简介：1995年1月29日,西藏自治区体委召开迎春茶话会,向汉族干部、职工恭贺春节快乐。区体委主任姬嘉,副主任贡布、洛桑卓玛、平措江村和各部门、各单位的领导同志向汉族干部、职工敬献了哈达、青棵酒。茶话会上,藏汉族干部、职工热情畅叙“两个离不开”的新风尚,希望新的一年里紧密团结,携手共进,为发展西藏体育事业而奉献。

简介：高职足球课作为高职体育教学的重要组成，承载着促进提高学生身体素质、思想品德教育以及体育技能教育的重要职能，是高职院校素质教育的重要途径。足球运动具有技术性、对抗性及竞技性特征，对于学生身体素质、心理素质、足球技巧、战术运用等有着较高的要求。达标导向理念是在控制论原理基础上建立的教学理念，具有优化学生练习、教学进度及教师评价的作用，将其应用于高职足球课程具有重要的现实意义。

简介：体育现象的本质和规律是复杂的，体育科学的研究内容依赖于母科学的原理和概念，体育的科学属性决定于对体育现象的研究过程，体育科学研究的价值观取决于体育学者的价值取向。求真求理、求实求效、求关求同的价值观对体育科学研究有着复杂而矛盾的导向作用。

简介：在新课程改革的背景下,社会体育专业需要以职业为导向进行人才培养,所以需要积极开展实践教学。基于此,本文将以建立多领域实践平台、增加实践能力培养的途径、完善实践教学机制为切入点,深入探究社会体育专业以职业需求为导向开展实践教学的主要方式,以此来丰富社会体育专业实践教学的内容、方式,提高人才培养的有效性,为相关人员提供有价值的参考。

简介：以企业招聘人才时看重准入员工的职业素养为切入点,以体育活动为导向对大学生职业素养培养路径进行研究。通过查阅文献资料对大学生职业素养培养现状进行归纳,分析大学生职业素养缺失的原因,研究体育活动对职业素养培养的作用和优势,提出体育活动导向下职业素养培养的内容构建。运用教育学理论、逻辑分析归纳法提出构建体育活动导向下的职业素养课程、编写教材,选择教法,制定评价标准、组建多元化校园体育组织、加强体育教师培训力度、规范学校规章制度以及筹办校园体育活动赛事等培养路径,旨在对高职院校培养学生职业素养提供操作指引。

简介：自我国开始实施《社会体育指导员技术等级制度》以来,社会体育指导员队伍蓬勃发展,尤其近几年发展迅猛,已壮大过百万人,由此带动了全民健身事业。但通过调研、走访等形式辽宁当前社会体育指导员仍存在一些问题,如等级层次简单、管理体制不完善、保障机制不健全等,不同程度地制约了社会体育指导员发展及全民健身工作的开展。该文提出以健身需求为导向的思路,通过细化培养标准、丰富培训形式、完善管理模式等方式探索构建社会体育指导员培养体系。

简介：采用文献资料、访谈调查和逻辑分析等方法,对社会体育专业人才未来社会需求进行预测,并对社会需求的社会体育专业人才的素质、知识和能力结构进行深度调研和分析。调查结果表明：＂十二五＂期间我国社会体育产业和体育需求的迅速发展,为社会体育专业人才提供了广阔的就业空间,但目前我国高校的课程体系仍难以适应培养合格社会体育专业人才的要求,因此,应以社会需求为导向,以社会需要的社会体育专业人才素质、知识和能力结构为出发点,推进社会体育专业课程改革。

简介：以奥运会、亚运会和全运会为代表的综合性运动会开幕式文体表演已由运动会的点缀发展成为运动会一道靓丽的风景，成为评价运动会成功与否的重要标志之一。通过审视各届运动会大型文体表演，找出人们评价文体表演效果的核心因素，把感觉评价上升为具有美学和视觉传达理论基础的科学评价，为大型文体表演的节目编排提供理论依据。

简介：合理构建理性化的评价激励制度,是当前解决学生逃避体育课堂学习和主动参与课外体育活动最有效和直接的手段。如何构建一套客观、全面、科学的评价机制并能使评价去挖掘、激励、促进学生进步,确实做到是为了促进发展而不是为了鉴别教育价值取向为目的的评价机制是学校合理有效开展体育活动的前提和保障。