简介：发现问题：生活中处处有数学，生活离不开数学。下面我们来看一个日常生活中的数学问题。信德玩具厂有120个工人，平均每天生产600个玩具。照这样计算，再招进30个工人后，平均每天一共可以生产多少个玩具？

简介：<正>在生产力和生产关系这对矛盾中,生产力决定生产关系,生产关系又反作用于生产力,这是人所共知的。但是,生产力发展有其特点,研究这些特点,对处理生产力与生产关系的关系是有意义的。生产力发展的特点主要有:第一,生产力发展由其内部矛盾推动。生产力的发展受到牛产关系的推动与制约,这是从总的方面来说的。但另一方而,生产力的发展还有其内在动力,即内在矛盾。因为社会生产本身包括着多种、多层次的关系,从而有着多层次的矛盾。生产力与生产关系的矛盾是社会生产的第一层次的矛盾,它表明生产力的发展总是受着生产关系的制约,表现为社会生产发展的根本动因。生产力内部矛盾是社会生产第二层次的矛盾,它

简介：生产者责任延伸制度是目前世界范围内解决废弃产品问题最有效的制度设计。对这一制度的涵义、主体、内容和功能、实现模式和制度体系等进行深入的探讨,以增强社会对该制度的认知,促进该制度在中国的有效建构,可以为解决日益严峻的废弃产品问题提供帮助。

简介：摘要所谓数学学习困难学生（以下简称数学学困生），也即高中数学学习上的后进生，是指那些在高中数学知识、能力、方法、技巧等要素及要素的融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷，智力得不到正常开发，不能达到教学大纲规定的基本要求，需要通过有针对性的教育教学措施给予补偿和矫正的学生。

简介：世界上的任何革命性飞跃,包括科学革命和社会革命,都是以某种哲学革命为伴随物的。我们党七十多年来,在实践上领导了“两次伟大的革命”,在理论上则是产生了“两次历史性飞跃”,其标志是毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论。前者的哲学基础是毛泽东的“实践哲学”,而后者的哲学基础,则是以“猫论”

简介：

简介：大生产运动是中华文明史上的创举.它对抗战的胜利,陕北社会的复兴至关重要;对边穷后进地区的开发与建设很有启迪借鉴意义.毛泽东是大生产运动的旗手和总设计师;李富春是主要领导者和具体组织者;王震指挥的359旅是大生产的光辉旗帜.湖南人为大生产运动作出了特殊的贡献.

简介：摘要：环境生产力蕴含环境生育、环境优先和环境限度生殖三大原理，贯穿“只有自生才生他”的生育逻辑和“自生与生他”相互限度准则，并从两个方面规定了自身的效力范围和功能限度。环境生产力从根本上影响人类存在方式、文化方向和人性释放方式的选择，构成人类生产力的限度，并决定人类存在发展不能逾越环境自生与生他互为限度的规律，否则，就会出现地球生境破坏、气候失律的现象，推动自然世界逆生态运动，形成不可逆转的人类生态危机，造成世界存在风险。

简介：

简介：2003年12月23日，位于重庆开县的中石油川东北气矿16H井突然井喷，造成243人罹难，4000多人受伤，6万多人被疏散转移，93万人受灾。

简介：船体结构生产设计在整个生产设计中占有重要位置,其管理不仅仅是对生产设计图表的质量管理,更是对生产设计人员的素质管理以及生产设计成本效益的管理。为了更好地服务于现场,船体结构生产设计贯彻＂以现场为中心＂的宗旨,通过将人员管理、设计过程管理和目标管理三者有机统一,以达到提高生产效率、降低建造成本、提高产品质量的目的。

简介：

简介：曾经有一个方针：教育与劳动生产相结合。过去说得很多,现在说得少一些了。我们对于过去的东西抱什么态度可以分门别类来看待。例如过去谁整了人、谁被人整了,现在只要整人的人醒悟了、被整的人平反了,这一类的事就不必多提了,了结过去的时代造成的悲伤。

简介：近年来的地理高考试题，越来越注重学生灵活运用知识和分析问题的能力。如果学生硬套书本知识，对所学知识不能进行灵活分析、运用，或凭经验主义解题，都很有可能出错。下面以“工业生产”这部分内容为例，分析一些易错题的错误原因，以提高今后解题的正确率。

简介：以前，我们村子里每家每户都种了各种各样的粮食，如水稻、小麦、大豆等。近些年，一些人家开始种经济作物了，如大棚蔬菜、西瓜、草莓、百合等。外公给我算了一笔账，一亩田种水稻，按亩产1000千克算，收入不超过3000元。去年，他将部分水田用来种蔬菜，运到县城去卖，一年下来，有10000多元的收入。

简介：目前,世界机器人的总拥有量已近30万台,主要集中在日本、美国、苏联、德国、英国等国.这些国家的机器人数量在80年代增长了36%.从技术发展上讲,机器人经历了三代:第一代仅是一种机械性的操作器,不具备信息反馈能力;第二代配备视觉和触觉等传感器,对外界信息具有相当程度的反馈能力;第三代装有灵敏度极高的各种传感器,并已智能化,

简介：马克思主义认为,生产力是社会发展的决定性力量.“马克思主义最注重发展生产力”,“社会主义阶段的最根本任务是发展生产力.”发展社会生产力是党的十一届三中全会以来我国现代化建设的一个重要课题.正确地认识生产力标准,对于我们坚持四项基本原则,坚持改革开放,推动生产力的发展,把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化强国,具有极为重要的现实意义.

简介：近年来的地理高考试题，越来越注重学生灵活运用知识和分析问题的能力。如果学生硬套书本知识，对所学知识不能进行灵活分析，运用，或凭经验主义解题，都很有可能出错。下面以“工业冬麦”这部分内容为例，分析一些易错题的错误原因，以提高今后解题的正确率。

简介：

简介：把＂艺术生产＂作为人异化的生产方式来认识只是研究马克思艺术生产理论的一个角度,不能完全解释艺术理论和实践中的困惑,也不利于我国文化产业的发展。对马克思＂艺术生产不平衡＂的判断,不应从艺术和社会条件关系的角度进行理解,而应从如何审美及如何进行艺术创作的角度进行分析。艺术是人把握世界的实践方式,目的是实现人自由的本质,审美某种意义上是对人对象化世界的水平及为对象化所付出努力的反思。艺术的意义是展现人自由自觉的能力,这不仅为审美提供新的视角,也为推动当代文化产业多种所有制共同发展提供了理论依据。