简介：林纾的翻译观，即林纾翻译所遵循之宗旨。译者总是带有特殊的翻译目的和文化意识开始自己的翻译实践。透过《黑奴吁天录》的原著选择，及译者对文本删减、改写和增补，可以发现：林纾在政治上力图翻译救国，而文化上追求的是在翻译中不忘遵循中国传统纲常伦理规范。“翻译救国”和“以中化西”构成了林纾的翻译思想的核心，也造就了风格独特的“林译小说”。

简介：科学发展观要求我们必须把关注民生放到重要地位,这是科学发展观以人为本的本质决定的。改善民生离不开民主,民主和民生是以人为本的两个侧面,是中国特色社会主义道路的两个轮子,要以民主促进民生。

简介：<正>(一)精神污染问题的提出最近,在党的十二届二中全会上,邓小平同志代表党中央严肃地提出思想战线不能搞精神污染的问题.并明确指出:“当前思想战线首先要解决的问题,是纠正右的、软弱涣散的倾向.”这是二中全会作出的一项重大决策,也是当前思想战线上的一项主要任务.全国人民坚决拥护中央的这一决策.

简介：当代大学生的劳动价值观呈现出价值取向功利性、价值主体本位性和价值评判多元化等新特点。树立正确的劳动价值观对大学生就业尤为重要。人的价值的实现与其劳动价值观密不可分。劳动是人的价值产生的源泉和前提基础。人的价值的大小不是以金钱来衡量，而是以劳动作为人的价值评价的客观标准。劳动是人的价值实现的重要手段。

简介：高校党建工作对学校的发展具有深刻的意义，高校党建工作自身也必须贯彻落实科学发展观。所以，我们要深刻认识科学发展观的内涵，明确科学发展观与党建工作的关系，切实以科学发展观引领高校党建工作，使党建工作真正做到“以人为本，全面、协调、可持续”发展。

简介：质量工程是教育部、财政部全面贯彻党中央、国务院关于把高等教育的工作重点放在提高质量上的战略部署，以提高本科教学质量为目标，以推进教学改革、规范教学管理、加强优质教学资源共建共享为主要内容，以项目引导为主要抓手的高等学校教学质量与教学改革工程。

简介：择业观是毕业生关于择业理想、动机、标准和方向的根本观念和基本看法,是毕业生走向人才市场寻找工作的先导.择业观在毕业生择业过程中起着基础性和全面性作用,它是大学生的世界观、人生观和价值观在择业方面的集中体现.当前大学生在择业过程中存在的问题主要有以自我为中心,择业期望值过高,同时缺乏正确的择业意识和素质,在求职过程中出现一些偏差.

简介：涂尔干是19世纪末法国著名的社会学家和教育学家。他生活的那个时代道德滑坡、社会失范。为了重构社会秩序、实现社会新的整合，他提出了自己的职业伦理观，阐释了职业群体的社会整合功能，将社会的和谐寄希望于职业伦理的建设。他的职业伦理观对我国当代职业伦理的建设具有重要的启示作用，对解决我国当前社会面临的一些道德失范现象具有一定的积极意义。

简介：陈秉公经过30余年探索而原创性提出的国家核心价值观“高势位”建设理论，是其为中华铸魂工程忘我求索的丰硕成果，是在总结人类文明价值观研究成果基础上的系统理论创新。这一理论包括国家核心价值观“高势位”建设的概念与内涵、理论依据、社会意识结构理论、目标诉求、建设方针、引领社会思潮的规律等深刻内容，特别是陈秉公原创性提出的人的生命本体“结构选择论”，不仅为国家核心价值观“高势位”建设“提供了一种人的生命本体论基础”，为人们“提供了一种科学的人生哲学”，也为国家核心价值观“高势住”建设提供了强大的人性和道义支撑。

简介：本文以一个性暴力个案为例，试图探讨在现代法治建设历程中，妇女遭遇到的问题具有怎样的特殊性。具体来说，在现代法治建设过程中，一方面，妇女作为独立的权利主体，被鼓励通过法律捍卫自己的权利；另一方面，习俗对妇女生活还有着不可忽视的控制。本文关注的是，法律在其中能够起到什么作用，应该起到什么作用。本文认为，虽然并不直接与家庭关系相关，但是以“恋爱关系”为名的性暴力依然能够得到认同，从这个意义上说，性暴力更有代表性。本文希望通过对这个案例的分析，使借助私人关系而“消失”的案件重新为人们所见，并揭示使案件“消失”的运作机制。

