简介：文章以跨文化传播理论为指导,以三部颇具代表性的对外汉语教材作为研究对象,通过问卷调查和个别访谈,了解到学习者对教材话题的需求与目前教材实际选择话题之间存在着不匹配现象,这种不匹配是由编者在话题选择上所持的文化单项输出和对文化包容尊重的缺失等文化态度引起的.因此,教材编写者应该以兼容并包的心态和多元文化的视角指导自身编写实践,选择恰当的话题,讲好中国故事.

简介：在L2学习者的汉语表达中,有些词语间的混淆关系很复杂,需要对其进行合理的切分、构组,以方便辨析。本文提出构组应遵循四个原则：1）在同一义位上混淆的词语宜同组;2）在同一用法上混淆的词语宜同组;3）在不同义位和用法上混淆的词语不宜同组;4）为避免不必要的重复可适当并组。根据这些构组原则,本文还针对多种复杂而典型的混淆情况提出可供参考的构组方案。

简介：2010年8月12日-15日，中国音韵学研究会第十六届学术讨论会暨汉语音韵学第十一届国际学术研讨会在山西大学召开。来自中国、美国、日本、韩国、马来西亚等国家及台湾、香港、澳门等地区的160余位学者参加了会议。会议的主题是纪念“中国音韵学研究会成立三十周年暨高本汉在山西大学执教并调查方言一百周年”。开幕式上，中国音韵学研究会会长、南京大学中文系鲁国尧教授致开幕词，

简介：2000年1月，恰逢《阅读与写作》杂志创刊20周年、出版总第200期。1999年12月8日，广西语文学会与广西大学文化与传播学院在广西大学举行座谈会。会议由该刊名誉主编杨焕典教授主持，社长兼主编、广西大学文化与传播学院院长梁扬教授作主题报告，自治区党委常委、宣传部部长潘琦同志到会祝贺并发表了重要讲话，自治区政协副主席、该刊主编梁超然教授和广西大学党委书记余瑾教授等30余人出席了座谈会．