简介：中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,其丰富内容为当代大学生思想道德教育提供精神动力、价值示范和方法借鉴.以传统文化教育为契机,提升大学生思想道德素质,为社会主义建设培养合格人才是高校教育的职责所在.

简介：修身思想是中国传统文化的一个重要组成部分,在当代仍体现出其深刻的现实意义。社会主义荣辱观紧密结合时代要求提出的道德准则是社会主义核心价值体系的基础。当代大学生只有在深刻领悟并借鉴传统修身观精华的同时,努力践行当代社会主义荣辱观,才能树立正确的世界观、人生观、价值观,从而塑造高雅的涵养和高尚的人格,成为建设中国特色社会主义的主力军。

简介：随着计算机、通讯和网络技术等高新技术的发展,传统图书馆受到冲击,并逐渐向现代电子图书馆转变,本文剖析了转型的特点和存在的问题,并就此提出了解决问题的方案

简介：文章就传统文化产业与工艺传承人才培养体系进行了探索,提出建构高职教育、应用型本科教育、专业硕士学历教育直通式和阶段性递升式的职业教育体系,重点为高职院校发散型和放射型的人才培养一体化系统的研究,是创新国家职业教育的完整性的重要途径,也是支撑传统文化产业作为地域性的国民经济支柱性产业发展的人才培养和继续教育的重要途径。

简介：随着教育教学理念日新月异,教学手段日渐丰富,多媒体为代表的现代化教学法越来越多的走进我们的课堂,而传统教学法中的精华部分也渐渐被很多教师,尤其是年轻教师所淡忘。本文在研究了传统教学法与现代教学手段优势的基础上,阐述了教师应转变教育思想、更新教育观念,在现有条件下合理优化灵活使用教学方法,发挥传统教学的优势,使教学效益最大化。

简介：重温周公一张载“天人合一”的哲学思想．领会“仁统天下善”、师法自然、亲近自然的丰富内涵，改善人类与自然日益恶化的关系，回归和谐共处的家园。

简介：目的：研究探讨《诊断学》教学方法，检查教学效果和教学质量。方法：用单纯随机分组方法将2004级临床专业6个班326人分为课堂互动法教学组和传统注入式教学组．全学期用相同试卷分4次进行理论测试并比较教学效果。结果：课堂互动法教学效果优于传统注入式教学效果（考试成绩经u检验P〈0．01）。结论：课堂互动法用于《诊断学》教学适宜于医学职业教育教学设计，更注重实践性、趣味性教学，更着重培养实用型人才，利于开启学生的主动学习性和综合分析能力，但此教学法还处于起步、初次探讨阶段，其中发现的一些问题。建议通过教学大纲修改、教材教具更新和考核方法改革等途径改进。

简介：采用人类学田野调查法、文献分析法、田野考古法及口述记录法，对河北魏县土纺土织传统手工技艺的历史脉络与现状进行回顾和考察，认为河北魏县土纺土织传统手工技艺有今天的成就，是政府高度重视、学界积极参与、媒体大力支持和传承人乐于奉献的结果。在工业现代化的冲击下，土纺土织技艺赖以生存的自然环境和文化环境都在逐步缩小，保护和传承这一传统技艺任重而道远。

简介：在计算机应用领域不断拓展的今天，计算机辅助设计给传统美术技能的应用带来了革命性的变化。Painterix软件与数位板的配合使用，可以实现传统美术技能与数位技术的完美结合，也是未来数字艺术的发展趋势。

简介：中国优秀传统文化是中华民族文化的精髓,在高职院校思想政治教育的过程当中加入中国传统优秀文化,不仅仅能够使得高职院校思想政治教育的质量得到提升,同时能够帮助学生形成正确的人生观、世界观以及价值观,让中国传统优秀文化更好的传承下去。要充分利用课堂的主渠道作用,提升教育工作者的教育能力,注重学生的实践教育,创新教育方式,拓宽教育渠道和传播途径等是我国优秀传统文化融入高职院校思想政治教育工作中的有效途径。

