简介：由于传统地理教学存在的弊端，使得原本非常生活化的地理疏远了学生，以至于学生产生“地理学了究竟有什么用”的疑问。因此，突出“对生活有用的地理”教学，能够让学生感觉到“生活中处处有地理，地理知识就在我们的身边”，从而对地理学习产生需求感，以此提高课堂教学实效。本文旨在阐述利用生活中的地理知识构建高效课堂教学模式的教学策略。

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简介：<正>中等职业教育是我国成人教育发展中的一个非常重要组成部分,为我国培养大量的技能型人才,为我国社会的发展提供了重要保证。中职学校的学生本身英语基础就相对较差,在学习中没有积极性,也比较看轻自己,所以他们缺少学习的动力。因此,现代中职学校的教师改变学生的心态是极为重要的,教师必须改变传统

简介：优化小学数学课堂教学结构、提高小学数学课堂教学效率、减轻学生过重的课业负担、全面提高小学数学教学质量的一个非常重要的环节是提高小学数学课堂练习的有效性。笔者通过对当前小学数学课堂练习中存在问题的分析，提出提高小学数学课堂练习有效性应明确练习目标、关注差异、分层递进、凸显开放性评价等有效策略。

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简介：摘要作为中学课程中最基础的学科之一，语文教学质量不但影响着学生的学习水平，而且直接决定着对整个中学教育教学目标的实现。如何提高中学语文的教学质量，随切入角度的不同有不同的优化策略。从中学语文教学的课堂教学以及课外实践出发，笔者结合自身实践就如何优化这两个环节提出了一些切实可行的策略和方法，以此激发学生学习语文教学的兴趣，养成良好的学习习惯，最终实现提高教学质量，促进中学教育教学目标顺利实现的目的。

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简介：摘要一节精彩而高效的语文课，会有优美生动的语言、声情并茂的朗读、旁征博引的解说、引人入胜的品读、赏心悦目的赞扬、深厚的文化底蕴、娴熟的教学技能、精湛的教学艺术和教师高尚的人格魅力和学术魅力。

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简介：摘要儿童时期是发掘大脑潜能的的黄金时期，培养和训练创造性思维能力要从小开始，今天的小学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，只有把他们培养成创新型人才，中华民族才能在未来国际竞争中立于不败之地。本文主要讨论了在小学语文课堂中如何对学生进行创造性思维的培养和训练。