简介：摘要目的研究分析对脊髓损伤患者给予个体化整体护理干预的措施，及对神经源性肠功能障碍的作用效果。方法选取我院2017年2月至2018年3月期间收治的脊髓损伤伴神经源性肠功能障碍的患者106例为研究对象，根据随机数字表法分为研究组及对照组（n=53例），分别给予个体化整体护理及常规护理，对两组患者功能障碍及护理情况进行评定比较。结论各组内干预后神经源性肠功能障碍各指标均显著改善（P＜0.05），研究组改善情况显著优于对照组（P＜0.05），且护理质量也显著优于对照组（P＜0.05）。结论对脊髓损伤患者给予个体化整体护理干预，能够显著改善神经源性肠功能障碍情况，提高护理质量。

简介：摘要目的探讨干化学法联合尿沉渣在尿常规检验中的应用效果。方法在医院2015年7月到2016年2月期间诊治的行尿常规检验患者中抽取110例作研究对象，均采集1管晨尿，对其分别予以单纯干化学法、单纯尿沉渣镜检法、干化学法联合尿沉渣检测，并按照其检测方案的不同分成干化学组、尿沉渣组、联合组，对比3组检测法对定量定量红细胞、定量白细胞的检出率。结果干化学组对定量红细胞的检出率是14.55%，对定量白细胞的检出率是8.18%；尿沉渣对定量红细胞的检出率是10.91%，对定量白细胞的检出率是18.18%；联合组对定量红细胞的检出率是35.45%，对定量白细胞的检出率是40.91%；其中，联合组对定量红细胞、定量白细胞的检出率高于干化学组、尿沉渣组（均P＜0.01）。结论干化学法联合尿沉渣在尿常规检验中的应用效果肯定，可提升尿常规检验的准确率，值得推广应用于临床。

简介：实验教学在生化检验的教学中占有很重要的地位，通过改革实验考核方法，有效地培养、提高学生的实践能力，从而提高了生化检验实验教学质量。

简介：随着素质教育的全面推广，人才培养方向从知识型向知识-智力-素质型的转变，笔者对生物化学的实验教学进行改革。在课程设置、内容安排、实验报告及教学手段等方面精心设计，力求使实验教学不仅仅是对理论教学的补充，同时也是为了培养学生各方面的能力，以适应社会要求。

简介：临床生化实验课被列为医学检验专业本科生的必修主干科目。为提高教学质量,以适应当代医学教育的需要,关键是设计综合性实验,重视实验教学的各环节。旨在充分调动学生的学习积极性,培养学生的科研思维创新能力,培养高素质的医学检验人才。

简介：随着现代分析技术的飞速发展，临床检验科不断涌现出新方法、新项目，随之而来的检验医学教育与临床的脱节现象也愈来愈明显。根据多年来的教学实践，笔者就生物化学检验教学中，如何贯彻学科的整体性观念和加强教学和临床之间的联系，进行了优化教学环节，合理安排教学内容，加强知识的横向与纵向联系的探索。

简介：摘要目的研究无触摸式间歇性导尿在脊髓损伤后神经源性膀胱的临床康复护理应用价值。方法选取我科40例脊髓损伤后神经源性膀胱患者（2016年6月-2017年12月）作为本次研究的研究对象，将其依据随机原则分为对照组、观察组2组，分别行膀胱功能训练和无触摸式间歇性导尿联合膀胱管理，对比其两组残余尿量、最大排尿量和并发症发生概率。结果观察组脊髓损伤后神经源性膀胱患者残余尿量、最大排尿量相比对照组更具有优势（P<0.05）。观察组脊髓损伤后神经源性膀胱患者并发症发生率10.00%，低于对照组，2组间相比较，P＜0.05。结论无触摸式间歇性导尿在脊髓损伤后神经源性膀胱的临床康复护理中具有较高的应用价值，值得研究。

