简介：摘要目的对铜绿假单胞菌注射液的毒力、免疫力及生物学活性测试方法进行测试。方法依据中国药典2010年版第二增补本中对铜绿假单胞菌注射液毒力、免疫力及生物学活性测试的要求，其中简化了淋巴细胞混悬液制备的步骤以及缩短供试品溶液制备时的离心时间。结果主种子和工作种子的LD50均为7.65×10-8个/mL；主种子和工作种子对小鼠的保护率分别为80%和76.7%；供试品稀释至1100时，生物活性刺激指数为2.15。结论所选用铜绿假单胞菌注射液的毒力、免疫力及生物学活性测试均符合标准。

简介：摘要目的探讨基于专题学习网站的翻转课堂教学模式在产褥期护理实践课中的应用效果。方法选取我院2014级护理专业学生为研究对象，随机分为两组，实验组采用基于专题学习网站的翻转课堂教学模式，对照组运用传统教学方法，以产褥期护理综合实践能力考核成绩和教学效果满意度调查问卷分析该模式的应用效果。结果实验组的学生操作考核得分、健康教育作业得分、产褥期护理实践能力综合分均高于对照组学生，差异均有统计学意义；实验组学生对该教学模式的认可度高。结论基于专题学习网站的翻转课堂教学模式在产褥期护理实践课中的应用效果满意，能够提高学生的多种能力，改进教学质量。

简介：摘要目的探讨讨论式教学法在儿科临床医学专业教学中的应用研究。方法选取2015年2月-2016年1月于本院儿科临床的60例学生作为本次研究对象，将其分组为对照组与观察组，各30例，对照组实施传统教学，观察组实施讨论式教学法干预，并观察2组的理论知识评分、临床技能评分、教学质量评分及教学满意度情况。结果观察组学生的理论知识评分为（87.48±5.23）分，临床技能评分为（91.44±5.72）分，教学质量评分为（90.26±5.28）分，其教学满意度为100.00％，高于对照组，P＜0.05。结论讨论式教学法在儿科临床医学专业教学中的应用效果显著，可提高学生的理论能力及操作能力，以此提高整体教学质量及教学满意度，值得在临床中推广实施。

简介：摘要目的对比内镜下隧道式与常规黏膜剥离术治疗食管黏膜下肿瘤的临床疗效。方法选取2014年12月-2016年12月收治的50例食管黏膜下肿瘤患者为研究对象，分为两组，对照组行常规黏膜剥离术治疗，观察组行内镜下隧道式黏膜剥离术治疗，对比两组临床疗效。结果观察组患者各项手术指标均优于对照组；并发症发生率显著低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论相对于常规黏膜剥离术，内镜下隧道式黏膜剥离术治疗食管黏膜下肿瘤的临床疗效显著，是一种安全、有效的手术治疗方式，在临床上值得广泛推广。

简介：摘要耳鼻咽喉头颈外科学科具有特殊性、复杂性、专科性比较强等特点。如何在本科生的教学工作中提高教学效率是临床教学的重要课题。我们在临床医学本科生的教学工作中采用多层次的交互式教学方法，取得了一定的经验。作者总结了本科生教学过程中如何在理论课、实践课以及教学反馈中采用交互式教学方法的体会，探讨耳鼻咽喉科教师如何更好地应用交互式教学方法，提高学员的学习兴趣，教学相长，促进耳鼻咽喉头颈外科教学理念的发展。

简介：摘要目的观察子痫前期行剖宫产术中行子宫背带式缝合术预防和减少产后出血。方法选择我院收治的30例子痫前期孕妇在行剖宫产术时常规行子宫背带式缝合术，观察愈合情况。结果子痫前期孕妇行剖宫产术时常规行子宫背带式缝合术均未发生因子宫收缩乏力而致产后出血。结论子宫背带式缝合术适用于预防子痫前期患者产后出血，值得推广。

简介：

简介：摘要目的评价腹股沟疝行疝环充填式无张力疝修补术的有效性与优越性。方法随机选取2015年1月-2017年1月124例腹股沟疝病人，按照治疗方式的不同分为充填式无张力组（62例）和传统疝修补组（62例），充填式无张力组给予疝环充填式无张力疝修补术式治疗，传统疝修补组给予传统Bassini修补治疗，比较两组患者的手术时间、下床活动时间、住院时间、并发症发生率。结果充填式无张力组和传统疝修补组手术时间比较差异不具有统计学意义，P＞0.01；两组患者下床活动时间、住院时间、并发症发生率比较差异明显，P＜0.01。结论腹股沟疝行疝环充填式无张力疝修补术治疗操作仔细、解剖清晰，能够降低术后并发症发生率和复发率，优势显著。

