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  • 作者: 狄建蓉(乌鲁木齐市52中学新疆乌鲁木齐830000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第11期
  • 机构:众所周知,物理学是以实验为基础的科学,物理教学必须以实验为基础。在我国历来的中学物理教学大纲中,都十分强调这一观点。随着教学改革的发展,实验教学得到逐步加强,但是总体来说,在普通中学物理教学中,实验仍是薄弱环节,它极大地影响着物理教学质量的提高,与时代发展对人才的要求很不适应。虽然原因是多方面的,但教师的教育观和实验素质是很重要的因素。因此,对教师和实验人员而言,有必要改变教育观念,从更深的层次认识物理实验的地位和作用。
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  • 简介:摘要:在体育教学过程中,老师需要多和学生进行沟通以及交流,这样便于老师更为透彻且深度的了解当前学生们的各项体育学习现状,使用更为多元化的教学方式进行教学,增强课堂教学活动的趣味性,激发出学生们参与体育教学活动的兴趣以及热情,让学生可以从内心深处更好的喜爱体育课程,掌握一些基础的体育运动技巧,锻炼学生的身体机能。本文主要就体育教学中学生兴趣培养实验方案进行探究,设定好素质教育的改革目标,让学生们可以养成终身体育锻炼观念。

  • 标签: 体育教学 兴趣培养 教学方案
  • 简介: 【内容摘要】化学学科作为高中的重要学科之一,学习化学对学生能力有着明显的提升。在化学实验中通过实验操作可以有效提升学生的实践能力。传统教学模式将化学教学的重点放在知识点的灌输上,对学生研究能力没有给予足够的重视,而教学核心目标则是培养学生的综合素质,不仅要在知识层面上进行体现,还需要在学生的生活中有所展现,所以传统教学并没达到教学的核心目标。

  • 标签:   高中化学 实验探究 教学模式 研究
  • 简介:摘要:本文主要就《工业分析实验》项目化教学模式进行分析,探究当项目教学模式被投入到《工业分析实验实验教学时期,所需要使用的项目组织以及教学评价等设计方式。调动起学生们学习该知识的积极性,分配学生,划分好各个时期的工作内容,明确老师审核指导的关键环节,正确的指导学生,使得项目教学的开展可以取得成功。

  • 标签: 项目教学 工业分析 实验教学 教学方法
  • 简介:   摘要:物理课程的实验类教学是我们初中阶段物理课程的重要组成部分,实验教学可以促进学生学习兴趣和能力的提高,也是促进学生物理知识掌握的有效方法,对提高学生的物理成绩有很大帮助;其次,实验类教学也弥补了传统初中物理课堂教学的不足,通过实验教学可以最大限度地促进学生的学习兴趣和学习积极性,锻炼学生的思维能力,所以本文结合传统物理教学的特点总结了一点经验,浅谈了提高初中阶段物理实验的教学策略,希望给大家带来一些思路和帮助。

  • 标签:    高中 物理 问题对策 教学
  • 简介:生物学是一门实验性和应用性很强的学科,是中学理科教育教学的一门重要基础学科,而生物学实验则是生物学教学的重要环节。实验课质量的好坏,直接关系到学生的学习质量和兴趣。生物学有一套独特的实验方法和技术,学习和掌握这些基本方法和基本技能,不仅可以加深学生对生物学基本理论的理解,加强对生物的感性认识,而且能够给他们将来深入学习生物科学知识,乃至进行生物科学研究打下良好的基础。

  • 标签: 实验课教学 中学生物 生物学教学 学习质量 生物科学研究 基础学科
  • 简介:化学是一门以实验为基础的科学.实验教学有利于启迪学生的科学思维.揭示化学现象的本质.因此加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节。由于化学实验大多要使用到玻璃仪器和化学药品.

