简介：报告从培养目标的恰当定位、学校的努力创新和政府的重点支持等角度，分析了高职教育在逆境中探索生存空间、服务空间和发展空间的历程。

简介：提高高等教育人才培养质量问题是《教育规划纲要》提出的重要任务之一，也是民办高等教育发展的重大战略任务。民办高校要转变发展方式和教育观念，着眼长远，树立以人才培养质量为中心的内涵发展观念，加强教学基本建设，健全校内教学质量评价和监督体系，优化学科专业结构、合理定位，办出特色，把提高人才培养质量放在学校发展的战略地位。

简介：为了贯彻落实《陕西省人民政府关于进一步支持和规范民办高等教育发展的意见》精神，建立制度健全、机制灵活、管理规范、特色鲜明、充满活力的民办高等教育体系，巩固和提升我省民办高等教育在全国的优势地位，2012年8月29日陕西省教育厅下发“关于实施民办高等学校能力提升工程的意见”（陕教民[2012]26号文），决定在“十二五”期间实施“陕西省民办高等学校能力提升工程”，即具体实施民办高校“教学质量提升计划”“科研能力提升计划”和“教师能力提升计划”。为配合西安欧亚学院具体落实制定实施“三个提升计划”方案工作和广大师生员工深入领会文件精神，特将陕西省教育厅“三个提升计划”刊登于此，供参考。

简介：2012年8月27日-29日，岳阳职业技术学院“全面提高教育教学质量研讨班”在市政协礼堂举行，全体学院领导、教授、院属各单位副科以上干部、教研室主任、班主任和辅导员参加了研讨班学习。本次研讨班设有主题报告、专家讲座、名师开讲和系主任论坛四大板块。

简介：摘要“产教一体、工学结合”人才培养模式是我国中等职业教育改革和发展的一种全新模式，在这种人才培养模式过程中，教学质量监控体系的构建显得尤为重要。本文就工学结合模式促成教学质量监控系统的构建浅谈几点认识。

简介：在分析评价漯河市城区2006-2010年大气环境质量的基础上，运用等维灰数递补动态模型对该区2011-2015年大气环境质量变化趋势进行了预测。预测结果表明，漯河市城区SO2浓度有显著下降趋势，NOx和PM10浓度将持续上升，大气环境总体质量趋于下降。

简介：黑龙江高等教育以质量提高和学科建设为重点,实现了跨越式发展,形成了具有龙江特色的高等教育体系。本文通过对黑龙江高等教育及普通地方高校改革发展情况分析,明确了高等教育质量评价体系的内涵、落脚点和归宿点,提出黑龙江高校改革发展需要走内涵发展之路,打质量特色之牌。

简介：高职院校的教学质量管理包括内部质量管理和外部质量管理两部分，内部质量管理由教学过程质量、教学结果质量、教学条件质量、职业课程质量管理四个要素构成；外部教学质量管理由企业质量满意度和校企合作质量管理两个要素构成，因此，企业是对高职院校教学质量管理的外部评价主体。世界各国通过不同的企业参与模式，成功的构建了一个职业院校、社会企业、学生、政府等四方共赢的合作教学质量管理与监督机制，为我国企业参与高职院校的教学质量管理制度化建设提供了借鉴与启示。

简介：专业建设质量评估是促进专业可持续发展的重要手段。构建基于反馈、诊断、改进目的的指标体系,是实施评估的首要条件。文章从评估维度设计、评估价值取向、评估内容指向以及评估标准衡量等方面阐述了高职院校专业建设质量评估指标体系的构建原则,并以常州信息职业技术学院校本评估为例给出了专业建设质量评估具体的指标体系及实施建议。