简介：在面对生存还是毁灭的生死抉择时．司马迁在受尽痛苦与屈辱的折磨后．坚强地挺起了高贵的头颅，在《报任安书》里，他将悲情至理融合得天衣无缝．淋漓尽致地表达出自己对于生与死的意义的思考，成就了一篇与《离骚》相媲美的激荡奇崛之作，完成了他生命的蜕变和精神的涅桀。

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简介：简洁、凝练、克制而有分寸的文字如何写就？文言文篇章是磨练文字功底的必读之物。在古意中探寻主题的侧面，在古文中聆听遥远的回响。如今，我们的心灵仍能与之共振，激起穿越千年的默契和声。

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简介：摘要随着时代的不断发展，新的课程改革在我国逐步开展，对学生综合素养的发展也越来越受到重视。在小学数学教学中，为了更好地培养学生的综合素质，促进学生的全面发展，教师对数学教学进行了探索。体验式学习在小学数学教学中的应用，可以提高学生的课堂参与度，使学生更好地学习数学知识。教师应该相应地注意这一点。

简介：摘要对于中国人来说，语文是一门基础课程，也是其他学科的奠基者，所以语文在我国的教育体系中是至关重要的一个环节，学生应当从小就接受良好的语文教育，为其他学科及以后的学习打好基础，合作学习是一项有效促进语文教学的途径，本文就来说说合作学习在小学语文教学中的有效运用。

简介：任远征是任弼时的二女儿。1936年。出生在长征途中。当时．任弼时任红二政治委员。一天，部队刚蹚过一条齐腰深的河．女儿便来剑了人间。因女儿出生于长征途中，父母亲便给她起了个颇有意味的符字：“远征”：

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简介：邹雨东ZouYudong号砚夫,斋号笑风草堂。1977年出生于广东省普宁市。职业书画家。1993年至2000年先后毕业于汕头工艺美术学校、广州美术学院;2014年至2017年研修于广州美术学院中国画学院。工书画、诗词,曾出版诗集《兼山吟稿·颐香楼诗钞》。今年2月底,我初次到老美院附近一小区造访雨东兄工作室,小区主道树木郁郁葱葱,自然幽静,

简介：一、中"上官大夫见而欲夺之,屈原不与"句教材注解:"夺",强取,下文的"不与"是不给的意思.笔者认为这两个注解都有误,因为:

简介：摘要：任碧莲的创作始终具有跨文化视角，在她的四部长篇小说之中，世界主义精神贯穿始终。前两部作品《典型的美国佬》与《莫娜在希望之乡》在对文化身份认同的探讨中，展示了作者多元文化认同的世界主义精神；在后两部作品《爱妻》和《世界与小镇》中，任碧莲更多关照的是美国多元文化社会中的不同族裔的个体命运，充分表达了其普世人文关怀的世界主义思想。任碧莲通过这四部作品，实现了跨文化书写，也展现了关照人类面临的共同问题的世界主义精神。

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简介：<正>佛家认为山水至洁,表面上看,虽然藏污纳垢,但其本质:山净水明,至柔至刚,不为外物所染。道家拿山水与方物不争的善性,滋养万物的德性,比成至容的胸襟器度;儒家观山水,而发"逝者如斯夫"感慨,说明其虽然不断过去,但却具有勇迈古今的精神。山水一向是中国艺术家心目中永恒不变的母题。

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简介：数学题千千万，但万变不离其宗，典型题就是“宗”．学习中，我们应充分挖掘典型题的“宝库”，最大限度地实现典型题的价值．本期从三个视角“一题多变”、“一题多解”、“一题多用”，提出了一些思考，希望能对同学们有所启发．

简介：语文学科性质的论争由来已久,悬而未决,提出＂语文教学专业性＂就是试图厘清语文教学的本质、本性问题,找到语文教学的独当之任,找到语文学科本体与教学价值的契合点,通过语文本身来发展语文。通过具体的课例分析,从语文学科本体性、语文学科教学性、语文教学适恰性三个方面在文本教学解读中来探索＂语文教学专业性＂的操作路径。

简介：摘要《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出“数学教学要紧密联系生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望，让学生在生动具体的情境中学习数学。”新一轮课程改革更为突出、更为集中、更为直接地体现在学生的学习活动之中，引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉悦、富于激情和趣味的学习。