简介：政治信念决定着人们的政治行为，大学生的政治信念是在政治社会化过程中得以形成的。通过对大学生政治信念的内涵进行分析，可以发现政治信念有三种要素构成，即政治认知、政治情感、政治意志。这三种因素之间互相影响、互相制衡，构成了有机的政治信念。

简介：在网络环境下,大学生消极心理信息传递呈现出生态模式:传递过程分为发送、传递、接收与反馈三个环节,信源和信宿无时无刻不与网络进行着信息交换,并受到网络外政治、经济、文化、社会环境的影响,整个信息生态系统应具有良好的自净能力和修复能力,能够在不断的新陈代谢中消除消极心理信息的不良影响,从而成为社会信息生态文明的一个组成部分。

简介：随着我国大学生助学贷款工作的推进，越来越多的大学生开始出现违约行为，大学生还款率逐年降低。国家助学贷款法律关系中主体地位的不平等，还款制度的设计缺陷，以及社会信用制度的不完善成为大学生违约的重要原因。通过构建以政府为主体的国家助学贷款风险分担体系，完善助学贷款偿还法律制度，健全社会信用的外部环境有助于大学生助学贷款违约的风险防范和控制。

简介：创业需要有良好的法律环境作保障.大学毕业生本身缺乏社会经验,在创业中困难重重.本文对大学生创业的法律环境现状和问题进行了分析,指出了创业过程中特别是初期、运行过程中以及终结阶段可能遭遇到的法律风险,并有针对性地给出了意见和建议.

简介：是不是博导的儿子就必须考上重点大学？是不是考不止重点大学就一定没有出路、人生就一定会一片灰暗？这个问题，让杭州青年李磊纠结了很久。

简介：德国高等教育院校层次划分鲜明，致力于学术理论研究被定义为研究型大学，专注于人才职业能力培养被定义为应用型大学，为满足社会多层次人员结构的需要，有组织的行业协会和高等技能院校也从事技能型人才的培训和教育。德国高精密的机械制造水平和能力来源于院校与企业的紧密结合，学生的“学”可以在课堂但更多时间是在企业锻炼，老师来自于各类企业，“教”体现在老师将企业管理和技能操作以真实案例和项目实作的形式传授给学生，“教”与“学”的融合培养出技能娴熟的产业人员，成就了德国社会先进的生产力水平，在持续三年的欧债危机中德国经济稳定持续的发展。

简介：随着智能手机与平板电脑功能的日益完善、价格日趋下降,这些移动终端已经成为当代大学生学习、生活中必不可少的重要工具。移动学习在移动互联网时代显得更加普及和重要,也更加体现出理论与技术结合的重要性。文章提出,设计创业知识客户端软件程序,并安装在智能手机或平板电脑终端,将极大地方便大学生随时随地学习创业知识,对于创业知识的普及和校园信息化建设的发展,有着积极的作用。

简介：在中国，极具影响力的哈佛和耶鲁等美国名校普遍被认为是美国高等教育的代名词，然而《福布斯》杂志最新公布的美国大学排名却要出乎很多人的意料。

简介：提高大学生的就业率与就业质量,政府必须构建战略性、市场性与保护性相结合的就业政策体系。供给政策的核心是调控高等教育的规模、结构并提高教育质量;需求政策的核心是扩大就业岗位并提高其"含金量";就业匹配政策包括微观的岗位匹配与宏观总量及其结构的均衡。

简介：王梓岩-第6小班今天是开营的第二天。我主要参与了杨振宁报告会的一些工作以及晚上的小班班会工作。

简介：世界一流的研究型大学对创新人才的培养通常是通过贯穿本科四年的一系列结构严谨的课程体系得以实现的。新生研讨课是面向大学新生开设的一种以探索和研究为基础的小班课程，其教学模式在授课方法、教学手段、组织形式、考核机制等诸多方面皆与惯常教学有很大突破和不同。半个多世纪以来，新生研讨课始终是美国本科教育中的一类特色课程，为新生架设了与名师面对面交流的桥梁，构建了融洽的师生关系，在培养创新人才和推进研究性教学过程中发挥着重要作用。通过对哈佛大学新生研讨课教学理念、组织特征、课程设计、师资建设、考评机制、技术支持等教学特色和课程模式的剖析，以期对我国研究型大学本科教育教学改革提供有益参考和借鉴。

