简介:摘要目的观察个性化健康教育对急性胰腺炎患者护理效果、相关知识知晓率及自我管理能力的影响。方法我院2018年1月-2019年1月收治的60例急性胰腺炎患者为本次研究对象,按照临床护理中是否行个性化健康教育将所有患者分为对照组(30例未行个性化健康教育)与实验组(30例行个性化健康教育),比较两组患者护理干预效果。结果实验组患者护理干预优良率(96.67%)均高于对照组,P<0.05。实验组患者自我护理能力量表(ESCA量表)明显低于对照组,P<0.05。结论急性胰腺炎患者临床护理中个性化健康教育可有效提升护理干预效果。
简介:摘要目的了解青云谱区中小学生慢性非传染性疾病(慢病)健康防治知识知晓情况,为学生健康教育课提供科学依据。方法采取整群分层抽样方法选取两所学校,每所学校随机抽取六、七、八三个年级的三个班在校学生257名,进行慢病防治知识问卷调查。结果受访人群所有题目的平均知晓率为59.8%。青云谱区中小学校学生对于“肥胖者为了控制体重应不应该吃早餐”及“牛奶能提供人体所需的哪些营养物质”的知晓率最高,分别达到了95.3%及96.0%,“判断体重正常与否使用什么指标最科学”、“青少年肥胖的主要原因”、“提供人体热量的营养素”的知晓率也都在50%以上,而其它与“高血压”、“糖尿病”相关的问题的知晓率则在50%以下,对于“慢性非传染性疾病主要的病因”有78.7%的知晓率,对于“世界卫生组织提倡每人每天吃盐量”的知晓率最低,只有22.9%。年级和学校是影响慢性病相关知识知晓情况的影响因素。结论青云谱区中小学生慢病防治知识知晓率较低。学生健康教育内容亟待增加与学生年级相一致的慢病防控相关内容。