简介：

简介：摘要要想大面积提高化学教学质量，必须从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，帮助他们过好基本概念关，实验操作关等，使他们更好地掌握基础知识和基本技能，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。

简介：摘要随着时的发展和科学技术的进步，现教育技术手段不断提高，从多体技术和技术引教育教学过程，代代也自计算机媒网络被入学生的阅读对不有文字和，而有大量的有读、大量的动、大量的。以其的教学特点，丰富的教学，形象仅图片且声物画视频资料它鲜明资源象生动的情境，分动学生的主体性，使学生在学习过程中成为加工的主体和知识的主动建，成为改革课堂教学式，培养充调真正信息构者模学生创新能力和主学习能力，实现教育现的技术基。自代化础

简介：摘要教学方法是师生为达到教与学的目的、实现教学目标而相互结合的活动方式。其中包括教师的教法和学生的学法，教法制约着学法，并给学生的智力和个性以重要的影响。可见，是否运用科学的教学方法直接影响着课堂教学效率的高低。因此，在教学中教师要尽量选择科学、合理的教学方法进行教学。

简介：摘要课堂环节主要是由老师设计，通过各种方式组织学生学习，带动课堂气氛，高效地实现教学目标、提高学生学习质量的一种最主要的方法。本文作者通过十几年的小学英语教学工作,不断观察课堂上学生的表现，反复探索教学规律，得出了组织小学英语课堂教学必须注意的几个重要环节——Warmingup、Leadingin、Newlesson、Practice、Listening、Afterclass.

简介：经调研，本文认为对目前高职院校毕业设计教学存在的时间紧、真题少，质量难以提高的问题，可建立专业教师工作室和在现行课程教学中增设研究、设计性的教学训练这两项措施加以解决，并对实施这两项有效的可行措施时需要注意的问题加以论述。

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简介：［摘要］体育课堂教学是训练学生运动技能，增强体质，锻练体能，促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因此，提高体育课的课堂教学，是贯彻教学方针，培养建设合格人材的具体体现。体育课的目的在于在教学过程中加强学生的思想品德教育、体育观念教育和运动能力教育，从而全面提高学生的身体素质。

简介：摘要本文首先介绍了教学质量评价的内涵，然后对教学质量的评价方式和评价原则进行了分析，重点在加强制度建设、教育教学改革、教学过程管理和强化服务意识等方面进行了有益的探索与实践。

简介：《教育测量与评价》2012年第3期刊发华南师范大学博士生导师黄甫全教授的《聚焦与创新整合性学前教育质量评估》一文。文章指出：学前教育大发展的时代悄然来临，但是，其质量评价的新问题也快速地凸显出来。检视国际儿童发展事业，2011年出版的两份文献格外引人注目。

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简介：摘要作文教学是中学语文教学的重点和难点。教师要在作文教学中采取一定的策略，以达到提高教学效果的目的。要想有好的教学效果，教师就必须要采取相应的策略，如善于发现作文的闪光点，用肯定的态度去欣赏并利用这些闪光点，让学生体验到作文成功的乐趣，激发写作的兴趣，从而提高写作水平。

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简介：摘要小学数学高效课堂练习的设计应为学生提供现实性的、丰富的和挑战性的学习内容。应有目的地挖掘学生的潜能，促使学生身心健康有序地发展。因此小学数学课堂有效练习的内容应以教材为主阵地，注重知识性、针对性、层次性、趣味性、应用性、概括性、开放性和创新性。通过有效的课堂练习设计，使学生获得自主、和谐、充分地发展。

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简介：摘要生物学是以实验为基础的自然科学，本文针对生物实验课的特点，从要加强组织纪律教育、实验材料的选定、预习好实验内容，明确实验过程、创建高中生物实验教学模式优化教学过程、正确指导是实验教学成败的关键、要关心爱护教学仪器，节省实验材料六个方面，进行了初步的探索和研究。

简介：2012年教育部出台《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号），以提升质量为主线，对高等教育的建设和发展提出了30条具体措施。其中，人才培养质量是高等教育质量的第一体现，如何推动人才培养质量的持续提升，对年轻的高职教育而言，是一个至关重要的命题。

简介：摘要板书教学是过及其有展教学内容的一种手段，是重要的体之一。书的特点是的观性、系统性和理通黑板他关材料示也媒板它直条性。书教学是指教师教学目标和教学内容中的重点和难点的教。体现了教师的教学思，了教师的板设计根据精心设计微型案它设计路也反映教学和技能。好的书可以教师和学生达到的教学目标，使学生能握教学中的重点和难点，提高教与学的效。风格板设计帮助预期够掌果

简介：摘要小学语文教学担负着激发学生对语言文字的热爱，提高学生语言表达和运用能力的重要任务。要达到上述目标，就必须重视采取相应的策略，提高教学质量。文章拟结合教学实际，探讨分析提高小学语文教学质量的策略。

简介：摘要随着教育改革的深入，初中政治课程对教学质量的要求也在不断提高，在提高教学质量的过程中，不仅需要教师单方面的努力，也需要学生进行积极配合，这样才能从根本上提高初中政治课堂的教学质量。本文根据通过对政治课堂教学的分析，提出了提高初中政治课堂教学质量的几点意见。