简介：伴随着社会的发展需求的不断改变和不断发展的时代潮流,因此对应用型体育专业教育的管理模式进行创新是大势所需。这利于学生们掌握教学、心理和人体科学等方面的基本理论知识,帮助学生更好地把握体育的教育、锻炼、日常的训练和运动竞赛等方面的基本理论方法,拥有对高校体育进行专业科学研究的基本能力,更熟悉我国体育教育方面的国家方针、政策和法规,使学生对高校体育的改革和科学的发展趋势动态进行更深入的了解。

简介：我国的高校心理健康教育起步于20世纪80年代中期，经过20年的探索和实践，已经发展到一定的程度，取得了显著的成绩。但也存在许多不够规范和科学之处。正确认识和分析目前高校心理健康教育工作存在的问题，积极思考相应的对策，有助于推动高校心理健康教育的深入开展。

简介：道德教育是构建文明校园、强化精神文明建设的科学实践策略,中专学校体育教学中合理渗透道德教育可深化体育教学内涵、扩充教学外延,为祖国、社会培养出德、智、体、美全面发展的综合人才。因此本文基于在中专学校体育教学中科学实施道德教育的重要意义,探讨了人性化教育方式及途径,对提升中专学校体育教学水平,营造良好的实践教学氛围有积极有效的推进作用。

简介：本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等，对贵州高校体育专业本科毕业生职业能力进行调查分析，研究结果表明：本科毕业生的职业能力的品德教育能力、运动训练、科研能力等方面较好，但是体育社会活动能力较差，并对其产生的原因进行分析，提出相应的政策，对体育教育专业本科毕业生职业技能的教育与培训提供理论的参考。

简介：分析高校大学生的心理健康水平现状和目前高校在大学生心理健康教育方面存在的问题的基础上，提出了加强高校大学生心理健康教育以提高大学生的适应能力，促进大学生综合素质的全面提高的对策。

简介：本文采用问卷调查与实际考察相结合的方法，对美学教育与健美操教学相结合的教学方法进行了调查分析。结果显示，在健美操教学中实施美学教育可使学生鉴赏美、表现美、创造美的能力得到较全面的培养，并对改进教法、提高运动技能有着十分重要的价值。

简介：通过对高校网络道德教育开展的必要性、紧迫性以及网络道德其本身的特殊性的分析。从而完善高校德育教育体系，使高校德育教育做到与时俱进，实事求是，更好地为培养“新世纪，新要求，新人才”的战略目标服务。

简介：１终身健身概述所谓终身健身教育，是指人从出生、生长到消退、衰老至死亡之前，都要参与健身活动，即健身贯穿于一个人生命过程的始终。它作为一种思想，是随着现代终身教育思想的出现而产生的，其产生是以社会教育和体育的发展为基础的，当代体育已日益成为亿万人民积极...

简介：中国武术文化源远流长,从古至今,中国功夫向来受到世界人们的热烈追捧.而随着时代的发展,武术的作用已经不再局限于强身健体以及运动竞技这两大方面,更是中国特有的文化象征.而伴随着武术发展的同时,各大高校也已经将武术教育纳入体育教学课程之中,然而,由于各种制约因素的影响,当前高校的武术教育过于重视学生技能的提升,忽视了学生对武术文化的传承.该文针对这一现象,论述了高校武术教育中对武学文化传承的主要措施.

简介：武术是具有中国特色的传统文化品牌,建设体育强国必须发挥中华武术的重要作用,实施武术强国战略。而中华武术的发展,学校武术教育则是基础,为此,必须加快学校武术教育发展的步伐。本文从建构和完善学校武术教育体系,为学校武术教育发展打开通道;实施学生素质教育,塑造文化涵养,传承中国传统文化,为学校武术教育发展指明方向和找准定位;不断提高武术教师的专业化素质和地位,为学校武术教育发展提供支撑;各级学校领导和部门积极支持,为学校武术教育发展落实保障;社会各部门要转变理念,加大合作,为学校武术教育发展凝聚合力等方面提出建设体育强国背景下学校武术教育发展亟待要解决的问题和举措,为学校武术教育发展提供参考。

