简介：摘要：目标:研究MRI检查失败的原因和应对策略，并找出提高住院儿童磁共振检查成功率的方法。方法:这项研究分析2021年1月至12月住院但未通过MRI检查的儿童分析了住院儿童磁共振检查失败的主要原因和次要原因，在儿童检查失败后，通过磁共振操作技术人员，探讨了提高我院住院儿童MRI检查成功率的途径。结果:住院儿童磁共振检查失败的原因有多种:在本研究中，共有106例失败。其中37人(34.90%)、19人(17.92%)因病情变化而无法接受检查、11人(10.38%)平静病人预约再次检查7人(6.60%)、6人(5.66%)、病人出院5人(4.72%)和病人要求转诊需要冷静和非镇静3(2.83%)、3次检查当天干预(2.83%)、3次临床错误(2.83%)、2次外聘审计团(1.89%)、国家原因、无法合作3次(2.83%)、请求暂停2次检查(1.89%)、拒绝1次检查(0.94%)、重复请求1次(0.94%)和死亡1次(0.94%)。结论:安静序列提高了儿童磁共振成像的成功率，同时保证了图像质量，减少了不适合儿童使用的镇静剂剂量。

简介：摘 要：目的：研究儿童放射诊断检查辐射风险防控方法及效果。方法：选择2021年06月－2022年06月到本院接受放射诊断的儿童82例，儿科医生4例以及放射科医生4例，对全部儿童实施放射诊断，按照不同的辐射风险防控方式将以上人员分为实验组和对照组，分析防控效果。结果：实验组风险防控效果44（97.8）高于对照组36（80.0），P＜0.05。结论：加强儿童放射诊断检查辐射风险防控，可降低诊断对受检者产生的负面影响，可运用。

简介：【摘要】目的：探究儿童口腔门诊护理危机管理的应用价值，提升医患关系和护理安全。方法：选择口腔医院2019年与 2021年儿童口腔门诊的各50例患儿作为研究对象，在患者一般情况无差别的前提下，2019年的门诊患儿为对照组，2021年的门诊患儿为观察组。对照组采用一般口腔门诊护理模式，观察组采用制定新型的危机管理护理模式，通过统计学方法评估不良事件发生频率以及患者治疗满意度；结果：观察组患者各项不良事件率低于对照组，患者满意度显著高于对照组；结论：危机管理护理模式相关流程可降低儿童口腔门诊不良事件发生率，提高患者满意度和护理安全。

简介：【摘要】目的：针对综合护理干预对儿童长程视频脑电图监测的影响展开分析。方法：选取2019年1月-2021年1月期间在我院进行长程视频脑电图监测的1166例患儿为研究对象，根据护理方式不同分为对照组与研究组，各583例，对照组给予常规护理，研究组实施综合护理，比较两组患儿护理不良事件发生率及护理满意度。结果：研究组护理不良事件发生率低于对照组，护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在儿童长程视频脑电图监测中应用综合护理，可有效降低护理不良事件发生率，提高护理满意度，护理效果显著，值得推广与应用。

简介：【摘要】目的：观察在儿童保健门诊中开展健康教育的应用效果。方法：此次病例筛选我院儿童保健门诊接收的儿童60例，对此次入选的儿童开展随机数字表法分组方式进行护理研究，共分成观察组30例和对照组30例，对照组儿童给予门诊常规护理，观察组织加强健康教育干预，详细对比两组护理效果。结果：护理后与对照组比较发现，观察组患儿及家属对儿童保健知识掌握度、日常照顾能力与对照组相比均显著提升，患儿在管理期间患病率明显低于对照组，（P

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简介：摘要：目的：本文主要是在儿童感觉失调的干预方案中，探讨了对其实施平衡类体育游戏的效果。方法：研究的样本为30名我院收治的感觉失调儿童，通过抽签法分为两组，将常规体育活动施以常规组，将平衡类体育游戏施以研究组，调查各组儿童经两种方式干预后的前庭功能失衡评分、本体感觉失调评分。结果：分析两组儿童干预前后的前庭功能失衡、本体感觉失调评分：研究组更高（P＜0.05）。结论：对感觉失调儿童实施平衡类体育游戏干预，可显著改善儿童的感觉失调情况，促进儿童的恢复，临床应用十分显著

简介：摘要：目的：研究烟花爆竹导致儿童眼外伤的特点、急救以及护理方式。方法：选取2021年10月至2022年11月期间本院收治的由于烟花爆竹导致眼外伤的儿童30例，对这些儿童眼外伤出现原因、特点以及损伤情况分析来制定相应的急救措施和护理方案。结果：对由于烟花爆竹导致眼外伤的儿童进行有针对和科学性的急救和护理能够实现患儿不适感的降低和视力的提升。结论：烟花爆竹导致眼外伤的儿童疾病程度较为严重，而通过正确以及科学的处理和护理能够最大化的降低眼部损伤对儿童身心健康带来的影响，也能较大程度的提升儿童病症恢复效率。

简介：【摘要】研究分析儿童急性呼吸窘迫综合症的护理干预措施。方法：选择2020年1月-2022年1月进行治疗的儿童急性呼吸窘迫综合症患者，按照随机抽签的方法将患者分成2组，实验组优质的护理干预，对照组按照常规进行护理，对比临床护理效果以及患者护理满意度。结果：实验组护理满意程度比对照组好，组间存在差异性（P＜0.05）。结论：针对儿童急性呼吸窘迫综合症患者使用优质的护理干预能提高满意度。

