简介：创业教育是国家中长期教育改革和发展纲要的重要内容,跨境电商是全球化背景下国际贸易发展的主流.伴随着大型跨境电商平台迅速崛起,大学生网上创业的平台更加多元化和国际化,但是大学生由于自身经验不足,并面临着资金少、信息量大、选择机会多和自由支配度高的特点,跨境电商对于在校大学生而言仍然是难点.因此在校大学生跨境电商创业的成功率依然偏低,创业知识和技能的缺乏、网上诚信和安全环境的缺失都会对大学生成功进行跨境电商创业造成大量的阻碍.应该从营造氛围、加强政策保障、注重能力提升、加强创业团队管理等方面构建大学生跨境电商创业保障体系.

简介：《创业基础》课程是'大众创业万众创新'时代培养高素质创新创业人才的主干课程,在学生的创业能力培养以及社会创新驱动发展中有着重要的意义。文章基于此,首先对《创业基础》课程的教学现状做了分析,指出了其在教学方法中存在的问题然后就如何基于创新导向的课程教学方法与手段做了探索,提出了几点建议,包括丰富教学方法、组建创业团队、加强实践指导、注重平时表现等。

简介：文章以安徽省大学生为研究对象,从群体差异视角研究大学生创业自我效能感.调查结果显示,大学生创业自我效能感处于中上水平,但在解决问题能力方面最为需要提升.在不同性别、学校性质、学历和专业的学生之间,也存在显著的差异.同时,男学生、重点学校学生、专科生和理工科学生的创业自我效能感最强,他们创业的可能性较大.

简介：在目前“大众创业、万众创新”的背景下,高职学院的专业教育与创新创业教育有机融合势在必行。专业教育与创新创业教育目标融合、课程体系融合、教学内容的融合、师资队伍融合、实践基地融合等,也必将是高职院校实现专业教育与创新创业教育融合的必经之路。

简介：高校生作为社会经济发展中流砥柱的力量,在高校中创新创业孵化生态系统的构建,有利于培养高校学生创新创业的意识,提高学生的自主探索能力。高校在发展的过程中重视创新创业孵化生态系统的构建,更好地促进高校的持续发展,高效的职责在于培养学生的专业技术知识,在培养中应重视创新创业技能。该文主要以创新创业孵化生态系统为切入点,浅谈高校创新创业孵化生态系统的构建,提高其发展水平,为社会培养出所需要的人才。

简介：随着现代化社会建设的逐渐推进,社会对创新创业人才的需求越来越大,相应的创新创业教育压力也逐渐加大。对独立学院而言,当下在创新创业方面存在的主要问题在于对自身发展目标的不清晰、相关配套管理设施的分散、教学体系的不成熟等。基于此背景,该文对独立学院深化创新创业教育改革的路径进行了初步研究探讨,提出了一些创新改革策略。

简介：笔者基于TRIZ理论的技术进化视角,分析了“大众创业,万众创新”提出的理论基础,探讨了高校双创工作在整个“大众创业,万众创新”战略中的地位,并着重讨论了推动“大众创业,万众创新”战略应遵循的原则。

简介：教学改革是职业教育改革的核心,课程改革是教学改革的关键,课程体系建设又是课程改革的基础,尤其是对高职院校而言,课程体系建设已经成为教育教学改革的重要环节。在＂大众创业、万众创新＂的大背景下,探讨职教课程体系建设的基本问题、明确高职院校课程改革的意义、理清课程体系建设的基本思路、加强课程体系建设的实践与尝试、抓住课程体系改革的关键因素,是做好课程体系建设的基本前提。

简介：清咸丰同治时,姚正镛官至江苏知府,也是颇具影响的书画篆刻家。其书法楷行草篆隶无一不工,其篆刻师从吴熙载＂至精斯业＂,并获取世人认可。尤其是与著名书画篆刻家吴熙载之间交游趣事,为后人关于吴熙载的研究提供重要说法,具有非常意义。

