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  • 简介:Moodle可以搭建一个C语言在线学习平台,克服项目教学需要时间较多的限制。文章对项目驱动教学法和Moodle平台在C语言课程中的应用现状进行了分析,介绍了如何构建基于二者的在线学习环境,并阐述了基于二者的在线学习的具体过程,最后探讨了几点不足,提出了相应的解决方法。

  • 标签: C语言 项目教学 MOODLE 在线学习
  • 简介:通过分析高职课程建设对接职业岗位和职业生涯发展中存在的问题,强调高职课程建设要以学生职业生涯发展为导向。以湖南邮电职业技术学院移动通信技术专业为例,通过建立“职业岗位-技能认证结合,学历教育-职业培训融合”模块化课程体系,建立模块化、递进式的实践课程子体系,实施动态的课程体系更新机制,构建对接职业岗位和职业生涯发展的高职课程体系,从而提升高职人才培养质量。

  • 标签: 职业教育 高职 课程建设 课程体系 职业岗位群 职业生涯发展
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  • 简介:摘要阅读教学是初中语文教育教学重要的组成部分,对于学生听说读写能力的培养有着十分重要的作用,且对于初中生正确世界观、价值观的构建发挥着积极的作用,有利于初中生个体人格的重塑以及灵魂世界的僵化,因此,初中语文教师必须重视阅读教学有效性的提高。尤其是在当前信息化时代背景下,“互联网+”已经深入到教育教学领域,通过互联网开展初中语文教学已经成为一种比较常见的手段。但是开展“互联网+初中语文阅读教学”并不是一种简单的相加,还需要采取措施实现语文阅读与互联网的深度融合、有效融合,以此来吸引学生的注意力,培养学生的阅读学习兴趣,丰富学生的知识。对此,本文针对“互联网+”背景下的初中语文阅读教学进行了深入的分析,以期能够为相关读者提供积极的参考。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 &ldquo 互联网+&rdquo 策略
  • 简介:摘要小学语文是学生语文学习关键的基础阶段,阅读能力作为语言学习的重要能力之一在小学阶段需要重点培养。本文通过基于低年级小学语文绘本阅读教学研究对学生语文阅读方面存在为问题进行探讨,分析绘本阅读在低年级小学语文课堂中的积极意义,为小学生语文阅读能力的培养和小学语文课堂的优化改革提出有建设性的意见。

  • 标签: 绘本阅读 小学低年级 语文课堂
  • 简介:摘要小学语文教育一直处于小学教育的重要位置,除了必要的知识教育之外,也承担了小学生的文化基础教育,有利于培养学生的学习素养学习能力,养成学生的良好思想和人格。对小学生来说,还处于学习的初级阶段,在学习上没有坚定的目标和动力,所以在这个阶段的语文教学要讲究方式方法。作为语文科目中的两大部分,阅读与写作占据了重要的位置,怎样将阅读与写作有机的结合,从而达到更好的教学效果,成为了语文教育的深入研究方向。将阅读与写作融合,有助于小学生语文阅读能力和写作能力的提高,锻炼学生的综合能力,从而达到更好的语文教学的目标。

  • 标签: 小学语文 阅读写作教学 有效融合
  • 简介:摘要在小学英语教学中,要探索培养学生课外阅读能力的策略,教师应重视对英语课外阅读材料的选择,同时教会学生阅读方法,使他们形成良好的阅读习惯,激发和保持课外阅读的兴趣。当然,英语教师还要在教学实践中不断总结和反思、改善和优化教学方法,进而使学生的课外阅读能力真正得到培养和提高。

  • 标签: 小学英语 课外阅读 存在问题 能力培养
  • 简介:摘要各个阶段,语文学习的侧重点各不相同,初中阶段语文教学的基础工作是培养学生对语言文字的理解能力,让学生逐渐养成良好的学习习惯、能力,促进初中学生语文素养的提升。阅读教学在初中语文教学中占据主要地位,是提升学生语文素养的关键。经过大量教学实践证明,阅读教学有助于学生口语表达能力及写作能力提升,激发学生学习语文的兴趣。初中语文教师应该重视阅读教学的应用,提高学生的阅读体验能力。本文重点对初中语文阅读教学中存在的问题进行探究,总结相关提升方法。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 有效性
  • 简介:体裁教学法是把体裁分析理论运用于教学中,并超越词汇、句法,运用体裁规范进行创作的一种教学方法。从体裁教学法流行以来,形成了以Miller,Swales和Bhatia,以及Martin为代表的体裁分析的三大流派。因此,该研究在非英语专业阅读教学中融入体裁教学,其目的在于帮助学生在阅读时对语篇完整性的把握,并提高学生的阅读能力。

  • 标签: 体裁 体裁分析 阅读
  • 简介:核心竞争力的概念是由布罗哈德和哈默在1990年的《哈佛商业评论》一篇论文中提出的。分析企业核心竞争力,要运用以价值为焦点的思维,考虑什么是公司的目标以及如何将之最大化。最大化企业的价值是一个动态的而不是静态概念。例如:许多人认为企业的目标是最大化利润,问题是最大化哪一年的利润呢?