简介：运动员的思想道德教育关乎我国体育事业的健康发展,关乎运动员能否适应社会,也关乎运动员的成绩。对运动员进行思想道德教育需要家庭、社会、运动员自身等多方面的共同努力,唯有这样才能提高我国运动员的思想道德水平。

简介：纵观从古至今的武术传承历程,理念对武术传承起着指导和统帅的作用,只有树立先进科学的理念,才会使武术传承焕发出强大的生命力和创造力。因此,对于少儿武术传承理念的研究是关系到我国少年儿童健康成长和全面发展,关系到我国武术事业可持续发展,关系到我国民族文化传承与延续的重要课题。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以少儿武术的传承理念为研究对象,重点从教育思想的变革等方面研究了少儿武术传承理念的变更,进而对当前我国少儿武术传承中的理念偏失及存在的问题进行了分析。

简介：山东省淄博市临淄区实验中学以"唤起兴趣,鼓舞精神"核心办学理念为宗旨,以"创造适合师生健康生长个性发展的卓越教育"为办学目标,以"乐于学习,善于沟通,勇于承担,敢于创造"作为师生自主发展目标。基于这样的核心办学理念与办学目标,学校高度重视体育工作,尤其是以校园足球工作为重点,努力探索足球普及和提高工作及足球队良好运行机制,开展三级联赛,创新足球教育教学并融足球运动于学校日常教育教学中。

简介：本文对我国体育教育专业办学进行了简要回顾，分析了当前在人才培养规格、专业方向、师资队伍及课程体系安排等方面存在的问题。

简介：随着体育教学改革的深入,中小学体育教师继续教育目前十分重要.本文通过中小学体育教师继续教育的目的、特点、动机等问题进行了探讨,旨在使我国的体育教学改革更加深入.

简介：结合目前职业院校体育课程的开展情况来看,很多院校在体育教学的过程中,存在着教学方法、内容、理念等方面的问题,不能按照每个学生的兴趣爱好进行相应的教学,也不注重发挥每个学生的优势,促使体育教学不符合'以人为本'的发展观念。本文通过分析阳光体育的含义和价值,来强化阳光体育在职业院校体育教学中的落实措施。

简介：对近五年来我国优秀运动员文化教育程度进行分析，发现“体、教联办”模式已初显成效，接受中等教育程度的运动员数量大幅上升，但高等教育在运动队中仍占少数。提出进一步深化“文体并重”的指导思想，利用微倾斜政策刺激体育科研的发展，因地制宜深入探索教学模式等观点，以缓解退役运动员的就业压力，用先进的技术与科学的方法武装体育事业，为体育的可持续发展打下坚实的基础。

简介：通过对当前体育教师教授理论课能力不足现状的原因分析,得出了充分利用教育实习的机会,重视理论课教学实践,对实习生将来胜任中学理论课教学具有重要意义的结论。同时,对如何上好室内理论课提出了个人见解,以供今后教育实习工作参考。

简介：通过对徐州市小学武术教育发展现状进行调查研究,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,深入探究徐州市小学学武术教育发展现状,探索徐州小学武术教育发展的现实问题并提出相应的建议与对策,以期为促进小学武术教育的发展提供现实依据及建设性建议。

简介：文章主要运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，以我国中小学校武术教育的发展作为研究对象，通过多方位的研究与探讨后发现：我国中小学武术教育的发展问题主要有重视程度不高、师资力量不足、教材内容单一、文化价值流失等四个方面的问题。这些问题已经成为严重困扰和阻碍中国武术在中小学教育中正常开展的桎梏与枷锁。研究认为：在未来的发展时期里，只有转变人们对武术教育的浅薄认知，保障武术教育在学校体育中的地位，加强武术教学的专业师资队伍建设，对武术教材手段和教学内容进行大胆的丰富和创新，同时对武术教学中所蕴含的文化价值传播的重视程度进一步提高，并且不断传承和发扬武术精神，只有这样才能摆脱我国中小学校现在武术教学发展的弊端，才能进一步将我国中小学校武术教育的发展纳入正轨，以此进一步推动我国武术教育的复兴。