简介：你知道吗？当一个丹麦人生气的时候，他们最常说的两个词是“卡特加特”和“斯卡格拉克”。这两个词一般会连在一起说，听起来很有一种愤怒感。这两个词语是什么意思呢？我小时候以为这是一种咒骂，

简介：本月,2008奥运圣火将在希腊采集,越过万水千山,到达中国首都北京。火象征着人类的文明和希望,圣火传递着奥林匹克精神。那么是谁让蛮荒时代闪耀文明的火光,是谁带人类走出漫漫黑夜?

简介：绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言,通过造型、色彩和构图等艺术手段,在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象,以表达作者审美感受的艺术形式。

简介：《三枪拍案惊奇》火了。不只是创作方一己之力。韩寒给了1分．大家倒要去看看怎么得1分的。批评也是票房推动力之一。何况还有好评呢！

简介：阅读下面的文字，回答1～3题。1929年，父亲梁启超去世时，梁思礼不满5岁。梁思礼在天津读完高中后，在母亲朋友的帮助下，申请到了美国明尼苏达州嘉尔顿学院的奖学金。母亲变卖了一些家中值钱的物件，尽最大努力凑了400美元给儿子做路费。

简介：摘要：新课改与素质教育背景下，初中语文课堂教学应当改变过去教师单独讲授的教学方式，更注重凸显学生的学习主体地位，引领学生真正地自主学习，真正地理解课程知识，真正地提高阅读能力。初中语文课堂的“三味真火”，是一种学真的、不学假的，是一种真地学，不假地学，是一种学得真，不学得假。通过提供丰富多样资料与学习真实知识内容、布置合作探究任务与引导学生真正自学、结合巩固训练内容与促进学生真正掌握，提升语文课堂的教学效果，让学生更好掌握语文基础知识，提升学生的阅读能力与写作能力，发展学生的语文学科核心素养。新时期的初中语文课堂，借助“三味真火”的力量，达成语文教学目标。

简介：

简介：作为职业教育学的研究生，来到这所中国最早与德国汉斯·赛德尔基金会合作办学的职业学校，有幸体验到了原汁原味的“双元制”，感受到了“双元制”的魅力，这是做学生时在书本上不可能体味到的。象牙塔中的“双元制”告诉我双元制的概念是什么、双元制的特点是什么、双元制的发展历史……

简介：

简介：图金的这件事实在是太有趣了，而且叫人难以置信。我们在杂志上读到过描写宇宙“黑洞”的文章，说在那里时间不是消失，就是倒转。这太不可思议了!不过，“黑洞”在很远的不知什么地方，跟我们无关。至于图金这件事嘛……就请诸位自己去判断吧。

简介：我家门前有棵金桂。整棵桂花树看起来像一个非常大的绿蘑菇（mogu），又好似一把巨伞。它有许多粗细不同的枝丫，所以还像一棵巨大的西兰花。绿油油的树叶中间夹杂着一朵朵嫩黄色的小花，远远看去就像树上粘着一粒粒金砂（sha）一样，十分灿烂。

简介：秀才正在书房读书，有人敲门，开门一看，是位白发苍苍的老翁。老人说：“我姓胡，名叫养真。是千年修炼得道的狐仙。因为仰慕秀才的高雅，愿和您做个朋友。”秀才向来豁达随和，听了并不以为怪，于是便同老翁谈古论今起来。老翁十分博学，谈吐精彩风雅，问他经史百家的经典要义，居然能理解深透．解释精妙。秀才对老翁十分佩服。

简介：全校高一年级诗歌比赛一等奖，中华“圣陶杯”作文大赛一等奖，科普科幻作文大赛省三等奖，创新作文大赛省二等奖，创新英语大赛华中赛区三等奖。在国内诸多报刊发表文章若干。

简介：一连下了好几天的雨，今天，太阳公公终于露出了笑脸。不远处的牧场上，一群马儿正起劲地啃着青草，草儿又肥又嫩，真得感谢这场连绵的春雨。马群附近正飞舞着一群屎壳郎，他们个个憋足了劲，擦亮了眼睛，寻找着自己的目标。金太郎就是其中一个。

简介：这一期思维魔方的辩题是：沉默是否是金。我们身边的人各异，倒都可以分为“爱说话的”和“不爱说话的”。正如佩弦先生说的：自己以外有别人，所以要说话；别人也有别人的自己，所以又要少说话或不说话。沉默是好，还是不好呢？不妨来各抒己见一番吧。

简介：延陵季子出游，见路有遗金。当夏五月，有披裘而薪者。季子呼薪者曰：“取彼地金来!”薪者投镰于地，瞋目拂手而言曰：“何子居之高，视之下，仪貌之壮，语言之野也!吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？”季子谢之，请问姓字。

简介：什么是桥梁书？桥梁书是指由图画书过渡到文字书的衔接书籍。它们包含的文字量与难度高于图画书，又没有拼音的羁绊，能使孩子读起来不觉得吃力。

简介：“金锁链”又叫“环球通讯”、“横传信函”等，它的创始人据说是美国的一个失业青年。这位青年穷困潦倒，流浪社会，最后身上只剩下1美元的钞票，眼看就要生活不下去了!

简介：“吃得苦中苦，才能开陆虎、、少壮不努力，只能开夏利。”一到老冯的课，我们就能听到层出不穷的金句。老冯是我们的数学老师，他最大的特点是喜欢把数学知识编成朗朗上口的口诀，方便大家记忆。比如在讲解二次函数的时候，他会用“三点一线一开口”来帮助我们快速画出二次函数的图像。

简介：金教授您好!下面这道题答案是B，请问B答案为什么要用where？为什么不能选C？Mrs.Blacktookthepolicebackto____place____shewitnessedtherobbery.A.thesame;asB.thesame;whereC.thesame;thatD.asthesame;as