简介：摘要目的分析胸腔积液患者应用不同肋间胸腔闭式引流术治疗的效果。方法随机选择2014年12月-2016年11月在本院接受治疗的胸腔积液患者82例参与研究，随机平均分成两组实施不同治疗，比较效果。结果两组患者治疗后胸引流管留置时间、胸水完全吸收时间、住院时间比较差异不大；观察组并发症发生率为19.51%，对照组21.95%；观察组治疗后不同时间疼痛评分均低于对照组；观察组总有效率为95.12%，对照组73.17%。结论第5肋间胸腔闭式引流术治疗胸腔积液效果更明显，疼痛程度更轻，更值得推广。

简介：摘要目的为提高医药学生对药物化学这门学科学习兴趣、掌握知识，我们观察问题式学习与传统教学相结合的教学模式在教学中应用的实际效果。方法选取2015年9月-2016年7月期间我院药学专业2个班级，总人数为126例。第1年药物化学以导师讲解、学生接受的模式进行教学，第2年以学生为中心、问题为基础，教师引导、辅助的模式进行教学，对学生满意度进行评测，同时对两种不同模式教学效果进行观察。结果改良教育模式后学生知识增长、学习兴趣、促进人际关系、增强实践能力方面，均优于改良前，差异具有统计学意义P<0.05；学生满意度改良前为57.9%，明显低于改良教育模式后81.0%，改良后教学方式学生满意度高，P<0.05。结论在药物化学这门专业基础课进行教学时，采用问题式学习与传统教学相结合的教学模式，能提高学生学习兴趣、增长知识，学生满意度高。

简介：摘要目的分析C反应蛋白、降钙素原及D-二聚体检测在急性白血病诊断中的意义。方法选择我院自2015年2月-2016年2月期间收治的急性白血病患者34例，将其充当实验组，而后选择同期入院的健康人员34例，将其充当参照组，利用电化学发光法进行PCT含量检测，最后对两组患者的C反应蛋白、降钙素原及D-二聚体水平进行比对和总结。结果两组受检人员经检测后，实验组C反应蛋白、降钙素原及D-二聚体水平同参照组比对明显较高，组间数据结果由统计工具进行检验，统计学意义产生。实验组患者中，C反应蛋白阳性占比为86.7%，降钙素原阳性占比为60.0%，D-二聚体水平阳性占比为66.7%。结论急性白血病患者行C反应蛋白、降钙素原及D-二聚体检测，可以将患者机体感染和纤溶系统充分体现，从而为临床治疗奠定基础。

简介：摘要目的对二氧化锆全瓷冠与金属烤瓷冠在前牙修复中的应用价值进行对比分析。方法将牙体修复的110例（146颗牙）分为两组，对照组修复时采用的是普通金属烤瓷冠；观察组修复时采用的是二氧化锆全瓷冠，对两组的修复效果进行对比分析。结果观察组所取得的修复效果明显优于对照组，且两组之间的差异具有明显的统计学意义(P＜0.05)。结论相较于采用普通金属烤瓷冠实施修复所取得的效果，采用二氧化锆全瓷冠实施修复所取得的效果更佳，临床应用意义巨大。

简介：摘要目的探讨甘精胰岛素和二甲双胍联合治疗初发肥胖2型糖尿病的临床效果。方法选取我院82例初发2型糖尿病伴肥胖患者，随机分为对照组和实验组各41例，对照组单纯使用甘精胰岛素治疗，实验组应用二甲双胍+甘精胰岛素治疗，比较两组治疗效果。结果治疗后，实验组血糖、血脂水平均明显优于对照组（P<0.05）；实验组低血糖几率显著低于对照组（P<0.05）。结论甘精胰岛素和二甲双胍联合治疗初发肥胖2型糖尿病具有一定的有效性和安全性，值得推广及应用。

简介：摘要目的探究西格列汀治疗二甲双胍不耐受的初诊2型糖尿病（T2DM）的疗效。方法选取我院收治的T2DM患者60例，给予患者西格列汀治疗，比较治疗前后胰岛抵抗指数(HOMA-IR)及细胞功能指数(HOMA-β)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、空腹血糖（FPG）、餐后2h血糖（2hPG）、空腹胰岛素（FINS）、糖化血红蛋白(HbAIc）及药物不良反应。结果治疗后患者的FPG、2hPG、TC、TG、HOMA-IR远低于治疗前，差异显著（P＜0.05）；治疗后FINS、HOMA-β均明显高于治疗前，差异显著（P＜0.05）；服药初期出现恶心2例，轻度腹泻3例，但随着用药时间延长，症状逐渐缓解。结论西格列汀治疗二甲双胍不耐受的初诊T2DM效果显著，具有降低患者血糖及血脂等作用，可抑制β细胞凋亡进程，且不良反应轻。

