简介:摘要本文主要介绍本人接受三新课的任务,记录一次又一次磨课和修改的准备过程,并总结在此过程中本人的教学感悟和反思。
简介:摘要在小学科学课的教学中,引导学生进行科学讨论是促进他们科学核心素养提升的有效手段。基于此背景,对小学科学课堂上设计框架性讨论问题、组建差异性讨论小组、进行“消极性”讨论留白的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。
简介:摘要三角函数的定义是三角函数中最基本的概念,在教材中起承前启后的作用,是三角函数其他知识的出发点。由三角函数的定义可导出三角函数的具体内容三角函数线、定义域、三角函数的符号、值域、同角三角函数关系、诱导公式、三角函数的图像和性质。
简介:摘要根据《英语课程标准》的相关要求在语言运用能力当中,语言技能是其中的关键构成,其中既包含听说,也包含读写方面的技能以及综合运用。对于前两项来说,主要偏向于理解方面,对于后两项技能则属于表达方面。这部分技能在语言学习的过程中会相互影响以及相互作用。一般而言,学生们都能够有效应付听、说、读这三项技能的学习,但一旦涉及写,学生们如同谈虎色变。小学生非常害怕写作文,不知道该怎样写,甚至不存在想写的意愿。对于这样的情况,首先,教师应当深入分析学生的典型心理特征,同时结合教材内容,探寻有效的教学策略,有助于提升学生对于写作的兴趣。那么在当前的教学实践中,究竟应该采用怎样的方式才可以帮助小学生提升英语写作的高效性呢?
简介:摘要化学趣味实验可以弥补学校化学实验资源的不足,满足学生的好奇心,让学生学以致用,寓学于乐,提升核心素养。笔者结合自己的工作经验,提出几点开展趣味实验的意义,意在为激发学生创造力、感受化学学习趣味性提供一些借鉴。