、理念、手段和方法上较偏好显性教育，对隐性教育还没有引起足够的重视，本文就高校德育工作隐性教育进行了思考。

简介：

简介：源自西方的现代学校教育在中国出现的主要问题,半个世纪之前和现在是很相似的。一是新式教育比旧式的学塾、私塾更为昂贵,增加了普及教育的困难;二是传统的教育精神并没有改变,学校的培养目标、教学内容脱离实际,新式学校主要是为工商业和城市培养人才的,留在农村则百无一用。因而,

简介：

简介：目前，加强高校人文知识教育是提高大学生综合素质的重要一环。作为高校的教育工作者应当明确人文教育中的德育内涵和目标，并为之探索出一条正确的、适时的可行之路。

简介：今年2月份以来,我们在集团公司先进性教育活动领导小组办公室具体指导和公司党委直接领导下,在公司各党群部门积极协助下,承担了先进性教育活动的组织、协调和推进工作。通过集中开展这次先进性教育活动,我们感受很深,取得了一些有益启示。这些启示既有利于我们进一步探索党

简介：近年来,教育界兴起了素质教育之风.但是,落实到实处,在英语教学中如何实施素质教育以及英语教学与素质教育是如何互动的,这两者令人深思.

简介：本文就高等教育中社会的全面进步与人的素质全面提高、人的全面发展与个性发展、掌握知识与培养创新、大学教育与中小学教育等关系进行理论探讨和哲学思考。

简介：知识经济的本质是创新,知识经济迫切要求培养创新人才,而学龄期的一次性教育已不能满足社会发展的需要.作为终身教育的重要组成部分和迈入学习化社会的现代远程教育对经济发展和社会进步有着重要意义.文章对现代远程教育的产生、现代远程教育的构建与完善以及发展现代远程教育的禁忌做了理性思考.

简介：终身学习是未来人类生存发展的根本途径，是世界发展的必然趋势。随着科技的进步和社会的发展，我国从实践出发，逐步建设了有中国特色的终身教育体系和学习体会。

简介：黎塘面粉厂现有职工540人，其中职工子女78人，占全厂职工总数的14．4％。目前，从整体上说职工子女是好的。但职工子女教育问题仍然比较严重，有的不求上进，不用功读书，甚至打架斗殴，结伙盗窃。近几年来，职工队伍的文化素质和专业素质有了很大提高，但职工子女这方面素质不是提高，而是呈下降的趋势，十分令人担忧。厂领导班子针对职工子女教育现状，进行了认真分析研究，认为，不是职工子女不能读书，不会读书，而是不愿读书。其中原因是什么呢？主要是部份家长及其子女有急功见利的思想，感到读高中再读大学时间太长，不如去读技校，两三年后回厂马上安排工作，减轻家庭负担，有机会再读函授。这种现象的存在，不是偶然的，若任其发

简介：教育工作要全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，树立终身教育的观念。特别是税务教育工作，要结合行业特点，按市场规律办事、按市场规律办学、尽快实现教育工作中心的转移。

简介：孔子被称为万世师表，人师的楷模，重要的原因之一是他的教育思想的创建性，他的一系列教育思想和主张开创了历史的先河，对后世的教育具有引导性和启发性，可以说是原创的表率。挖掘和整理这些宝贵的思想，重新从原创的角度审视其价值对当今的教育理论原创具有重要的借鉴价值。

简介：数学是现代科学的基础学科，它深深地渗入到社会生活的各个领域。“纯粹数学和应用数学是理解世界及其发展的一把主要钥匙”，生活在现代社会的每个人都需要这把钥匙。如何认识数学学科的素质教育价值，这是数学教育工作者为了卓有成效地进行数学教育而必须探讨的问题。本文就数学学科的素质教育价值进行一些粗浅的探讨，与同行商榷。

简介：奥地利的职业教育所开设的专业注重适应社会经济发展的需要,企业界大力支持并积极参与职业教育,学制规定灵活,能较好地把'双元制'体制、模拟公司体制结合在一起,使学生的素质和能力得到全面发展.瑞士的职业教育从'双元制'转向'三元制',并构建中、高等职教相互衔接的新职教体制,以推进终身职业教育的发展.这对于我国职业教育的发展提供了有益的借鉴与启示.

简介：提出了信息素质的基本概念，回顾了全国各高校信息素质教育发展的基本脉络，具体阐述了在信息素质教育过程中存在的诸多问题，即教师对高职学生开展信息素质教育认识不足；学生缺乏获取信息的技能，对信息的利用率低；信息素质教育的师资队伍水平参差不齐；信息素质教育的形式过于单调等。结合具体的工作实际，全面阐述了高职院校应如何开展信息素质教育。

简介：广东农工商职业技术学院引进BTEC教育模式,取得了一定的成绩,但还面临着很严峻的挑战,需要进一步更新观念,要从应对外审,转变到提高教育质量上来;从为了学生获得毕业文凭为目标转变到增强学生的就业优势上来;从专业知识的传授加外语的教学转变到思维开发、学习能力的获得、创新能力的培养、实际技能的提高上来;从以课业为中心,转变到以学生为中心上来;要从面向未来、面向世界的教育层面去理解BTEC的教育思想,理解知识意义的建构在学生发展中的重要地位,理解教师在BTEC教学中的主导地位。