简介：摘要目的针对老年糖尿病患者采用格列美脲联合二甲双胍进行治疗的临床疗效进行探讨。方法抽取2016年2月—2017年3月本院收治的100例老年糖尿病患者作为研究对象，并采用随机的方式进行组别划分，即划分为观察组和对照组，各50例。观察组患者给予格列美脲联合二甲双胍实施治疗，对照组患者单纯采用二甲双胍进行治疗。由此比较两组患者临床疗效。结果经治疗，观察组患者的血糖水平显著优于对照组患者（P＜0.05），有统计学意义。同时观察组患者治疗后的高低密度脂蛋白、胆固醇值、甘油三酯值等显著优于对照组，组间差异明显（P＜0.05），有统计学意义。结论采用格列美脲联合二甲双胍治疗老年糖尿病的效果非常显著，能够有效的控制患者血糖水平，降低高低密度脂蛋白、胆固醇值、甘油三酯值等指数情况，用药安全有效。因此，值得在临床值推广及应用。

简介：摘要目的观察二甲双胍和胰岛素治疗妊娠合并糖尿病对母婴结局的影响。方法选取我院76例妊娠合并糖尿病患者临床资料进行回顾性分析，根据治疗方法分组，其中采用二甲双胍治疗的患者为41例，设为研究组，另采用胰岛素治疗的患者35例设为对照组，统计两组母婴结局。结果研究组分娩时＜37周发生率比对照组高，并发症发生率比对照组低，均有统计学存在差异（P＜0.05）；研究组巨大儿、黄疸症发生率低于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）。两组胎儿畸形、新生儿呼吸窘迫综合征发生率比较无统计学差异（P＞0.05）。结论妊娠合并糖尿病的治疗中，二甲双胍比胰岛素更为适用，能够改善母婴结局，减少孕妇及新生儿并发症的发生。

简介：摘要目的使用超声心动图评价MHD患者二尖瓣钙化对左心结构及功能的影响。方法131例MHD患者，透析后行超声心动图检查，测量二尖瓣钙化灶面积、二尖瓣瓣口面积、左房内径、左室舒张期内径及左室射血分数。结果有无钙化两组患者的年龄、瓣口面积差异具有统计学意义；与无钙化组相比，单纯二尖瓣钙化并不会引起左房内径改变，二尖瓣钙化狭窄可使左房内径明显增大。结论MHD患者单纯二尖瓣钙化对左心结构及功能无明显影响，二尖瓣钙化狭窄时可引起左房内径增大。

简介：摘要目的探讨二甲双胍和拜糖平对2型糖尿病的降糖作用。方法收集我院初次诊断为2型糖尿病患者，分为研究组和对照组，两组基础降糖方案为二甲双胍，研究组加用拜糖平。对比两组治疗前后空腹血糖、餐后2小时血糖及超敏CRP水平。结果两组治疗前空腹血糖、餐后2小时血糖及超敏CRP水平结果比较无差异（P>0.05）;两组治疗后空腹血糖、餐后2小时血糖及超敏CRP水平结果比较有差异（P<0.05）。结论二甲双胍和拜糖平可以改善糖尿病肾病患者血糖水平，减轻体内炎症水平。

简介：摘要目的探究对急性心肌梗死患者进行溶栓治疗时采用他乐可和二丁酰环磷腺苷联合治疗的临床效果。方法随机选取106例需进行溶栓治疗的急性心肌梗死患者，均是在2015年4月—2017年4月期间于我院诊治的患者，分为探究组和对照组，每组53例，对照组患者采用常规药物进行治疗，探究组患者在治疗的早期采用他乐可联合二丁酰环麟腺苷进行治疗，分析探究组患者和对照组患者发生心律失常的概率。结果对比两组患者心律失常的发生率，可以发现探究组患者心律失常的发生率明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。并且在整个用药过程中，探究组患者没有恶心呕吐等不良反应，说明患者对他乐可和二丁酰环麟腺苷的耐受性较为良好，不用担心药物对身体照成伤害。结论对急性心肌梗死患者进行溶栓治疗的过程中，采用他乐可和二丁酰环麟腺苷进行治疗，可以有效的防止患者出现心律失常，有利于患者的治疗。

简介：摘要目的分析探讨晚期非小细胞肺癌（NSCLC）患者的治疗中采用托瑞米芬与长春瑞滨和顺铂联合治疗想临床效果。方法选取2014年11月-2016年11月我院收治NSCLC35例，随机分为对照组20例患者和观察组15例患者，对照组患者仅采用长春瑞滨和顺铂进行治疗，观察组患者在对照组基础上增加托瑞米芬的使用，比较两组患者的治疗效果和不良反应发生概率。结果观察组患者疾病控制率（11例，73.33%）明显高于对照组患者疾病控制率（9例，45.00%），观察组患者血液反应（13.33%）、肺脏反应（20.00%）、食管反应（26.67%）等毒副反应发生概率明显低于对照组患者血液反应（40.00%）、肺脏反应（45.00%）、食管反应（55.00%）等毒副反应发生概率，差异有统计学意义（P<0.05）。结论中晚期非小细胞肺癌患者采用托瑞米芬联合长春瑞滨和顺铂二线治疗具有显著的临床效果，明显好于单独用药治疗，值得临床大力推广使用。