简介:摘要本文通过花鼓进校园,阐述了如何充分利用花鼓灯来熏陶对学生的艺术培养,全面提升学生的艺术修养。本文从四个方面展开阐述充分发掘教材内容,利用课堂进行教学;充分利用现代技术,了解花鼓灯资料;利用本校资源,做好兴趣小组工作;引入优秀传承人,全面开阔学生视野。
简介:摘要在对学生厌学因素的分析以及应对策略的探究时,学生因素必然是绕不开的主要因素,来自学生内部的诸如性格缺陷、不良习惯以及学习目标、学习方法、学习态度等方面存在的问题都可能影响到学生学习的积极性、主动性、有效性,并可能导致学生厌学情绪的产生,因篇幅有限,本文重点谈谈目标导向在化解学生厌学情绪中的作用。
简介:一幢房子有15个房间,每个房间都装有电灯和相应的开关,编号分别为1至15。晚上,当电灯全部关闭的时候,小华闹着玩,先拉编号为偶数的开关,再拉编号为3、6、9、12和15的开关。想一想,小华拉了两次开关后,亮灯的房间有几个?