简介：对于思想政治教育实践教学特征的研究,是思想政治教育实践教学的基本问题和重要研究领域。近年来,学术界对这方面的研究一直呈现上升趋势,取得了丰硕的成果,通过对学界关于国内外思想政治教育实践教学特征研究的比较分析,得出可供借鉴的有益经验,有助于推动我国思想政治教育实践教学理论和实践的深入发展。

简介：大数据催生了思想政治工作的新环境,也带来思想政治教育的深刻变化。利用大数据开展思想政治教育成为近年来思想政治教育研究领域的热门话题,涌现了一大批研究成果,涵盖了思想政治教育的主要论域。通过分析大数据思想政治教育的研究取向和研究方法,提出应进一步加强基础研究,为大数据思想政治教育夯实理论根柢;注重实证分析,为大数据思想政治教育提供案例支撑;探索学科融合,为大数据思想政治教育解决技术障碍。

简介：文化自信作为党在十八大以来提出的道路自信、理论自信、制度自信之后的另一重要内容,是新时代中国特色社会主义思想的基本方略。高校作为重要的知识输出与输入场所,承担着国家文化自信建设的责任。文化自信教育与高校思想政治工作存在目标一致性、内容同源性、实践互动性等几个方面的内在联系。高校可以通过集中突破、关键支点、另辟蹊径、内化体验四个方面探索文化教育路径。

简介：深入探究大学生思想政治教育人性化培养途径,对增强大学生思想政治教育工作的实效性具有重要意义。作为高等教育教学中的一门必修课,思想政治教育应重视个性化的培养模式,注重学生个性发展,切实做到因材施教。以先进科学的教育理念为基础,揭示个性化培养的内涵和意义,提出构建大学生思想政治教育个性化培养模式的有效途径。

简介：随着互联网时代的深入发展,以微信、微博为代表的新媒体正逐渐改变着传统教育。思想政治教育作为＂运用话语进行理论说服的教育活动＂,在新媒体的＂双刃＂影响下,正发生着深刻变革。新媒体带来的话语环境变化、信息＂爆炸＂冲击、内容资源共享和传播手段即时互动等,都对思想政治教育的方式、内容、实效有着潜移默化而又深刻久远的影响。如何借助新媒体手段和传播力量提升教育实践活动的有效性,成为思想政治教育研究的题中之义。

简介：随着教学方案的不断创新与改革,各大高校对教学工作引起了高度重视,特别是思想政治教育工作在学生今后的成长过程中扮演着重要角色,并有助于提升学生的综合素质。所以,高校应增强思想政治教育的吸引力。

简介：本文基于文献研究，结合笔者多年教学实践案例，阐述刘炳异物理教育思想对核心素养培育的启示，意在促进物理教师的专业成长和物理实验教学研究的深入开展．

简介：以预防为导向的大学生思想政治教育，一是需重视预防高校大学生政治思想“出轨”问题，二是需重视预防大学生违法犯罪问题．这两大问题都与高校意识形态教育有着密切的关系．由此需加强高校意识形态建设，通过思想政治教育增强大学生马克思主义信仰和法律信仰，着力增强高校大学生思想政治教育的实效性．

简介：

简介：如孔子所言：＂《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。＂《诗》可以用来抒发胸怀,可以用来体察社会,可以用来结交友人,可以用来谏言是非。可见,文学作品的思想政治教育功能自古已然。文学作品的思想政治教育功能包含了世界观教育、政治观教育、道德观教育、人生观教育四个方面的内容,多路径挖掘文学作品的思想政治教育资源是提高当前思想政治教育实效性的重要途径之一。

简介：摘要在素质教育不断拓展、不断落实、不断渗透的今天，我国的教育理念获得了新的发展、新的拓展、新的成长。初中数学课程中，对于学生综合能力、数学思维的培养重视度在此过程中得到了不断提升。对于数学化思想的研究可以实现有效引导学生，开发学生数学化学习能力的作用。在运用数学理论、数学化思想丰富与武装学生的同时，使学生形成科学思维、理性思维，进而获得更好的数学学习效果。这对学生今后的成长来说，是打开更宽阔前景的重要前提。

