简介：摘要：目的：探讨在糖尿病延续护理中应用“糖卫士”APP的效用价值。方法:此次实验共选取60例糖尿病患者进行对比实验，采取盲抽方式将其分为对照组与观察组两个组别，均为30例患者，分别应用常规延续性护理，后者应用“糖卫士”APP软件，对两组实际应用效果进行评价分析。结果：经实验结果表明，护理干预前两组指标水平基本无差异（P＞0.05），而护理后观察组各指标水平均优于对照组及护理前（P＜0.05）；与此同时，相比对照组，观察组依从性评分较高（P＜0.05）。结论：在对糖尿病患者展开延续护理时采用“糖卫士”APP可有效改善患者血糖及代谢指标水平，提升其整体依从性。

简介：摘要：放疗在直肠损伤治疗中有很大应用价值，但是放疗带来的副作用也不容忽视。放射性肠损伤是腹盆腔放疗常见的不良反应，尤其是直肠的损伤。对放射性直肠损伤的发病率、风险因素和临床症状的了解，有利于临床选择合适的治疗方案。对发病机制的探讨，有利于找到有效的预防和治疗放射性直肠损伤的方案。有效的预防措施使患者生活质量提高，更好地完成抗肿瘤治疗。对于已经出现症状的患者，进行充分准确的评估，制定整体的和个体化的治疗方案，早期进行干预。

简介：摘 要：在我国，由于管理会计在医院财务管理中并没有得到足够关注，很多医院对其内涵及其功能了解不深。随着我国医疗体制的不断深化，我国医院财政管理工作必须进一步强化企业经营核算，提高医院经营效益。在当前市场经济环境下，强化医院财务管理中管理会计的运用，是一种崭新的管理理念。因此提高管理会计在医院财务管理中的重视程度，有助于提升医院整体的财务管理水平。

简介：【摘要】基层医疗卫生机构的医疗卫生工作是县域医疗卫生工作的重点，关系到广大基层人民群众的民生大计。岳池县是人口大县，户籍人口约120万，常住人口约75万，乡镇人口又以老年人居多，迫切需要解决看病难的问题。2022年，广安市及岳池县政府提出规划打造罗渡、石垭等5个县域医疗卫生次中心，使其具备片区医疗救治中心、技术指导中心和公共卫生中心等功能,以岳池县人民医院、岳池县中医院为牵头医院，整合县乡村各级医疗机构，组建县级医疗集团，实施县乡一体化医疗改革，切实保障群众就近享有优质医疗卫生服务。截至2022年12月，广安市已经建成6个“次中心”，岳池县建成2个“次中心”——罗渡镇、石垭镇，起到了明显的辐射带动作用，也使基层医疗卫生机构得到了发展，基层人民群众看病难问题得到了一定缓解。

简介：摘要：后勤管理是医院管理的重要组成部分，是医院管理的基础，是医院各项工作得以顺利开展的前提和保证。后勤保障系统作为医疗服务系统中一个重要环节，其对保障医疗安全、维护医疗秩序、提高医疗质量、降低医疗费用等方面发挥着不可替代的作用。随着市场经济体制的建立，社会对后勤服务质量的要求越来越高，如何在新形势下加强和改进后勤服务工作，提高后勤服务质量，促进医院持续发展，已成为医院管理者需要研究和解决的问题。

简介：摘要：现当今，我国经济发展十分迅速，内科学是临床医学专业中基本核心的一门课程，是其他临床各学科的基础，文章在理解课程思政内涵及阐述内科学课程思政教学现状的基础上，从教师思政教育理念的改变、理论授课中课程思政的实施、实践教学中课程思政实施及改变教学评价模式等方面进行思考和探讨。探讨了在内科学绪论、各论的理论教学环节中融合课程思政的路径及实施途径，提出了内科学实践教学典型案例资源库建设的实施途径，并从评价方式及过程性评价两方面思考了课程评价模式的转变。探讨遵循内科学课程的特点，深入提炼课程中蕴含的思政元素，实施专业教学与价值引领同行并重，以培养学生科学严谨、爱岗敬业的专业素质及救死扶伤、医者仁心、无私奉献的社会责任意识，以期为着力有效推进课程思政改革提出对策建议。

