简介:摘要语文是一门充满思想性、人文精神和智慧性的学科,讨论、交流、探究等已成为课堂的主流教学方式,在构建语文高效课堂的教改实践中,我努力探求使课堂教学变得鲜活,引领学生享受语文学习的乐趣,从而丰富提升小学生的语文素养,因此在语文教学中,调动学生课堂参与兴趣,课堂气氛很活跃,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,让课堂“动”起来。
简介:摘要课堂讲授是教学的主要形式之一。在教学方面,教师与学生是双边活动,如何从教的方面搞好课堂教学,提高教学效果,使学生思路能主动地围绕教师讲授的内容去思考就成了值得研究的问题,本文旨在这方面作一些探讨。
简介:摘要课堂不仅是建构知识的平台,也是人际交往的场所。良好的课堂气氛可以使学生有强烈的欲望,有积极的情绪,有充沛的精力与体力;良好的学习氛围还可以使学生思维活跃,迸发思想火花,产生奇思妙想。建立平等、友爱的师生关系,营造融洽、和谐的环境,学生能在轻松愉悦的气氛中达成学习目标。本文主要从小学语文课堂谈起,把自己的一点心得体会与所有教育者一起分享。
简介:【摘要】小学英语教学非常重视教师与学生之间的互动,只有让学生在课堂上充分地动起来,才能把枯燥的词、句、文变成学生感兴趣的活动,从而激活学生的语言习得机能,使学生在活动中去思考、去发现、去创新,进而在活动中感悟语言和运用语言。互动教学是一种值得提倡的英语课堂教学,它有利于我们取得更好的教学效果。
简介:摘要:我将中国小学生参赛选手一分钟快速跳绳的视频加入到导入环节,这样做,学生的学习的兴趣能够快如提升。喜学生之喜好,讨学生之话题作为体育课堂引入的素材,从而来实现体育教师的新的教学模式,让老师们意识到一种新的教学方式要比原有的就教学方式更为有效。将传统体育课堂模式改变成现代体育智慧课堂,使其能够达到一定的高度,提高课堂教学的时效性,这是现在体育教学的重点。