简介:苏教版十二册教材中,各种体裁的儿童文学作品很多,由编者按照儿童文学的样式创作的课文也很多。教材中儿童文学课文的教学,应该具有怎样的个性呢?
简介:<正>所谓比较阅读,就是把两上或两个以上的内容和形式上有一定联系的文章或文章片段加以比较,进行分析,归纳和评价的一种阅读形式,是将相同相近相对相反等有关教学内容进行类比的一种教学方法。在阅读中,要掌握此方法并不是轻而易举的事。叶圣陶先生说:"阅读方法不仅是机械地解释字义,记通文句,研究文法修辞的法则,最紧要
简介:本文对八十多年来校读法作为一种治学方法的形成过程和学者们对这个名称的使用理解进行了深入细致的分析与探讨,认为上世纪五十年代以前多同文献学、校勘学混同与重合,六十年代初彭铎发表《古籍校读法》,对校读法的概念、具体进行的方法、涉及的范围作了论述,七十年代末彭先生又发表《古籍校读法与语法学习》,对校读法的作用等作了深入的论述。彭铎继承陈钟凡、孙德谦之说而加以发展,确定了校读法的基本形式,使校读法作为一种学习与研究古文献、古汉语的方法同校勘学、文献学相辅相成,鼎足而三。
简介:“吟哦讽诵而后得之”是读书的一种基本方法。所谓“吟哦讽诵”,就是要放声读,读得正确、流畅,沉浸其中,读出文章的味道来。可是,“吟哦讽诵”这种学习语文的最原始、最根本的方法,被功利性的训练拓展所冲击,人气渐弱,大有销声匿迹于语文课堂之危机。如果以汉语为母语的中国人,在学习了十几年的语文后,还不会朗读课文,这将是语文教学的悲哀。’
简介:电影《天使爱美丽》是一部幽默中带着温情的法国电影,其中的幽默元素是其成功和受欢迎的重要因素。本文通过对影片中的幽默元素的分析,进一步解读法式幽默。法式幽默因其主体性不同,具有其独特性,它与法国人的民族精神、生活方式、思维习惯、历史和文化因素密不可分。法式幽默也是法国文化的一部分,是法国劳动人们智慧的结晶。
简介:湖南省怀化市通道侗族自治县临口中心小学,地处万佛山风景名胜区中心地带,距通道县城双江17公里,怀通高速、S221省道交相通过校门口,学校区位优势明显。经过一段时间的磨合,一个结构合理、通力合作、锐意进取的领导班子已基本形成,成为学校发展的有力保障。2013年以来,在各级党委、政府和教育行政部门的亲切关怀下,农村义务教育合格学校创建顺利推进,学校面貌发生了翻天覆地的变化。
简介:我们柏庐实验小学以"书香润心田,经典育圣贤"为指导思想,坚持开展中华经典诵读活动。而古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们的宝贵财富。它短小精练、节奏优美、形象生动、内蕴幽远,有许多丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒情色彩。通过吟诵古诗可以提高联想、想象能力,进而增加艺术修养。
简介:我们柏庐实验小学以“书香润心田,经典育圣贤”为指导思想,坚持开展中华经典诵读活动。古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们的宝贵财富。它短小精练,节奏优美,形象生动,内蕴幽远,有许多丰富多彩的艺术形象、引人人胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒情色彩。
简介:经典古诗文是我国优秀历史文化的精华,不仅文体多样,同时还富有深刻的教育意义,对传承我国古代优秀历史文化思想有巨大作用。诵读经典,可以陶冶学生情操,颐养性情,修身养性。对于未经雕琢的小学生来说,经典诵读还有利于提升他们的朗读水平、语言水平、理解能力、文学修养、记忆能力等。为此,本文探讨经典诵读的作用及其教学方法,希望对同行教学有一定的参考意义。
简介:新课程的核心理念是"为了每个学生的发展"。营造"书香校园"的宗旨就是为了把师生培养成为校园里的文化人,让他们沐浴在书香里,浸润在文化中,为他们的生命成长积淀丰厚的底蕴。近年来,雪堰中心小学不断强化阅读理念,营造阅读氛围,构建阅读课程,开展阅读活动,播撒读书的种子,努力使阅读成为师生的生活方式,成为师生的自觉习惯。
儿童文学四读法教学探索
现代文比较阅读法初探
校读法的概念、范围与条件
初中语文诵读教学及其策略
从电影《天使爱美丽》解读法式幽默
诵读三字经,采风万佛山
浅谈小学语文教学中的经典诵读
发掘诗词蕴含之美 体会诵读蕴含之乐
如何在小学语文教学中开展经典诵读教学
诗书怡情 滋养幸福童年——新经典诵读的探索与实践