简介：以“学为中心”的教育观对提升学生的理解能为和主观能动力有着重要作用,适应当前的教学模式.所谓数学教学评价是指根据一定的客观标准,通过各种测量和相关资料的收集,对教学活动及效果进行客观衡量的过程.文章对以“学为中心”的教育观重要性为出发点,对如何构建“学为中心”的教学模式进行分析.

简介：本文通过对蔡锷三民主义思想的基本特征的分析,揭示出蔡锷的政治倾向。蔡锷虽一生都没有加入革命组织,但他是名副其实的资产阶级革命派。

简介：通过对美国哈佛大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、麻省理工学院的考察，对这些世界一流大学的“三位一体”研发模式、优选优教的人才培养以及各具特色的校园文化作了较为详尽的描述和分析。

简介：文章在法社会学的视野中，以社会利益关系为出发点，论证了法的本质——法是由社会对比力量状况决定的，对社会利益关系的权威性调节。

简介：我国已进入了高等教育大众化发展的重要历史阶段，民办高校也迎来了前所未有的发展机遇与挑战。本文从创新民办高校“市场化管理”的角度，从时代需要、现状需求和自身价值实现三个方面，阐述了参与城镇信息化建设是民办高校毕业生新就业观的重要内容和历史使命。

简介：在隋末农民大起义的进程中，魏徵秉持“良臣择主而事”和“事天下不事一人”的政治理念，反映出当时社会的民族与文化大融合的历史背景，这是唐初能够形成新的文化高度的时代条件。唐朝建立后，魏微成为帝王的施政之“镜”，其谏言集中反映了贞观君臣的政治观、权力观，为一代政治新风的开创奠定了坚实的基础。魏徵是唐初修史工作的主要参与者，他高扬鉴戒史学的旗帜，修史工作对唐初政治文化的创新和社会核心价值体系的重新确立产生了巨大的影响。

简介：科学教育发展观是科学发展观在教育上的体现，强调教育要以人为本，全面、协调、可持续地发展，这就向包括高校中层干部在内的各级教育领导干部的执政能力提出了新的更高的要求。为此，高校中层干部不仅要提高自身的各项素质、能力和水平，更重要的是应不断创新和建立健全党政干部队伍的领导体制和工作机制，促现高校落实科学教育发展观与加强干部执政能力建设的良性互动。

简介：在大力弘扬社会主义核心价值观的时代背景下,研究左宗棠所创立的左氏家风有着强烈的现实意义。左宗棠生前十分注重对子孙的教育,并努力在子孙和左氏族人中树立一种良好的家风。左氏家风的要义主要有子孙要立志,要明白事理,应立志耕田读书,不要追求做官;子孙要勤俭朴素,家中一切从简,不可铺张浪费;儿孙应多做善事,多救济贫苦人家等。左氏家风值得今人研究和借鉴。

简介：人的历史发展经历着“人的依赖关系”——“物的依赖关系”——“人的全面发展”三大阶段，每一阶段都有其特定的社会价值观；当前中国的市场化变革使社会价值观呈现出三大阶段相互交织的特点，也呈现出深层价值危机，突出表现为“物的依赖关系”所带来的物化倾向和“人的依赖关系”重构所带来的价值断裂等问题；社会主义核心价值观正确审视了当前人的发展所面临的突出问题，对于重塑价值体系，实现人的全面发展具有重要意义。

简介：牢固树立科学发展观,是当前高校普遍面临的重大任务.高校要坚持用科学发展观指导思政工作的开展,形成以人为本、注重德育、服务社会、发展特色的思政工作理念;应用科学发展观,坚持教书育人、服务育人、管理育人、实践育人、文化育人、环境育人,强调教育与自我教育结合、政治理论教育与社会实践结合,推进思想政治工作的全面协调和可持续发展.