简介：1．suit,match与fit①suit多指合乎需要、口味、性格、条件、地位、场合。如：Doesthisskirtsuitme？这条裙子我穿着好看吗？②match意为“使相称，使相配，使匹配”，指事物在大小、色调、性质等方面的搭配。

简介：I．根据下列句子及所给汉语注释或首字母，写出空白处所缺单词的正确形式。

简介：今天，地球演化进程正面临着范围极其宽广的多种变化的可能，接下来的百年应该也是如此。在这个范围的极端是无法恢复的核灾难，现存的大部分核武器爆炸后，整个地球表面和大气都会被放射性物质污染，对绝大多数物种来说这都是致命的。是否会出现“核冬天”，现在还存疑，但至少是有可能的。如果有一些身处世界偏远地区的人能够存活下来，他们将面临一个比以往任何时候都不利于生命存在、不利于人类福利的地球。这是第一种可能。

简介：（一）一般将来时仿照例句，用will改写下列各句。例：Idon’tfeelwelltoday．（bebettertomorrow）I’llbebettertomorrow1．Ginahassixclassestoday.（haveahomeworktonight）

简介：文章小鬼当家：挣钱不容易夏落落的成人礼追索“对不起”3D电影：给两只眼睛看的电影

简介：★句型讲解1.Ifonlyitcouldbejustlikelastyear!（p.43）【考点解读】句型“Ifonly…!”引导感叹句，意为“要是……就好了！”相当于“HowIwish…!”，句中谓语动词常用虚拟语气，

简介：有关数列求和的问题灵活多变，解答方法很多．现归纳5种比较常用的巧妙方法，以抛砖引玉．

简介：同步讲解SectionA1.Let’sseethepandasfirst.让我们先看熊猫吧.(1)此句是祈使句,let’s用来表示征求对方意见或向对方提出建议。Let’s后的动词要用动词原形,句式结构为letsb(not)dosth,意为'让某人(不)做某事',sb为人称代词时则用宾格。其肯定回答:OK/Allright/Thatsoundsgood.否定回答:Sorry,but.../I’dloveto,but...比较:let’s与letusLet’s是letus的缩写形式,但let’s指向对方提出建议,

简介：本单元知识网络同步讲解SectionA1.Let’sseethepandasfirst.让我们先看熊猫吧.(1)此句是祈使句,let’s用来表示征求对方意见或向对方提出建议。Let’s后的动词要用动词原形,句式结构为letsb(not)dosth,意为'让某人(不)做某事',sb为人称代词时则用宾格。其肯定回答:OK/Allright/Thatsoundsgood.否定回答:Sorry,but.../I’dloveto,but...

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简介：教学内容：人教版一年级＂数学＂上册第25页情境图、做一做及第28—29页相关习题。设计思想：1.教学指导思想：以学生为主体,关注学生的个性差异,尊重学生的想法,鼓励学生算法多样化;构建合作、交流的探究模式。帮助学生发挥其主体能动性,让学生的主体精神得到发扬,学习潜力得到发展。

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简介：【考点解读】句中“wastoinfluence”意为“注定会影响”，属于“be＋todo”句型。该句型在此处意为“注定，一定会”，而不是我们经常用的这一结构表示将来时的用法。

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简介：整式的除法是整式运算的重要内容，也是中考的重要内容之一，本单元的重点自然是整式除法的运算法则．但同学们要学好整式的除法运算，还需注意以下几个方面的问题：