简介：摘要：通过党建共建平台，医院可以与社区建立紧密的合作关系，将优质的医疗资源下沉到社区，为社区居民提供更加便捷、高效的医疗服务。这样可以有效弥补社区医疗资源匮乏的短板，提高社区居民的医疗保障水平。医院与社区共建共享可以加快医联体建设，推动医疗卫生服务体系的整合与发展。通过医院与社区的合作，可以实现资源共享、优势互补，提高医疗卫生服务体系的整体效率和服务水平。医院与社区共建共享可以为患者提供更好的就医体验。通过党建共建平台，医院可以为社区居民提供义诊、科普、筛查等服务，将门诊搬进社区，让患者在家门口就能享受到优质的医疗服务，缓解居民就医难的问题，提高居民的满意度和就医体验。

简介：摘要：情景体验式作为精神科护理教学中的教学方法，能够让学生亲身地体验学习内容，打造沉浸式的学习氛围，从而提高学习效果。在护理教育过程中，模拟教学法能够更好地培养学生的实际操作技能、提高临床思维能力和应变能力，提升学生的护理实践水平。通过情景体验式教学法在精神科护理学教学中的应用，从教学改革与实践、教学措施及重要性等方面研究情景教学法对精神科护理学教学的影响，从而更好地发挥教学评价的促进与提高功能,适应现代临床护理教学评价体系的改革与实践。

简介：摘要：本研究旨在探索教学医院毕业实习教学管理模式的实践，以提高实习教学质量和培养优秀医学人才。通过文献综述、定量和定性方法、实地调研和数据收集，我们设计了一套科学合理的教学医院毕业实习教学管理模式。该模式明确了设计原则、操作步骤和关键环节，旨在提供良好的实习教学环境和支持，促进学生实践能力和专业素养的全面发展。实施后发现，该模式有效提升了教学医院毕业实习的教学质量和学生成果，增强了学生对医学职业的认同感和责任心。然而，还存在一些问题和挑战，为此提出了解决方案和改进措施。本研究对于优化教学医院毕业实习教学管理模式、提高医学人才培养质量具有重要意义。然而，仍需要深入研究和探索，未来可从多个角度进一步改进和验证该教学管理模式，推动医学教育的发展和创新。

简介：摘要：文化建设在医院发展期间,对于医院内部医护人员，核心价值体系构建以及软实力增强均发挥着重要的作用。在医院朝现代化方向发展期间，党支部需要积极开展文化建设的活动，以规范、良好的核心价值观构建作为目标，通过积极力量的凝聚，为医院可持续发展提供条件。在支部文化建设时，通过对党建业务和思想的考核，确保相关工作能够落到实处，以发挥文化建设在人员思想引导方面的作用。本文围绕医院党建引领文化建设的要求，给出具体的策略，希望对医院于发展期间实现高质量运行有所助益。

简介：摘要：本研究旨在深入研究医疗设备故障诊断与维修策略，以提高医疗设备的可靠性、保障患者的安全和提升医疗服务质量。通过对医疗设备故障原因的分析，我们识别了诊断和维修的关键挑战，包括设备复杂性、设备多样性和快速响应需求。本研究提出了一系列创新性的策略，涵盖了数据驱动的故障诊断、智能维修决策、定期维护计划的优化以及维修团队的培训等方面。这些策略的实践应用在多个医疗设施中进行，取得了显著的成果。通过提高设备可靠性、减少维护成本以及降低患者风险，本研究为医疗设备管理提供了新的思路和方法。我们相信，这些策略将有助于医疗机构更好地满足患者的需求，确保医疗服务的高质量和安全性。

简介：摘要:本文旨在探讨如何通过改革创新实践,推动健康卫生事业高质量发展。首先介绍了健康和卫生事业的重要性以及目前所面临的挑战。接着,分析了改革创新在促进卫生健康事业发展中发挥的关键作用。接着,对改革创新实践中应采取的策略和措施进行了探讨。最后,通过案例分析,展示了改革创新的一些成功实践经验,并对今后的发展方向和建议进行了总结。

简介：[摘要] 牙周病患者的依从性对疾病控制起到关键作用，满意度对患者的依从性起到积极作用。运用质量管理常用工具，分析导致牙周病科就诊患者满意度低的主要原因，按照问题解决型品管圈活动步骤，深入挖掘用物、环境、人员、方法因素，涉及持续进行质量改进，改善医疗服务品质。活动开展使牙周病科就诊患者满意度由85.13%提升到95.1%，活动效果显著。

