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简介：摘要：口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动，具备直接、简便、迅速的特点，使用最多最广，是最基本的语言信息交流手段。提口语交际，体现了时代的要求，体现了素质教育的要求，有助于把握学科特性，有助于提高教学效率，有助于发挥班级授课制的优势。口语交际是双向互动的，可以是师生之间，也可以是学生和学生之间。走向交际，或创设情境，或提供案例，让口语交际教学活起来；走向民主、宽容，促使学生获得生动活泼发展。

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简介：摘要：随着我国人口老龄化社会的到来，提高中老年人精神生活质量以及广泛开展有益于中老年人身心健康，具有普及性的群众文化艺术辅导活动已成为群众文化工作者的重要使命。合唱是目前最受中老年人青睐的表演形式之一。合唱不仅能愉悦中老年人的身心，还能增强其集体荣誉感，让他们在集体中获得充分的存在感、满足感以及强烈的自我肯定。本文将阐述多年来在中老年合唱团教学中讲授基础乐理知识、发声技巧、合唱选曲、合唱排练等课程的心得体会。

简介：摘要：幼儿教育在促进儿童身心发展方面发挥着不可替代的作用，本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对幼儿教育进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。

简介：摘要：在应用写作教学中，教师要做好充分的课前准备工作，深入挖掘教材中的重要信息，这样才能在课堂上把表面的知识向深入，让学生了解到，应用文写作并不是他们所以为的那样简单套格式，仿写例文，也不是他们所认为的那么枯燥无味。提升应用写作教学效果的有效策略是：充分挖掘与各类应用文写作有关的社会知识；指导学生对教科书中的错误范例进行分析；强调“点评改错”能力的培养。

简介：摘要：现在，新课标要求小学低年级语文必须加强汉语拼音教学。尤其是在全社会都在推广普通话的大背景下，加强汉语拼音教学更为重要，是普及普通话的一种重要的工具。而低年级的小学生由于理解能力上面的缺陷，在学习汉语拼音时也会遭遇困难。本文针对当前小学语文汉语拼音的教学特点展开讨论。通过在韵母教学当中的一些体会，分析小学汉语拼音教学的具体方法与策略,并结合实际情况与教学实践提出应用典例,改善汉语拼音教学的方式。

简介：摘要：阅读是人类带有普遍意义的特有行为,是人类社会活动的重要组成部分。它是通过视觉来接收书面材料,从书本中学习知识,获取营养的一种重要形式。多年来,阅读教学一直在中学语文教学中占据着重要的地位。值得我们深思的是,学生中能掌握读的方法、技巧,会精读、略读的人只占少数。因此,语文教师要上好阅读课,让学生把知识转化成能力,不断提高他们的阅读和理解水平。

简介：摘要：阅读和作文是语文教学的两块重要内容,特别是近年来这两项内容的得分直接影响到了学生的高考语文成绩。阅读和作文的能力并不是经过段时间的训练能形成的，必须历经苦练和有效的方法指导。所以说小学生的阅读和作文的能力在小学阶段就应该打下良好的基础。如果说阅读是小学阶段的重点，那么作文教学就是小学语文教学的难点，教师感觉教作文难，写作文学生感觉更为难。那么怎么消除师生作文的为难心理呢？ 如何能让学生出口成章，动笔成文呢？

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简介：【摘要】作为一名小学班主任，不仅担负着教书的责任，更承载着育人的使命。不仅要关注学生知识的积累，更要关注学生心灵的成长。我从事班主任工作多年，深深地知道作为一名班主任工作的繁杂琐碎，更理解作为一名优秀的班主任对于小学的孩子，特别是刚入一年级的孩子的巨大引领作用。下面我将从五个方面来谈谈多年的班主任工作体会。

简介：摘要：对学生进行汉字的教学是非常重要的,如何让学生更好地学习汉字、提高学习效率,是当前一项重要工作,要帮助学生树立正确的人生观和价值观。对小学语文识字教学的意义进行了简单的分析,阐述了识字教学中要坚持的理念以及教学的策略,希望能对我国小学语文识字教育工作起到一些帮助。

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简介：摘要诗词鉴赏是语文教学中较高层次创造性的活动。在诗词鉴赏中，要让学生凭借自己的感性经验和理性认识对作品分析、品味，获得美的教育。语文教师要引导学生从多角度、多侧面感受美、体悟美，受到美的陶冶，提高审美素养。