  • 标签: 核心竞争力 电信企业 可持续发展 发展战略
  • 简介:近日,全球领先的动力管理公司伊顿在贵阳召开了“伊路同行·智领巅峰”为主题的“2016年度IT核心渠道峰会”。伊顿电能质量渠道业务事业部亚太区总经理刘耀宗(AndyLow)、伊顿电能质量业务部伊顿品牌业务大中华区总经理曲颖(LisaKuk)出席了此次峰会,

  • 标签: 渠道 IT 电能质量 总经理 亚太区 业务
  • 简介:随着商业银行业务量的不断攀升和互联网金融的高速发展,瞬时突发的大量交易提交对商业银行信息系统的并发性和准确性提出了更高的要求。热点数据独有的高访问特性对提升商业银行系统并发性具有重要意义。本文主要介绍了商业银行信息系统中常见的三类热点数据及其处理模型在信息系统中的应用。该模型能够有效提升交易进行时,热点数据的访问性能,从而提升整个信息系统的并发性及一致性。

  • 标签: 热点数据 HOT TABLE 共享内存 高并发性
  • 简介:<正>为贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》(以下简称《节能法》),推动北京电子工业系统的节能工作迈上一个新台阶,北京市电子办、北京电子工业能源研究会,于8月18日至8月19日,在北京电子工业干部学校,举办了北京市电子工业系统首期《节能法》学习班。

  • 标签: 电子工业 节能法 电子系统 能源管理机构 北京市 能源研究
  • 简介:中职《图形图像photoshop》网络课程学习网站,可以向学生提供大量的优质学习资源以及协作学习交流工具;也可以协助教师开展分层教学,是计算机专业课与现代信息技术的良好结合与运用,设计与建设科学、合理、有效的学习网站,对中职《图形图像photoshop》课程有着重要意义。

  • 标签: 图形图像photoshop 网络课程 学习网站
  • 简介:摘要兴趣是人们学习动机的重要心理成份,它是推动学生探求知识的动力。兴趣是最好的老师。教学成功的关键就是要培养学生的学习兴趣。在高中英语教学中,教师要在教学中有意识、有目的地培养高中学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语爱学、想学、善学、学好,乐在其中并且乐此不疲。这样的话,才能有效地提高高中英语的教学效果。

  • 标签: 新课程 高中英语 学习兴趣 培养策略
  • 简介:摘要合作学习是当前小学教学中一种先进的教学模式,能够加强学生与学生、学生与教师之间的交流互动,解决学生学习中遇到的问题。因此,教师应该根据教学计划和教学内容以及学生的学习水平,从学生意识、课堂氛围、问题设置、兴趣小组、评价机制等方面制定完善的合作学习实施方案,真正发挥合作学习的功能价值。

  • 标签: 合作学习 小学数学教学 实施策略
  • 简介:摘要英语是一门很重要的语言,是各国之间进行交流的桥梁之一,高中英语在教育中起着举足轻重的作用,学好英语对每个高中生来说都是一项艰巨的任务。而对于高中英语老师来说,提高英语教学基础势在必行。本文对于高中英语教学策略和教育方式做出研究分析,以资为相关工作者提供参考。

  • 标签: 高中英语 教学 学生 有效学习
  • 简介:4月7日,中国移动通信集团公司以电视电话会议的形式举行学习实践科学发展观专题党课,集团公司党组书记张春江作专题党课发言。张春江的党课分为三部分内容,分别从理论、目标以及措施三个方面对中国移动学习科学发展观的重大意义进行了阐述,并结合行业实际,

  • 标签: 科学发展观 移动学习 中国移动通信集团公司 专题 电视电话会议
  • 简介:摘要新课程下的高中地理教学,教师应通过激发、引导学生的兴趣,让学生主动地参与教学,变被动学习为主动学习,形成教与学的良性循环,从而更好地提高教学质量。

  • 标签: 新课程 高中地理 学习兴趣