简介：曾国藩，湖南湘乡县人。生于1811年，病逝于1872年。曾国藩生于乱世，出身“耕读世家”，经过严格的家教、刻苦的自学和多年的历练，集文治、武功、道德、文章于一身，最终成为大清王朝的一代中兴大臣，实在是中国历史上的一个奇迹。对于曾国藩的一生，毛泽东曾评价说：“愚于近人,独服曾文正”。蒋介石与毛泽东虽然政治立场截然不同，但是他也曾评价说：“曾氏标榜道德，力体躬行,以一世之倡,其结果竟给变易风俗,挽回颓靡……其苦心毅力，自立立人，自达达人之道，盖已慢为人之师资矣”。更有梁启超先生评价说：“曾文正者，岂惟近代，盖有史以来不一二睹之大人也已；岂惟中国，抑全世界不一二睹之大人也已”。据此，足知曾国藩一生之伟大，特别是他的人格魅力，道德文章，尤为世人所景仰。这里，笔者重点就其思想道德方面择要论述如下。

简介：摘要在本文中，重点分析了关于合力育人的知识点。当前，教育的具体效果是根据学校以及家庭而来的，因此学校和家庭之间有着密切的联系，如果双方之间有了预定的默契，那么在沟通和理解上会形成相应的合力，以此在最大程度上发挥出教育的优势，从而培养出综合型素质人才。

简介：“当前教育中仍然存在德育不断被知识学习挤压空间的状况，对情感、态度、价值观的教育关注不足或浮于表面。”全国政协委员、北京史家教育集团校长王欢表示。

简介：摘要从幼儿的心理发展规律来看，幼儿期的幼儿在言语情感、行为等方面都已表现出一定的倾向。如果能正确训练，幼儿就会在各方面表现出更强的合作性。根据幼儿的这些特点，采用更改幼儿游戏“内容”帮助幼儿建立同伴之间交往的桥梁，让幼儿向自主交往迈开重要的一步。注重环境的创设，积极创造温馨和谐的环境，充分提供幼儿自由交往的机会。

简介：在教学过程中，家长不仅要重视学校的教学工作，也要认识到家庭环境对学生培养的重要意义。教育应该是学校和家庭联合的教育，这样才能更好地培养学生的个人能力，更好地促进学生的健康成长。这就要求学校和家长多进行互动，定期交流孩子的学习情况。家长和学校的有效互动，能帮助家长更好地了解学生的学习情况。在“互联网＋”时代下，可以利用互联网技术打破学校和家长交流的时空界限，使老师可以更方便地和家长进行联系，对“互联网＋”时代下的家校合作模式进行探究。

简介：家长和老师本该肩并肩，结果却时常背对背，这恐怕是当前中小学教育中最突出的问题。笔者由此联想到“拧螺丝”这一常见的生活现象。当两只手拧螺丝时，会有这样四种情形：左手固定、右手顺时针拧，螺丝拧紧；右手固定、左手顺时针拧，螺丝拧紧；左手右手同时顺时针拧，螺丝拧得又快又紧；左手和右手一个顺时针、一个逆时针同时拧，螺丝永远拧不紧。

简介：“拉姆，传球过来。注意后侧的人。”“快快快!防守防守。他要射门了，快去防住他。”传球、卡位、断球、铲球……在合作市第二小学的操场上，几个身着藏袍的男生此时正分散在操场上，与一群同样身着藏家服饰的女生，你追我赶地踢着一场男炱足球对抗赛。

简介：摘要小学生正处于身心快速发展的阶段，学校与家庭携手共同开展教育工作将有利于学生的健康成长发展，尤其是对于部分“问题学生”来说，增强家校共育意识、学校加强与父母的沟通、开展家长培训、挖掘家长资源，更有利于问题学生在思想品德、行为习惯、学习态度等方面的转变。

简介：本期学校：湖北省当阳市慈化小学当阳市慈化小学位于富饶的鱼米之乡、美丽的沮漳河畔，我们的校园也如花园一般，环境清新幽雅，文化氛围浓厚。全校师生共同努力，把学校建设成湖北省农村示范学校。

简介：

简介：摘要家国情怀教育是高中历史新课标要求学生应该具备的五大素养之一，特别是在复兴中国梦的当下，学生在思考问题的时候，应该用家国情怀角度去思考，进而培养学生的自信心、爱国心，这也就对我们的历史教学提出了新的挑战。