简介：摘要：目的：探讨儿童输液室内开展优质护理服务的实践价值。方法：抽选出本院儿童输液室内2020年1月至2022年1月期间进行输液治疗的小儿患者200例、同期提供护理服务的20名护理人员作为观察样本，随机分为对照组与观察组，每组护士均相同，患儿各组100例，为前一组落实常规儿童输液室护理，后组采取优质护理服务，对组与组护理阶段的不良事件出现概率、依从性及护士质量评分展开对比。结果：观察组儿童在输液室护理阶段，引发的不良事件概率位于更低水平（P

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简介：摘要：目的：探讨研究在儿童保健护理工作中实施营养指导对儿童发育成长的价值。方法：研究样本选取时间为2019年01月至2021年12月于我院进行体检的80例儿童，依据儿童入院编号的奇偶性，将其随机均分为对照组与观察组，对照组予以正常儿童保健，观察组则是在对照组基础上予以营养指导，对比分析两组儿童在接下来6个月的发育情况，免疫功能以及。结果：在干预前两组患儿的智力、大运动、精细运动、社交、语言发育情况相对一致，而在干预后观察组儿童的智力、大运动、精细运动、社交以及语言发育水平均高于对照组，组间比较有较大的差别（P＜0.05）；在干预前两组儿童的免疫功能指标无明显差异，而在干预后观察组儿童的CD4+、CD8+、CD4+CD25+、CD4+/CD8+均显著高于对照组，NK水平对于对照组，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组儿童家属护理满意度95.00%高于对照组的护理满意度85.00%，组间比较有较大的差别（P＜0.05）。结论：在儿童保健护理中实施营养指导可显著减少儿童营养性疾病的发生，且有助于促进儿童的身体发展，提升免疫功能，具有重要临床应用价值。

简介：【摘要】目的:探讨认知干预对儿童单纯性肥胖预防效果。方法：选取单纯性肥胖儿童60例为研究对象，随机分为观察组、对照组，各30例。对照组未接受干预措施，观察组接受认知干预。结果观察组肥胖率低于对照组，对比有统计学意义（P＜0.05）；观察组儿童并发症发生率低于对照组，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：认知干预可以在单纯性肥胖儿童的干预中发挥重要作用。

简介：【摘要】目的：进行儿童水痘病中行家庭病房模式的效果探究。方法：本次选取主要为儿童水痘病患者68例，试验起始于2022年1月内，终止于2022年12月内，试验以双盲法进行分组，对照组35例行常规护理，观察组34例行家庭病房模式护理。比对护理结果。结果：两组相比，观察组患儿感染、精神萎靡、神经系统症状等总并发症发生率更低（P<0.05）。结论：于儿童水痘病患者中行家庭病房模式，有利于控制并发症，提高护理安全性。

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简介：摘 要：目的：了解感觉统合训练在孤独症儿童中应用的内容与技巧。方法 根据孤独症的特点,针对每个孤独症儿童的情况,制定个体化的训练计划,进行老师与儿童一对一的感觉统合训练。结果：通过对孤独症儿童的感觉统合训练,改善了注意力不集中、多动等毛病,运动协调、情绪稳定、学习成绩等方面有提高.结论 感觉统合训练对孤独症儿童有一定疗效,坚持训练和掌握正确的训练方法 是成功的关键.

简介：摘要：目的（Objective）：本研究旨在探讨人性化护理策略在儿童重症监护中的应用效果。方法（Methods）：实验设计采用随机分组方法，将患儿分为实验组和对照组。通过对比两组患儿在情绪状态、疼痛程度、家属满意度以及并发症发生率方面的差异，评估人性化护理策略的有效性。结果（Results）：实验结果显示实验组患儿在情绪状态和疼痛程度方面显著改善，家属满意度显著提高，并发症发生率明显降低且以上差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论（Conclusions）：研究对于提升儿童重症监护的护理质量和患儿生活质量具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探究儿童康复护理中的家庭参与与康复效果研究。方法：选取2021年9月至2023年6月在我院儿童康复科接收的80例门诊病人作为研究对象。80例门诊病人随机分组，实验组（n=40）家庭全程参与。对照组（n=40）家庭较少参与。观察两组间的家庭全程参与及家庭较少参与的指标。结果：经对比，发现实验组生活质量、康复效果及家庭满意度均优于对照组，具有统计学意义（p＜0.05）。结论：家长的积极参与能够增强儿童的康复效果及提高生活质量，加速身体功能的恢复，促进其身心健康。总之，儿童康复护理中的家庭参与对康复效果具有重要影响。

简介：摘要：在0到6岁这一关键成长期内，儿童的听力问题如果未能得到及时识别和有效干预，可能会对其语言、认知及社会交往能力产生深远影响。本文深入探讨了听力问题在早期儿童中的早期识别标准、干预的重要性以及实施策略，包括医疗干预、教育干预以及家庭和社区的综合支持系统，强调了跨学科合作在早期识别和干预中的关键作用，以及为听力受损儿童创造支持性成长环境的重要性。

简介：摘 要：目的：了解感觉统合训练在孤独症儿童中应用的内容与技巧。方法 根据孤独症的特点,针对每个孤独症儿童的情况,制定个体化的训练计划,进行老师与儿童一对一的感觉统合训练。结果：通过对孤独症儿童的感觉统合训练,改善了注意力不集中、多动等毛病,运动协调、情绪稳定、学习成绩等方面有提高.结论 感觉统合训练对孤独症儿童有一定疗效,坚持训练和掌握正确的训练方法 是成功的关键.