简介： 摘要：目的：研究慢性阻塞性肺病门诊管理临床实践与优化的途径及效果。方法：将2021年5月到2022年12月在我院呼吸内科确诊为慢性阻塞性肺病的164例患者列为研究对象，门诊管理将患者分为了两组，其中对照组采取常规的临床治疗方式和住院护理，研究组采取了门诊、病房以及家庭结合在一起的三位一体的临床治疗和护理模式，分析研究组患者肺功能的改善情况和CAT评分的改善情况。结果：对比两组患者肺功能指标和CAT的数据；临床干预前后，研究组患者的肺功能指标改善情况优于对照组好，数据对比差异具有统计学意义（p<0.05）；临床干预后研究组患者CAT评分明显低于对照组，数据对比差异具有统计学意义（p<0.05）。结论：对慢性阻塞性肺病患者采取三位一体的临床治疗和门诊管理模式，能够比较有效地改善患者的肾功能，降低CAT评分，提升患者的生活质量，具有临床推广的价值。

简介：

简介：摘要：本研究以江苏省连云港市A医院为例，为了提高医院医保管理效率和降低医保违规行为发生率，医院初步构建了以提高患者满意度为宗旨的医保信用体系，充分调动医护人员积极性参与到信用体系建设中来，减少医院医保违规稽核扣减金额，维护医保基金安全，真正实现医患保三赢的目标。

简介：摘要：目的：在此次研究中，其目的在于探究急诊科危重患者院内转运的最佳证据在临床实践中的应用方法，希望以此使临床护理质量有所提升。方法：在此次研究过程中，基于证据的持续质量改进模式图相关理论，对于循证方法进行应用，对于数据库进行检索，获取相关证据。并且在临床中进行应用最佳证据，应用前后系统层面，以及患者层面与护士层面的指标变化进行分析。结果：患者而言，转运准备时长在证据应用后得到了明显的缩短，转运中、转运后时间并不存在统计学差异，不良事件发生几率得到了显著的下降。结论：以循证质量审查项目为基础，能够对于急诊科危重症患者院内转院临床实践工作进行进一步的优化。

简介：摘要：内科临床教学，不仅涉及面广，整体性强，而且需要引导学生对内科疾病的各种引发原因，诊断方法，以及治疗方案等进行系统分析与掌握，才能有效提高学生的技能，为后期的内科临床工作提供良好的基础条件。所以，保障内科临床教学的系统性与针对性十分重要。积极开展内科临床教学工作的改革与创新，一方面能够借助现代化的理念与技术提高学生的自主学习能力；另一方面还能为学生后期的内科临床工作提供坚实的基础条件，增强自身的专业技能，有利于整个内科临床治疗水平的提升。为此，本文针对基于自主学习能力培养的内科临床教学改革与实践进行了详细分析，以期提升内科临床教学的整体效率与质量，提高学生的综合能力，同时为相关研究提供部分参考和借鉴。

简介：【摘要】：目的：儿童重症护理单元中心静脉导管拔出的循证护理实践。方法：本次研究从本院2022年2月-2023年3月收入的重症患儿中随机抽取72例，按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。对照组接受常规护理，观察组接受循证护理，对比护理结果。结果：对比综合护理依从率：对照组综合依从28例（77.78%），观察组综合依从34例（94.44%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比不良反应：对照组不良反应10例（27.78%），观察组不良反应3例（8.33%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比体征情况：拔管干预后观察组HR、RR等指标波动范围更小，结果对比对照组有差异，指标对比（p＜0.05），有统计学意义。结论：循证护理方式可以帮助儿童重症护理单元中心静脉导管患儿稳定身心状态，顺利拔管，结果好，可推广。

简介：【摘要】目的：探究分析人文关怀理念在消毒供应中心护理管理中的效果。方法：从2020年2月至2021年2月入我院治疗的患者中抽选57例作为对照组，采取常规模式进行护理管理，再从2021年3月至2022年12月入我院治疗的患者中抽选58例作为实验组，采取人文关怀理念进行护理管理，对比两组临床护理效果。结果：实验组业务知识水平、无菌物品发放、设备管理、环境管理、消毒灭菌、清洗包装等评分明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。实验组院内感染率为1.72%；对照组院内感染率为10.53%；实验组院内感染发生率明显低于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在医院消毒供应室护理管理中采取人文关怀理念可以更好的提升消毒供应中心管理质量，减少院内感染发生率，值得临床推广应用。