简介：大学为追求高深学问之所,学术自由和大学自治为其制度性保障之一。然而基于法治国原则,大学仍在一定范围内受到国家的监督。在台湾释宪实务下,司法的介入对大学的影响很大,大学根据大法官解释在学生权利救济、在学关系及学校管理等方面都有相应改变。大学不再是特别权利关系下的＂国中国＂。台湾地区的大学既继承了民国以来的大学自治传统,又在民主政策下得到更为充分的发展,其经验值得中国大陆高校借鉴。

简介：湖北大学于2007年6月获准开办工商管理硕士（MBA）教育，是湖北省首家开展MBA教育的省属高校。2010年湖北大学获批成为64个教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位之一，改革试点专业即MBA专业。

简介：科学地创新开放大学的学生管理模式,需要深入分析学习者具有的知识、技能、态度,从学习者的认知结构、特定的知识和能力基础特征、学习动机和所学内容等维度进行策划。在规章制度的建设上注重管理理念的创新的同时,也要做到在对学习者充分分析的基础上去构建管理环境,针对学习者的特点完善学生管理运行机制,从而保证学生管理工作的正常开展。

简介：中国当代青年脑子里的丰富想象力，正在又—波网络“吐槽风”中释放出来。如果你不是个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的模范乖学生，你—定听过时下最最风靡的“吐槽句式”——“陈欧体”，甚至也曾心血来潮，挥就—堆句子，玩匕—把最最时髦的“我为自己代言”的游戏。

简介：对话式课堂教学提倡平等、自由、互动和交流。本文通过对话理论、第二语言习得理论及交际理论来探讨对话式英语课堂教学模式的实施方法，主要包括教师和学生的对话、教师和文本的对话、学生和文本的对话、学生和学生的对话。旨在同过这种教学方法提高学生学习大学英语的能力，提高教师授课效率。

简介：课程绩效指通过学习主体表现出来的课程学习成绩和授课效果。课程绩效具有多因性和多维性特点，会受到外部环境、课程受重视程度、内部学习动因和需求、教育者的措施手段等因素影响。课程绩效的表面反映是学生的考试成绩，更深一层是学生的应用能力，适应社会发展的能力，这才是课程绩效的真正体现。然而，目前的拓展课程绩效如何呢？我们又该怎样提升课程绩效呢？本文以苏州科技学院职场英语拓展课程为例，在课程后问卷调查基础上从多方面进行交叉分析，以考量其绩效并提出改进方案。

简介：大学生数量的增多,社会发展需求的转变,学生个人意识的多样化转变都对当代的大学生管理工作提出了更高的要求。为适应大学生管理工作的开展,必须建立更为适当的管理理念。本文就当前的学生管理工作中存在的问题进行了分析,提出了几种适合学生发展需求的管理理念。

简介：大学生科技创新活动是培养创新型人才的重要途径,是高校开展育人工作的重要方法。大学生的科技创新活动对促进人的全面发展、建设创新型国家和服务地方经济发展具有重要的意义。本文就开展大学生科技创新活动的现状、意义以及构建全员参与的大学生科技创新活动体系进行了初步探析。

简介：作为大学核心工作的学术活动,其相应的权力特征也构成了大学的特有权力模式。然而,大学管理在试图突出学术权力的同时,对学术权力的认识却是狭义的,在权力机制上将学术权力孤立起来,形成了学术与行政的权力二分模式。这不仅割裂了大学管理的完整性,而且也令学术权力失去了真正的舞台,丧失了应有的学术话语权。真正的现代大学制度,是建立在大学党委政治权力、校长行政权力以及教授学术权力三权分立基础之上的,这就需要以学术权力为大学立法,使其与党委决策和校长行政形成权力制衡。