简介:摘要在小学英语课堂教学中,教师如何培养学生对英语的学习兴趣是重要的一个方面,老师都想培养英语学习兴趣,可实际上,一大部分老师努力了,由于方法和基本素质的原因,学生对英语总是提不起兴趣,一上课就想睡觉,这是为什么呢?这里,我结合教学实践,谈一些个人看法。
简介:摘要本文利用微课辅助学生的课前语法自主研学,满足学生对知识点的个性化学习需求,收到较好的学习效果。
简介:摘要本文第一部分对高中英语教学中培养学生英语思维能力的必要性进行了阐述,第二部分对具体的培养策略进行了分析。
简介:摘要:本研究主要采用质性个案研究方法,通过访谈和调查问卷,发现在线少儿英语课堂中的“互动”在小学生英语学习自主性、学习习惯、语言能力和学习成绩方面都起到了一定的推动和促进作用。
简介:摘要英语儿童文学通俗易懂,融教育性和趣味性于一体,适合初中生的心理发展需求和当前的英语水平。将英语儿童文学作品引入初中英语教学有助于提高学生的英语学习兴趣和英语文化素养,有助于中小学英语学习顺利衔接。
简介:【摘要】 本文将英语学习活动观贯彻到高中英语词汇学习活动中,结合具体课例,分别从语境的创设、活动导入、词汇的输入、输出以及课堂评价等几个方面进行了词汇学习活动的设计。
简介:摘要课改强调“以学生为本”的教学理念,注重学生的能力培养,但这并不是说完全忽略教师的从旁指导作用,让学生天马行空地去学习和发展。教师应该是在深入研究教材的基础上,设计有效的源于教材,但又高于教材的活动。当学生在进行这些研究性学习活动时给予适当合理的从旁指导,只有这样才能开发英语课程资源,挖掘学生潜能,调动学生参与活动、参与课堂的积极性,从而使学生能更轻松、更有效地学习英语。
简介:摘要在小学英语教学中,语音教学是重点内容之一。语音教学具有一定的枯燥性,小学生在学习的过程中会缺乏一定的兴趣。基于此背景,对优化小学英语语音教学的策略进行了探究。实践证明,借助趣味游戏,激发学习兴趣;突出发音韵律,培养英语语感;借助绘本创境,驱动语音学习能够有效地优化小学生的语音学习。