简介：井陉拉花作为国家非物质文化遗产,除具有较高的审美价值外,还具有良好的健身意义和推广价值。将井陉拉花引入高校课堂并加以推广,不仅可以保护和传承悠久的传统文化,而且能够使大学生身心得到锻炼,同时也利于打造特色鲜明的校园文化。可从题材、表现形式、动作设计风格等方面对井陉拉花进行传承与创新。

简介：对非传统安全的重视，反映出我们党对国家安全这一重大问题的全新认识，是我们党对国家安全观与国家安全防御战略的重大调整。非传统安全包括的内容广泛，它具有与传统安全不同的特点。加强对大学生进行非传统安全教育，奠定大学生全新的现代国家安全意识，这是时代为高校爱国主义教育提出的一个新课题.

简介：本文阐明了包括人力资本在内的全面资本观对传统会计理论、会计要素、会计核算体系所产生的影响,并着重介绍了人力资源会计模式下的人力资源成本会计与人力资源价值会计方法.通过分析,作者还揭示了人力资源会计与传统财务会计的差异及现有人力资源会计模式的局限性.

简介：摘要随着科学技术的发展和教育改革的深入，现代教育技术手段越来越被广泛应用于教育的各个领域，不断冲击着传统教育，改变着教育的发展方向和模式。本文比较研究现了现代教育技术手段与传统教育技术手段在社会助学工作中的不同作用，提出了社会助学工作要实现可持续发展，就必须做好现代教育技术与传统教育手段的整合。

简介：文章提出了计算桥梁挠度的两种方法，即传统的有限元法与二次样条有限元法，并对它们做了简单的介绍，通过简单的桥梁实例，得出二次样条有限元在精度计算中优于传统的有限元。

简介：通过对阜阳职业技术学院学生人文素质及对传统文化认知情况的调查与思考，找出高职学生人文素质培养的传统文化教育策略：（一）重视对传统文化的传承教育；（二）营造浓厚的传统文化氛围；（三）抓好课堂传统文化教育教学；（四）开展系列传统文化活动。

简介：加强大学生中国优秀传统文化教育要注意全面性、层次性、一贯性、艺术性、重点性、包容性和批判性。在对当代大学生进行中国优秀传统文化教育的过程中，不能流于形式，要注重批判继承，开拓创新。

简介：中国饮食文化研究始自80年代初，近20年的研究，取得了许多令人欣慰的成果，但也留下了不少遗憾。尽管90年代以后研究主流与趋向的科学性明显提高，但观念、理论、方法、习气或风气方面的一些非科学因素曾一度严重制约着研究的健康发展。它们集中体现在“烹饪文化国粹”的“三神心态”（烹饪文化神圣、烹饪技术神秘、中国菜神奇）。长期以来，海内外许多有识之士和知名学者一再对此提出批评和敬告，这种“盲目尊古、崇古和复古的倾向”具有把中国饮食文化研究引进迷古歧途的危害性和危险性。现代科学化和工业化才是中国传统烹饪发展的必由之路。目前餐饮界和食品加工业已在适应人民大众消费和实现生活的方向上成功地实践着中国饮食文化优秀传统的继承和发扬，而理论、文化与学术的研究则滞后了。

简介：通过问卷调查，对慕课模式和传统模式听说课教学效果进行了研究，总结了两种教学模式在教学过程中的优势和弊端，找出了两种听说教学模式中存在的问题，并探讨了解决问题的方法。

简介：襄阳的古建筑是襄阳历史文化的载体,是研究襄阳历史的实物例证,是启发人们爱国热情和民族精神的实物,同时也是发展襄阳乃至湖北旅游业的重要物质基础。古建筑承载了过去中国的政治、经济、文化艺术和科学技术,映照着国家的历史。襄阳古建筑是襄阳新建筑设计和新艺术创作的重要借鉴,能够串起历史文脉,成为学生的历史实践课堂。