简介：摘要对小学语文教学过程提出“优化”的要求，既符合现代教育科学发展的总趋势，也是提高小学生语文水平的高标准要求。教学过程组织得好不好，学生的主动性、积极性调动得怎么样，对实现语文的培养目标，关系极大。运用电影进行辅助教学作为现代科技成果进入教学领域后产生的一种新型的教学形态，在改革传统的教育思想、教学方法、优化教学过程，提高教学效率方面显示了现代媒体最优化的功能。

简介：我的梦杭州市余杭区育才实验小学605班吴寒小时候，我有很多梦，我的朋友们也是。有的说，我要当科学家，发明好多东西，就不用扫地了。

简介：妈祖文化与传播活动密不可分，传播以文化为灵魂，文化因传播而存在。妈祖文化需要借助一定的传播手段才能成为社会文化的一部分，并在现实生活中发挥其文化正能量。现代传播是妈祖文化走向大众的物质与技术载体，使妈祖文化的价值得以体现，推动了妈祖文化思想的普及与提升。传播媒介的不断革新促进了妈祖文化内涵的不断丰富和变迁，并且直接塑造了妈祖文化的生产方式。当然，传播对妈祖文化的代际传承也产生了影响。在现代传播环境下，传播形态的具有包容性和开放性，在探索如何拓宽妈祖文化受众，特别是吸引年轻受众群体对于妈祖文化的关注，不妨多尝试。

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简介：通过问卷调查的方式，考察了新疆高校哈萨克族大学生哈、汉、英三语的语言态度及语言能力。结果表明，“民考民”学生和“民考汉”学生的汉语、哈语能力有较大的差距．但对自己本民族语言都有高度的认同感，对汉语持积极认可的态度。对英语的态度是多元的，其中持消极否定态度者居多，英语水平普遍较低。针对学生的语言现状提出了语言教学的建议。

简介：《荷塘月色》写于1927年7月初，随即（该月10日——笔者注）发表在《小说月报》上。该文一经问世，便成白话经典，至今犹盛。近九十年来，赏评者无数；而对文中几个值得注意的问题，论者更是见仁见智。笔者近日重读，觉得有些问题还有进一步探讨的必要。

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简介：西方文化知识的缺失是影响英美文学作品英汉翻译的一个重要因素。从文化与翻译的关系入手，探讨英美文学作品中西方文化的渗透，明确西方文化知识对英美文学作品翻译的重要性，用多元互补的译法来处理英美文学作品翻译中的文化因素，能使英汉翻译收到较为理想的效果。

简介：动画作为影视艺术的一种，既有影视作品的特点，又有其特殊性。影视艺术最终的目的是为大众接受，影响动画作品成功的因素除了创作者视点、故事题材、故事理念等内核元素外，发行过程中的某些环节对影视动画播出效果也起着举足轻重的作用。为了提高片子的受欢迎度以及为后续商业产业链打好基础，创作者必须高度重视和综合考虑社会体制环境、播放媒介和目标观众等关键的非剧本外延因素，以此来指导整个动画的创作和制作。

简介：上博简第八册包含四篇楚辞类文献，通过对这批文献的实词与虚词进行综合研究，同时将其虚词与屈原赋的虚词进行比较。可以看出这批文献地域性明显，且内容极富个性，具有重要价值。

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简介：本文针对高中英语阅读量少、功利性强的现状，从课程要求、文化意识培养和高考试题等角度分析了高中英语课堂开展文学作品阅读的重要性，从布鲁姆的教育目标和文学作品阅读教学三阶段论出发，提出高中英语文学作品阅读课的五个阶段模型，即理解、评估、分析、解读和综合，并以《汤姆索亚历险记》第二章为例，具体说明每个阶段的教学目标、设计思路和教学过程，最后建议教师在实施五阶段阅读课模型时可根据教学实际进行调整，要主动筛选改编材料、进行阅读策略指导、不要过度解读文本，也可以把文学作品阅读课结合到选修课教学中。

简介：战后初期，日本当代著名作家大江健三郎对流传到日本的存在主义进行取舍，创作出一系列具有民族化特色的存在主义作品，体现了他对存在主义的文学自觉。这种自觉表现出大江健三郎在吸收存在主义时的某些偏向，对当代日本文坛产生了巨大影响。

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简介：20世纪60-70年代,美、英等发达国家先后遭遇大众对教育质量及教育评价方式的质疑,催生了教育增值评价理念的兴起,并逐步拉开了增值评价实践之幕。我国开展增值评价研究一定程度是受到西方国家(尤其是美英)影响的结果,目前还处于理念的推进和实验阶段。了解和研究国内外教育增值评价研究和实践互相促进的过程和成果,对于我们客观估计我国教育增值评价的发展前景不无裨益。

简介：明传奇《袁文正还魂记》是我国戏曲史上流传比较广,影响比较大的包公戏剧目之一,主要写包公为秀才袁文正伸冤,断斩夺其妻的曹二国舅的故事.其与词话《断曹国舅公案传》有着相同的取材和密切的渊源.本文拟将二者进行比较,探析从词话《断曹国舅公案传》到戏曲《袁文正还魂记》,“斩国舅的故事”在故事情节上的变化.

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