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简介：12月10日至11日．台州市小学“和美教育品质学子”拓展型课程建设优秀成果推广活动在天台小学举行。市政府教育督导室副主任袁相千，台州学院王少非教授，市、县市区教科所负责人，来自全市各地的中小学校长与骨干教师代表等200余人参加本次活动，分享天台小学、临海市哲商现代实验学校和天台外国语学校的课程建设优秀成果，观摩天台小学的拓展性课程活动。

简介：本文首先论述了项目集群的内涵,然后以河北省唐山市为例,分析了结构优化和升级的越然性,最后提出了项目集群下的产业升级策略.

简介：9月19日，台州市教科所在赵凌云所长组织下，在台州市教育局大楼召开各县（市、区）教科工作例会，传达学习台州市教育局最近召开的几次重要会议精神，研究部署下半年重点要做好的以下八项工作：

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简介：尊敬的方铭会长：获悉中国屈原学会九华山（陵阳）学术研讨会在我市隆重召开,我们感到由衷地高兴。我代表中共池州市委、市人大、市政府、市政协和全市160万人民,对研讨会的召开,表示热烈的祝贺!对方铭会长及各位领导、专家学者的到来,表示热烈的欢迎!

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简介：苏州市2003年中考作文题为“牵挂”，要求写一篇不少于500字的文章。

简介：我国已开始步入信用经济时代，然而现实生活中却存在一些大学生恶意欠费、不讲信用的现象。部分大学生恶意欠费主要是由于社会信用道德缺失、欠费收益高于成本和存在心理失衡等原因。为此，我们应从社会学层面、经济学层面和心理学层面分别采取培育诚实守信风气，使恶意欠费得不偿失和培育良好心态等策略，以解决大学生恶意欠费问题。

简介：充分就业是社会经济可持续发展的基本前提。发展教育可以提高就业水平，转换就业结构与经济结构，增强经济发展的后劲，同时提高劳动者的消费水平，促进社会经济可持续发展。

简介：通过调查分析发现,江苏高职院校具有与区域经济协调发展的专业格局和鲜明的专业特色,但也存在例如主导专业与主导产业发展错位、专业结构与产业结构存在偏差等问题。高职院校专业设置应找准对接点,根据区域经济协调发展和人才需求设置专业,树立跨界意识和动态意识。

简介：摘要微观经济学作为西方经济学的重要组成部分，以理论性强著称。在该课程教学改革过程中，增加实践环节对完善课程体系，提高学生学习兴趣和效果都有重要的意义。本文从微观经济学实践教学存在的问题出发，提出建立实践教学体系的具体措施。

简介：从现在起至本世纪末。我国正进入一个转型发展的新阶段,目标是初步建立社会主义市场经济体制。社会转型,使学校德育面临新的挑战。第一,社会转型给学校德育注入了新的生命。近年来,学校德育在实际操作中基本处于一种“三无”状态:无力、无用,无位。德育无力——学校德育软弱无力,面对社会变迁和学生的思

简介：<正>十年改革使我国发生了巨变。“国内经济经历了建国初期的社会主义公有制改造和相当长一段时期的产品经济运行之后,已经出现了向社会主义商品经济迅速转化的势头。”相应地“从教育体制入手”有系统地对教育进行的改革,尽管步履维艰,却亦已在逐步深入。于是,怎样根据社会主义经济改革的需要,进一步搞好教育运行调控机制的改革,以保证教育与经济持续、稳定、协调发展的问题,就日益显得重要了。

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简介：随着经济发展对知识依赖的明显增加和高科技产业在经济比重所占比例的加大，知识经济时代悄然走进我们的生活。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。面对知识经济，高等教育面临着新的机遇和挑战。高等教育的目的在于促进人的全面发展，完善健全人格，培养学生以自主学习的能力和信息能力为基础的创新精神，全面加强大学生素质教育。