  • 标签: 化学实验 良好习惯 训练 培养 实验教学 科学思维
  • 简介:枣庄市第十二中学地处鲁南边区,是铁道游击队的故乡。这是一所极普通的农村中学。现有18个攀学班,在校生1011,在职教师84人,专职英语教师10人。八年级现有6个教学班,360名学生。我已从教18年,一直担任初中英语教学并担任英语教研组长工作。但由于地区经济滞后,信息不畅,师资薄弱,英语教学一直没有明显的改观。课堂上,我们仍用陈旧教师“一言堂”、“填鸭式”的教学方法,大搞“题海战术”靠猜题、押题,取得点滴成绩。

  • 标签: 英语新课程 异步教学法 枣庄市第十二中学 初中英语教学 实验 在职教师
  • 简介:摘要:在过去的传统教育下,很多地方的小学教育过分注重于理论学习而忽视了学生的动手能力,实践探索能力。在如今的新理念小学教育下,重视小学科学实验教学已经成为大趋势,不仅重视学生的理论知识的教育,也相当重视学生兴趣的培养以及提出问题,解决问题的实践能力的培养。在这个大环境下,关于小学科学实验教学改进的重要性不言而喻,其中存在的一些问题也阻碍着小学科学实验的发展,科学实验改进已经成为当今小学教育改进的热门话题。

  • 标签: 自主学习 实践操作 小学科学 新课标理念
  • 作者: 宋朝文(湟中县多巴镇双寨学校青海湟中811600)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:初中教师面对的是12~16岁的青少年。历史课堂上,他们愿意听、乐于记形象性强的人物事迹和故事。教师授课时就应紧紧抓住这一特点,因势利导。讲历史事件,要力求渲染气氛,要讲得有声有色,要把简单枯燥的文字变成生动具体的场面;讲历史人物,则应突出人物鲜明而富有特色的个性,使人物形象栩栩如生,鲜明、突出。如讲《火烧圆明园》一节,可这样叙述:“侵略者焚烧圆明园的大火,延续了三天。黑色的云团长达50多公里,久久不散,飘荡在整个北京上空。大大小小的灰星落满了大街小巷,到处是一片天昏地暗,就像发生了日食一样……圆明园,这座被称为‘万园之园’的艺术杰作,这座中国历史上最宏伟、最精美的皇家园林,就这样被这群野蛮的侵略者烧毁了。”这里,有对具体情景的描述,有对精美无比的圆明园被烧毁的叹惜,更有对侵略强盗野蛮行径的控诉。像这样有声有色的叙述,学生怎能不受到强烈的感染呢?
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  • 简介:摘要课堂导入是每个教师都应该掌握的一门艺术。这门艺术要求教师在开始上课时,通过语言、动作、多媒体等方式,正确引出教学内容。新课的引入是一堂数学课的开端,就像是数学乐章的前奏,前奏动听,学生才想要听下面的内容。导入是否生动,是吸引学生的关键,良好的导入是数学教学成功的一半。

  • 标签: 初中数学 课堂教学 导入艺术
  • 简介:在班主任工作中,批评是班级管理及学生教育中不可缺少的方法之一。批评是一门艺术。运用得当,就会在指出错误、查找根源、寻求解决和改正的出路,激励学生进步方面产生十分明显的作用。运用不当,则往往会激起学生的不满甚至对立情绪,批评的目的和效果就会适得其反。那么,从班主任角度来讲,在运用批评这一管理和教育手段时,从哪些方面提高批评的艺术呢?结合自己的工作实践,我认为批评要特别注意以下几个方面:

  • 标签: 班主任工作 批评艺术 学生教育 对立情绪 班级管理 教育手段
  • 简介:摘要化学课堂教学艺术的设计是化学教学工作中最基本环节。如何在化学课堂教学中实现课堂教学艺术,以及在化学课堂教学中如何随机应变呢?在这里谈谈看法。

  • 标签: 化学课堂 应变技巧
  • 简介:摘要激励,是体育教师的一门教学艺术。加强这门教学艺术的修养,可以充分调动学生学习的积极性,把体育课上得生动、活泼、有实效。

  • 标签: 中学体育 兴趣激励
  • 简介:摘要语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。小学生写字是书法教育的启蒙,正如幼苗一样,需要我们教师细心呵护,此时我们教师的每一句指导,每一次评价都会对他们今后的书写产生深远的影响。我们要细心关注学生的每个细小的进步,发现亮点,采用多种评价方式,激发写字兴趣,提高写字技能,培养写字习惯。

  • 标签: 小学低年级 写字指导 教学评 技巧
  • 简介:摘要语文课堂教学提问,是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式,它是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分,是语文教师教学能力和教学技能的集中反映,直接影响着教师的教学质量。

  • 标签: 高中语文 课堂提问 艺术教学