简介:摘要如何开发大学生的科技创新能力,培养创新型人才,是21世纪高等教育的重要研究课题。开展大学生实践创新训练计划,是改革本科生教学模式的重要举措,是培养和提高大学生创新意识、创新能力的重要途径。笔者针对药学专业本科教育特点,大力实施大学生实践创新训练计划,将课堂教学和课外科研训练有效结合,培养大学生的创新意识与创新能力。
简介:病历书写是留学生见习生殖内分泌的重要内容,也是留学生普遍感到困难的环节。病历书写常见的教学方法是教师讲解病历书写特点,示范病史询问和操作后,由学生们自己采写,但由于留学生初涉临床,不善于询问病史,现病史和病史摘要出现的错误最多。现病历书写重点不突出、不全面、条理性差、不规范是目前见习医师病历书写存在的主要问题。为进一步规范病历书写,提高书写质量,加强基本素质锻炼,提升专业技能,我科对2012年春季留学生的见习病历书写采取了交互式教学以及以实践为主的教学方法,做到问诊前充分准备,问诊中梳理思路以及对学生病历的反馈评价三个阶段的教学控制,收到良好效果。留学生完成生殖内分泌患者病史采集及病历书写48份,平均分4.3分(总分5分)。以下简要总结留学生生殖内分泌见习病历书写中常见的问题以及解决方法探讨,以探求适应现代医学教育模式的教学方法。
简介:摘要目的建立荧光光度法测定七叶一枝花地上茎、叶中总黄酮含量。方法用超声法提取样品中总黄酮,以芦丁为对照品、利用黄酮类化合物能和Al3+形成稳定荧光络合物的性质,选择激发波长430nm、发射波长483nm测定样品中总黄酮含量,对所建立的荧光法进行方法学验证,并考察乙醇体积分数、溶液PH等对荧光测定的影响。结果以90%乙醇为溶剂,25mL体系中加入10%Al(NO3)3溶液1.6mL及PH=3.6HAC-Nac缓冲溶液0.8mL,室温测定时,芦丁浓度在0.004~0.03g·L-1的范围内与荧光强度有良好的线性关系,线性回归方程Y=33573X-13.715,相关系数r2=0.9991,平均回收率为96.55%。结论本法操作简便,准确,可作为七叶一枝花中总黄酮含量的测定方法。
简介:摘要目的分析心理健康教育对大学生焦虑、抑郁情况的影响效果。方法选2016年10月—2017年11月我省的某高校大学生200名作为对象,按照各学生的学号实施分组,分别为参照组与实验组,每组100名学生。对参照组学生实施常规教育模式,实验组学生则在常规教育的基础上实施心理健康教育。结果实验组学生的焦虑、抑郁自评量表评分要显著低于参照组学生的量表评分,两组学生数据差异比较,差异有统计意义(P<0.05)。实验组学生轻度、重度焦虑、抑郁患者要显著少于参照组,两组数据差异较为明显(P<0.05)。结论针对大学生的焦虑抑郁情况,给予患者相应的心理健康教育护理,能够有效缓解患者的焦虑、抑郁情绪,改善学生的心理状况。
简介:摘要目的评价引入循证医学(EMB)进行教学查房对提高医学生临床实践能力的效果。方法每个实习小组随机分为实验组及对照组,实验组按循证医学实践方法组织教学查房,对照组负责病例汇报,比较两组出科考试成绩及实验组对EMB教学法的态度。结果两组客观题成绩比较差异无统计学意义(P>0.05);实验组主观题成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。97.6%的实习生认为本教学查房形式能提高实习兴趣,91.2%实习生认为锻炼了临床思维能力,92%实习生认为提高了独立诊治疾病的能力。结论教学查房引入EMB法能提高学生的实习兴趣,提高临床思维能力,提高独立处理病人能力。该形式有利于实习医师临床综合实践能力的培养。
简介:摘要目的探讨安康市小学生肠道寄生虫感染现状情况,以期降低临床寄生虫病发生率。方法选取2012年1月-2014年1月安康市2520名小学生为研究对象,观察其肠道寄生虫感染情况。结果2520例小学生中共检出寄生虫卵3种,总感染率9.75%,其中城市感染率4.82%,乡镇感染率12.34%。其中蛔虫感染率4.44%,鞭虫感染率2.14%,钩虫感染率1.23%。年龄上,城市6~8岁感染率5.45%,9~11岁感染率4.77%,12~13岁感染率3.41%;乡镇6~8岁感染率12.46%,9~11岁感染率10.97%,12~13岁感染率18.92%。性别上,城市中男感染率5.29%,女感染率4.24%;乡镇男感染率14.75%,女感染率10%,以上两者比较差异有统计学意义(p<0.05)。结论安康市小学生肠道寄生虫感染率较高,防控措施主要是注重个人良好卫生习惯和积极改善卫生环境。
简介:摘要目的对以社区为导向的临床医学生预防医学见习效果进行评价。方法整群随机抽样方法选取某校正在进行预防医学课程学习的大三临床医学生,分为教改班和非教改班,采用问卷调查与定性访谈相结合的方式进行效果评价。结果教改班对于社区的工作的认识、疾病的预防观念、对预防医学课程的兴趣的评分比较要高于非教改班,差异均有统计学意义,在选择愿意去社区卫生服务中心工作方面,教改班比例高于非教改班,差异具有统计学意义;定性访谈发现大部分学生对这样的实验见习是持肯定态度。结论通过以社区导向的临床医学生预防医学见习,有助学生预防观念的形成,提高预防医学课程的学习兴趣,开阔思路,增长见识,促进就业。
简介:摘要目的了解和掌握泗泾地区中小学生视力低下发生和发展状况,为制定青少年视力低下防治措施提供准确的科学依据。方法采用符合国家标准的对数视力表灯箱对泗泾地区2所小学,1所中学的学生进行了裸眼视力检测,然后按年级分组进行统计分析。结果小学生2850例,视力低下973例,占34.14%;初中生872例,视力低下381例,占43.69%;高中生581例,视力低下333例,占57.31%,小学、初中和高中组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论泗泾地区中小学生随着年级的增加,视力低下率也在不断上升,视力低下状况日趋严重,社会、学校及家庭应高度重视,防治工作刻不容缓。