简介：摘要在企业的文化当中就要与企业中的思想政治上的教育都有着十分紧密的关联，同样这二者之间都有相同的指导思想、以及工作的对象和工作的内容上都有一致性以及相似性，这样就可以决定了在这二者之间具有相对的结合上的可能性。在这二者的结合中不仅仅可以来不断的去促进他们之间相互的发展，并且还可以为我国的企业的发展提供相对比较优良工作环境，这样就有利于增强我国企业核心市场的竞争力。

简介：红色资源是中华民族宝贵的精神财富，是民族优良传统与时代文化的结晶，也是大学生思想政治教育的优质资源，如何把这些鲜活的资源融入到大学生思想政治教育当中，让他们树立正确的“三观”、坚定理想信念，从而来影响和改变他们的行为和思想，这将对进一步改革高校思想政治教育教学，增强思想政治教育实效性都起着重要的作用。

简介：摘要党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想，是为了解决今天我们面临的社会主要矛盾及其新情况，在新时代更好地坚持和发展中国特色社会主义。新时代提出新课题，新课题提出新要求，思想政治教育也迎来新使命和新要求。围绕新使命，思想政治教育应在时代定位、目标任务、矛盾化解、方法手段上做出积极的整体性应对，创新具有新时代特点的思想政治教育方法。

简介：思想政治教育话语理念的背景影像是意识形态。革命战争时期,思想政治教育话语的核心模式是政治动员,主要有斗争动员和憧憬动员两种做法,话语建构的任务是讲好革命正当性。新政权建立初期,思想政治教育服务于巩固新政权需要,基本话语模式就是对比教育,采用＂宣传新政、揭露旧政＂的叙事策略,淋漓尽致地展现了政治美学,话语建构的任务是讲好执政合法性。进入社会主义事业建设时期,思想政治教育服务于国家建设和民生发展需要,话语建构的任务是讲好治理优越性,话语模式应当转型为共鸣互动。

简介：作为数学史与数学教育研究的先驱之一,美国著名数学史家、数学教育家史密斯对数学史对师的价值做过深的入探讨,有过深刻的认识.对史密斯的数学教育思想进行梳理,并且从数学教师专业发展中的“面向教学的数学知识”的角度探讨其现代启示.得到结论：数学史素养的广博程度直接影响数学教师对数学知识结构的认识、对数学教学艺术多样性的习得、对数学学习心理动历程的预知、对数学课程资源多途径的获取.

简介：摘要初中思想政治教育是一门理论性较强的学科，其不仅对学生的成绩有所影响，还作用于学生的人生观、价值观、世界观、政治观等观念的建立，从而知道初中生身心健康发展。将合作教学应用到初中思想政治教育教学中，为学生的沟通与交流创造机会，从而发挥出思想政治教育指导学生更好生活实践的作用。

简介：改革开放以来,社会对高校教育的要求越来越高。在高校教育中,思想政治工作的开展在其中占据着非常重要的地位,高校应站在改革开放的立场,充分加强高校思想政治工作的改革与创新,为高校教育的发展提供有效保障。该文主要讲述了独立院校大学生思想政治教育工作在基于改革开放40年背景下,对当前的高校思想政治教育工作展开全面的创新或改革,进而使得高校教育的发展得到进一步的提高。

简介：摘要再创造教育思想，即所谓的教师要改变传统的教学方式以及教育观念。在教学的过程中主要以理论联系实践的方式进行课堂教学。实践是检验真理的唯一标准，对此为了能够扩展学生的思维能力，打开学生的创造力以及想象力，再创造出新的教育规则后总结学习经验。学生在实践的过程中学会了学习知识，同时也就对数学产生了极大的兴趣，从而激发学生的积极性。而在本次研究中，本文对再创造教育的思想原则做出了具体的分析，同时也展开了相关的教学对策，为今后学生的学习奠定了基础。

简介：改革开放以来我国高校的思想政治教育教学进行了多次改革,各方面都取得了有目共睹的成绩。但是,高校思政教育仍然存在一些问题,注入重视党性教育、马列教育,而忽视人性教育;注重理论教育性,忽视应用实践性。将积极心理学应用于高校思想政治教育课程上正好能够弥补这方面的缺失。该文以积极心理学应用到高校思政教育课程的必要性和可行性展开讨论,并重点阐述可积极心理学在高校思政教育课程方面的应用。