简介:
简介:内容摘要新课程改革已进行了几年,新课标,新理念,新教材,广大教师也愈加重视新教学设计。笔者结合实践,如何在以后的教学过程中体现新课改精神,谈谈历史教师在进行教学设计时应注意的问题。
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高中历史新课标专题史教学设计策略初探
高中数学“分层次教学”的理论和实践谢意
摩擦力“两兄妹”的性格特征——滑动摩擦力和静摩擦力专题讲座