简介：摘要目的本文就改良膀胱容量-压力监测在脊髓损伤（SCI）患者不同时期神经源性膀胱功能康复中的应用效果进行研究。方法选取我院在2016年1月--2017年6月收治的84例SCI神经源性膀胱功能障碍者，采用随机数字表法将其分为两组，实验组（n=42）在SCI不同时期予以改良膀胱容量-压力监测，并进行康复训练；参照组（n=42）则予以常规康复疗法，对比二组患者的膀胱功能恢复效果及相关指标。结果实验组患者膀胱分级1--2级占比显著高于参照组（97.62%>80.95%），实验组患者的膀胱容量、自主排尿量、残余尿量等指标均优于参照组，实验组的并发症发生率对比参照组更低（4.76%<23.81%），组间比较P<0.05。结论在SCI神经源性膀胱功能障碍者的康复护理中采用改良膀胱容量-压力监测法，对促进膀胱功能恢复、减少并发症具有积极作用，值得推广。

简介：摘要目的就延胡索生物的碱类化学成分展开分析，同时就其质量控制方法进行探讨。方法总结分析国内外围绕延胡索所展开的研究，就延胡索的化学成分以及质量控制方面的主要规律与方法进行归纳与总结。结果生物碱类是延胡索中所含有的主要化学成分。结论在延胡索化学成分的提取过程中，热回流法、高速逆流色谱法以及超声提取法均是较为成熟的工艺技术。同时单指标质控以及指纹图谱法也是在质量评价中较为常见的方法。

简介：对情境教学理论和建构主义理论进行比较分析，并将二者有机融合，结合生物化学的学科特点，设计以“学生为主体”的教学模式。通过教学实践验证，学生的学习兴趣、积极性和创造性、学习能力和思维品质等都有明显的提高。

简介：摘要近年来的调查显示，职业人群的数量是全球大约一半的人数，但是，随着社会高速的进步，经济的的高速发展，也使得各个企业中在生产过程中的一些化学有害物以及粉尘给社会带来极大的危害，尤其是其工作人员，在这些企业中，越来越多的工作人员出现职业病，这严重危害了职业人群的正常生活以及生命健康本文主要针对粉尘与化学高毒物品危害企业职业卫生现状来进行调查与分析，使得我们人们更为深入的了解职业人群的身体健康状况以及其工作的环境，也为政府进行相关干预措施带来一定的帮助，以便能够从根本上情趣改善职业人群的工作环境及其一些工作上的不良操作，使伤病率降到最低，避免职业病的发生。这对经济的可持续发展的到了有着至关重要的作用。

简介：该文介绍了以问题为基础的教学法（PBL）的特点，分析了PBL教学和传统教学的区别，适当地把PBL教学法与传统教学法结合起来，在分析化学课的教学中进行了尝试。结果表明，我们不仅培养了医学生良好的学习方法和独立解决问题的能力，还提高了分析化学的教学质量，并为以后的教学改革积累了经验。

简介：摘要目的探讨归肺经中药的药性、化学成分以及药理作用，从而对这三种组分之间的相关性进行分析。方法结合《中国药典》中对归肺经中药的记载，对其药性、化学成分以及药理作用进行分析。结果四性分布中寒性中药有107味，占到了归肺经中药总量的42.8%，以寒性为主。五味分布中苦性中药有128味，占到了归肺经中药总量的51.2%，以苦味居多。归肺经中药中兼归经药物中脾性药物含量最多，占比为61.2%，以保护脾胃为主。化学成分中苷类物质含量最多，占比为40.8%，以苷类物质为主。药理作用中抗病毒类药物含量最多，占比为56.8%，以抗病毒、增强免疫力、活血止咳为主。结论归肺经中药中含有苷类成分，多苦寒，具有止咳化痰、清热、抗病毒以及抗菌的作用。

简介：该文介绍了在高职医学检验专业分析化学教学中进行PBL教学的经验和体会，认为以问题为导向的教学方法能够激发学生学习的主动性，培养学生提出问题并解决问题的能力，应当在检验专业基础课教学中实施和推广。

简介：目前高校专业课的双语教学既存在可行性的问题，又存在相当多的误区，使得教学质量难以保证。笔者率先提出的“1＋1”双语教学新模式，不但可以保证教学质量，又能潜移默化地达到双语教学的目标，有效地促进临床生物化学专业课的教学改革与实践，提高学生的学习兴趣和专业外语水平，亦能增强教师的教学积极性和执教能力，从而在教学的发展与改革中，不断在更高层面上达到新的教与学的和谐统一，为检验医学的人才培养探索一条新的教学模式。

简介：摘要目的研究分析尿常规检验中运用干化学法联合尿沉渣法的效果。方法此次研究的对象是选择我院2014年4月至2015年12月期间随机抽取的80例尿常规检验样本，所有标本均进行干化学法与尿沉渣法检验，对比分析上分为联合检验、干化学法与尿沉渣法三组各80例，分析三种检验在相关指标上的结果差异。结果在定量白细胞阳性率上，干化学法组7.5%，尿沉渣法组22.5%，联合检验法组32.5%，组间差异明显，p<0.05；在定量红细胞检验阳性率上，干化学法组15%，尿沉渣法组5%，联合检验法组22.5%，组间差异明显，p<0.05。结论尿常规检验中运用干化学法联合尿沉渣法可以有效的提升检验结果的准确性，比单一采用尿沉渣法与干化学法的效果更为显著。

简介：摘要目的对检验科生物化学检验质量控制措施进行分析和讨论。方法本次研究对象为我院2017年1月-2017年2月检验科生物化学检验样本700例，将其根据不同质量控制方法完成平均分组，每组350例，对照组实施常规质量控制，研究组实施加强质量控制，对两组合格率进行对比。结果在合格率以及差错率方面，对照组分别是71.43%和28.57%，研究组分别是94.29%和5.71%，研究组合格率显著高于对照组，而差错率明显低于对照组，差异统计学意义均成立（P<0.05）。结论加强质量控制不仅可以确保检验科生物化学检验指标的准确性，同时也可以促进工作效率的提高，值得临床工作不断推广和采纳。

简介：摘要目的研究并探讨尿沉渣镜检法与干化学法检测尿液中红细胞及白细胞结果的相关性。方法此次研究的对象是选择490例患者，将其临床资料进行回顾性分析，尿沉渣镜检法和干化学法检测尿液中红细胞和白细胞，比对分析两种方法的结果。结果干化学法红细胞阳性率略高于尿沉渣镜检法，但差异无统计学意义。尿沉渣镜检法白细胞阳性率略高于干化学法，但差异无统计学意义。两种方法检测红细胞和白细胞阴性、阳性结果之间均互有交叉现象。结论尿沉渣镜检法与干化学法检测尿液中红细胞及白细胞各有优缺点，联合应用沉渣镜检法和干化学法测定尿液红细胞及白细胞有利于临床疾患的诊断与治疗。

简介：目的：分析乳腺病理诊断中的应用免疫组织化学检测的效果。方法：选取2017年1月至2021年12月收治的乳腺癌患者50例,根据孕激素受体,雌激素受体分为阳性组和阴性组,各25例,两组均实施免疫组织化学检测,观察比较两组检测结果。结果：经检测,阳性组C-erbB-2的阳性率,阴性率等与阳性组相比差异具有统计学意义(P<0.05)；而阴性组腋窝淋巴结转移率与阳性组相比显著较高,且组间差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论：免疫组织化学检测在乳腺癌病理诊断中的临床价值非常显著,即可为患者临床诊治提供一定依据,值得应用推广。

简介：目的：观察不同浓度的氯化钴（CoCl2）对H9C2心肌细胞的影响及其诱导化学性缺氧的最佳浓度和时间。方法：用100、300、600、900、1200μmol／L的CoCI2处理H9C2心肌细胞，建立化学性缺氧诱导心肌细胞损伤的实验模型，分别于12、18、24、36、48h用Hoechst33342细胞核染色法检测心肌细胞凋亡：CCK-8试剂盒检测心肌细胞存活率；确定最佳诱导浓度600μmol／L后，分别于0、3、6、9、12、18、24、36、48h采用蛋白印迹法检测缺氧诱导因子1α（HIF-1α）蛋白的表达；确定最佳诱导时间后，用蛋白印迹法检测100、300、600、900、1200μmol／LCoCl2处理H9C2心肌细胞12h后HIF-1α蛋白的表达情况。结果：在600～1200μmo1／L浓度范围内，CoCl2呈剂量依赖性地抑制H9C2心肌细胞的存活。600μmol／LCoCl2诱导12h后H9C2心肌细胞产生明显凋亡．诱导12～48h范围内．12h时H9C2心肌细胞表达的HIF-1α蛋白最高：100～1200μmoI／LCoCl2诱导H9C2心肌细胞12h．其中600μmol／LCoCl2诱导时H9C2心肌细胞表达的HIF-α蛋白最高。结论：CoCl2诱导H9C2心肌细胞化学性缺氧的最佳浓度为600μmol／L．此时最佳时间为12h。